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1大班社会活动《一分钟》主题活动设计

大班社会活动:一分钟
设计意图:
俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”可见时间是多么的宝贵。

但时间对于孩子来说却非常抽象,做事拖拉现象随处可见做作业时不专心,东看看、西摸摸;整理物品时边玩边整理;午睡后起床边打闹边穿衣服……时间总是在不经意间就白白浪费了。

平时,与家长交流,听到家长抱怨最多的就是孩子早晨起床磨磨蹭蹭,吃饭时拖拖拉拉的习惯让他们很头痛。

大班孩子即将入小学,小学与幼儿园的作息时间有较大的差别。

如果不帮助孩子建立时间观念,养成良好的作息习惯,将来恐怕难以适应,也不利于孩子的健康成长。

为此,我设计组织了社会活动《一分钟》,目的是通过亲身体验挖掘孩子对时间这一抽象概念具体化、形象化的认识,使孩子真正明白珍惜时间的重要性。

活动目标:
1.初步树立时间概念,懂得珍惜时间,做事不拖拉。

2.通过不同方式感受并体验一分钟的长短,知道一分钟有六十秒。

3.学习制订作息时间计划,并按计划执行。

活动准备:
1.故事《只差一分钟》
2.大时钟一只。

3.玻璃球、曲别针、珠子若干
4.在家起床、刷牙、洗脸时间的记录表
活动过程:
一、教师有声有色地讲述故事《只差一分钟》,幼儿在理解故事中初步感受时间。

1.故事里发生了些什么事情?
(C1:爸爸出差误了火车。

C2:妈妈上班迟到扣了奖金。

C3:明明上学迟到了被老师批评。


2.发生这些事,都是因为明明怎么啦?
(因为明明睡懒觉,晚起床了一分钟)
二、幼儿体会一分钟有多久。

1.出示大时钟。

告诉幼儿一分钟有六十秒,就是秒针走一圈的时间。

让幼儿看大时钟上的秒针,用一分钟时间听一段音乐,感受一下一分钟有多长。

2.幼儿闭眼猜想“一分钟可以做多少事情?”
(C1:一分钟可以看一本书。

C2:一分钟可以跳50个绳。

C3:一分钟可以唱一首歌。

C3:一分钟可以玩一个游戏。

C4:一分钟可以写好多数字。

C5:一分钟可以穿好衣服……)3.体验一分钟可以做什么。

一分钟说长也不长,说短也不短,如果医生抢救病人时抓紧一分钟说不定就可以挽救一个生命,消防叔叔抓紧一分钟就能让大火早一分钟扑灭。

①现在老师也给大家一分钟时间,看看一分钟我们能做多少事情?
(幼儿自由分成三组,一组夹玻璃球,一组套曲别针,一组穿珠子)老师看时间,幼儿同时开始。

②请幼儿数一数一分钟自己穿了多少颗珠子,夹了多少颗玻璃球,套了多少个曲别针。

③请幼儿依次来报自己所做事情的个数。

④幼儿讨论:同样一分钟,为什么我们每个小朋友的结果不一样呢?
教师总结:同样一分钟,做事情的结果会不一样,如果你注意力不集中,或是磨磨蹭蹭的话会影响你做事情的速度,如果你对这件事很熟练就会比别人快。

三、组织讨论:我们必须珍惜时间,做事不能拖拉。

1.交流幼儿在家起床、刷牙、洗脸所需时间的记录表,幼儿说一说自己干完这些事情需要多长时间,并根据幼儿所说时间长短来比较大小。

2.幼儿比较得出:做同样的事情,用的时间越短越好。

教师总结:时间对每个人都是公平的,做同样的事情,动作慢了,就会花很长时间,动作抓紧了,就能做更多的事情,因此我们做任何事情都要抓紧时间,因为时间过去就不会再回来,只要我们抓紧每一天,每一个小时,每一分钟,我们就会学到很多很多的本领,将来长大了才能做很多事情,成为一个了不起的人。

活动延伸:
1.引导幼儿了解人什么时间吃饭、睡觉、起床都应该是有规律的科学安排生活才会有益于健康,幼儿每日睡眠不能低于10小时。

(含午休时间)
2.建议家长和幼儿一起制作作息时间表
活动反思:
《纲要》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿自身发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼主动地学习。

”时间观念不是一天两天就能培养起来的,平时,我们要从幼儿的生活入手进行渗透,引领幼儿感知单位时间的长短,多角度、多方面地让幼儿对时间的价值有直观的理解和认识,潜意识地让幼儿知道动作的快慢与节约时间的关系,懂得珍惜每一分钟,不浪费时间,在初步学会打理时间,把握时间,充分利用时间的观念形成后,我们还需不断地坚持强化长期地关注,同时建议家长在家也要及时提醒督促幼儿遵守作息时间,帮助幼儿养成良好的作息习惯。

附故事:
叮铃铃,闹钟响了。

明明打了个哈欠,翻了个身,心想:再多睡一分钟吧。

妈妈说:“明明,快起床。

爸爸去外地办事,要赶火车,送你上学后,妈妈还要去上班,会来不及的。

”明明嘟囔着:“就一分钟,不会迟到的。


过了一分钟,明明才起床,他洗了脸、吃了早点,和爸爸妈妈一起出门了,到了十字路口,正好红灯亮了,等了好一会儿才过去。

到了公交车站,车子刚好开走,只好等下一班。

爸爸着急了:“赶不上这趟车,火车赶不上,今天就出不了差了。

”妈妈更着急:“这趟车坐不上我这个月奖金就泡汤了。


明明呢,赶到学校时,上课铃早响了,老师看着手表对明明说:“明明,你今天迟到了二十分钟。


明明不好意思低下了头,唉,要是早一分钟起床就好了。

明明非常后悔。

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