普通心理学语言和言语课件
人的言语活动和言语交际是由言语的表 层结构与深层结构的联合所完成的,表层 结构规范了人的言语活动的框架或基本模 式,全部使用语言进行交际的人均必须遵 守;深层结构从主题和态度两方面结合起 来为句子赋予意义。
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从深层结构到表层结构的转换,要通过 一定的规则来实现。这些规则包括短语结 构规则和转换规则等。
(二)独白言语 独白言语是个人独白进行的、与叙述思想、
情感相联系的、较长而连贯的语言。它表现为报 告、讲演、讲课等形式。 独白言语的特点是: 1.独白言语是说话者独自进行的言语话动。 2.独白言语是一种开展的言语。 3.独白言语是有准备、有计划进行的言语活 动。
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一、语言的概念及其特征
语言是以语音为载体,以词为基本单位、 以语法为构建的符号系统。
具体地说,语言是一种社会现象、是人 类通过高度结构化的声音组合,或通过书 写符号、手势等构成的一种符号系统。
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3、言语活动的核心特性是富于含义;
4、言语活动更多在人际间进行,也在 个体内部展开。
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(三)言语的功能 1、言语借助于语言保存和传递社会历
史经验。 2、言语可实现人际间的信息交流。 3、言语辅助个体完成思维与认知加工。
(三)书面言语 书面言语指一个人借助文字来表达自己的思
想或借助阅读来接受别人言语的影响。 书面言语的特点是: 1.随意性。书面言语在用文字表达自己的思想
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表层结构与深层结构 同一个深层结构可以用不同的表层结
构来体现,即表达同一意义时,可以采用 不同的表达方式;一个表层结构也可ห้องสมุดไป่ตู้含 两个或更多的深层结构。
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语言具有下列一些特征: (一)创造性 (二)结构性 (三)意义性 (四)指代性 (五)社会性与个体性
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语言的功能 (1)语言是保存和传授社会历史经验的
手段。 (2)语言是人们之间进行交际和交流思
想的工具。 (3)语言是人类进行思维的武器。
乔姆斯基的理论不仅推动了语言学的发 展,而且推动了心理学的发展。
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三、言语活动的特性
(一)言语的定义:一个人在交际和活 动中运用语言的过程,称为言语。
(二)言语活动的特性
1、言语活动经常具有创新性;
2、言语活动严密的按照语言规则进行;
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二、语言的结构 语言是按层次结构组织起来的。语言表
达的基本形式是句子。在句子的下面可分 为短语、单词、语素和音位等不同层次。 每个层次又都包含一定的语言成分和将这 些成分组织起来的语言规则。如语音规则、 缀词法规则、句法规则等。人们按照这些 规则可以将音位组成语素,然后由词素组 成单词,再由单词组成短语和句子。
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语言和言语的区别与联系 1、区别: 语言是交际的工具;言语是使用语言交际的过
程。 语言是一种社会现象,有较大稳定性;言语是
人的心理现象,具有个体性和多变形。 研究语言的科学是语言学;言语活动则是心理
学的研究对象。 2、联系: 语言是言语的工具,言语离不开语言;语言在
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运用短语结构规则可以把某些表面结 构相同而深层结构不同的句子区别开来。
转换规则是说明句子的深层结构与表层 结构转换关系的规则。通过转换,相同的 深层结构就可用不同的表层结构表达出来 了。
言语中产生,并在言语过程中体现价值,语言也 离不开言语。
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四、言语的种类
言语活动分两类:外部言语和内部言语。
外部言语又包括口头言语(对话和独白言语)
和书面言语。
对话言语
言
外部言语
语 内部言语
口头言语 书面言语
独白言语
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(一)音位(phoneme) 音位是能够区别意义的最小的语音单位。 (二)语素(morpheme) 语素是语言中最小的音义结合单位,是词的
组成要素。 (三)词(word) 词是语言中可以独立运用的最小单位。 (四)句子(sentence) 句子是独立表达比较完整语义的语言结构单
(一)对话言语 对话言语是指两个或几个人直接交际时
的言语活动,如聊天、座谈等。 对话言语的特点是: 1.对话言语是一种情境性言语。 2.对话言语是一种简略的言语。 3.对话言语是对话双方的直接交际。 4.对话言语常常是一种反应性言语。
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根据乔姆斯基的转换生成语法理论,任 何一个语句都包含两个层次的结构:表层 结构和深层结构。
表层结构指人们听到或看到的语句形式, 或说话时所发出的声音以及书写时所采用 的书面形式;而深层结构是指说话者试图 表达的句子的意思。表层结构决定句子的 形式,深层结构决定句子的意义。