设法转变他。 3．对员工和自己的要求，不是“反应”而是“创造”。
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死亡极限
常规极限 自我极限
三种极限
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许多极限是你自己 设置的，妨碍了你的成 功，可是自己还不知道。
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改善心智模式
• 为什么要改善?
• 1．心智模式，根深蒂固于每个人心中。 • 2．人无完人，心智模式都有缺陷之处。 • 3．大多数人，自我感觉良好。
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愿景的3层次
• 1．组织大愿景：
组织的未来发展目标。
• 2．团队小愿景：
对企业组织大愿景的支撑。
• 3．个人愿景：
个人愿景很重要，因为共同愿景是由个人愿景汇聚而成的。只有 将个人愿景汇集起，才能使共同愿景获得能量，才能朝向个人及团体 真正想要追求的目标前进。如果个人没有愿景，不仅个人没有创造力，
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学习型企业的六大特点
• 1．精简 • 2．扁平化 • 3．有弹性
• 4．不断自我创造 • 5．善于学习 • 6．自主管理
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学习型管理：怎样 让人更聪明地工作！
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学习力模型
目标
能学
应学
学习
能力 也许 意志 能学
企业竞争说到底是学习力的竞争。所谓学 习力就是学习动力，学习毅力和学习能力 三要素。
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学习型组织的学习是什么
• 1、工作学习化。 • 2．学习工作化。 • 3．在所有层次上学习。 • 4．产生变革的学习。
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工作决策
工
作
学
习
经验工享
化
模
型
文字化
决策反思 行动
行动反思
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第三单元
学习型组织的五项修炼
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学习型组织的五项修炼
• 自我超越 • 改善心智模式 • 建立共同愿景 • 团队学习 • 系统思考
企业永恒的追求； • 10．“没有管理的管理”——管理的最高境界。 •
内训“强效教学材 习型组织”在发达国家迅速发 展
• ●美国排名前25家企业中80％ 按照“学习型组织”模式改造自己。
• ●世界排名前100家企业已有40％按“学习型组 织”模式进行彻底改造。
• ●MIT学习班中1／3学员来自日本。 • ●荷兰成立“组织学习研究中心”。 • ●新加坡国防部开设系统思考研习营，最近提出创建“学
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今天，80%的工作需要员工 作出判断！
而正确判断需要智慧！
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知识经济时代必须把十 二年制的义务教育延长为 “八十年制”的终身学习！
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……未来唯一持久的优 势，是有能力比你的竞争对 手企业能活多久？ 一般大企业平均寿命40年， 是人类平均寿命的一半！
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学习型组织创建
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21世纪是强调“把人 作为发展中心”的世纪！
——联合国《教育—财富蕴藏其中》
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第一单元
学习型组织的基本理论
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何谓学习型组织
所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于 整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创 造性思维能力而建立起来的一种有机的、 高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持 续发展的组织。
• 怎样改善?
• 1．必须学会首先把镜子转向自己。 • 2．必须学会有效地表达自己的想法。 • 3．必须学会开放心灵，容纳别人的想法。
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现代人心智模式三要求
1、气度 2、沟通 3、“3Q”
AQ(逆境商) IQ(智商) EQ(情商)
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• 学习型企业的领导者应是这样的角 色：优良系统的设计师、共同愿景 的仆人和一个好教练。
团队也不可能有创造力。
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团队学习
• 1．团队学习的目的：使团队智商大于个人 智商，使个人成长速度更快。
• 2．团队学习的关键：深度汇谈——每人全 部摊出心中的设想，真正一起思考。
• 3．团队学习的障碍：自我防卫。 • 4．取得更高层次的共识。
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“我们创造的世界，是 我们思维模式的产物。” （AlbertEinstein）
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自我超越
抓住3个“点”： 起点一学习型企业的精神基础 基点一个人的超越 活力点一自我超越的人
坚持3个“要”： 一要开展境界教育K(愿景一现状)二创造性张力 二要从“工具性”的工作观转变为“创造性”的工作观 三要向极限挑战
注意3个“不”： 1．对员工不是想方设法控制他，而是想方设法启发他。 2．对影响变革的力量，不是想方设法压制他，而是想方
习型政府”。 • ●欧洲提出“学习型社会”5大特征。 • ●瑞典的一些企业已在努力实践中。
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第二单元
学习型组织的特点
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学习型组织的6大要素
• 1、拥有终身学习的理论和机制； • 2、建有多元回馈和开放的学习系统； • 3、形成学习共享与互动的组织氛围； • 4、具有实现共同愿景的不断增长的学习力； • 5、工作学习化使成员活出生命意义； • 6、学习工作化使组织不断创新发展。
• 与此同时，学习型企业的利润高出 等级权力控制企业30多倍！
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建立共同愿景
• 三个要素 • 1．目标 • 2．价值观 • 3．使命感 • 三个层次 • 1．组织大愿景 • 2．团队愿景 • 3．个人愿景 • 三条原则 • 1．要重视个人愿景，不能排斥压制。 • 2．要学会将领导层的愿景变成鼓舞组织的愿景。· • 3．共同愿景，应随形势和环境而变化。
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学习型组织的真谛
• 1、全体成员全身心投入，并有能力不断学习 的组织；
• 2、能让成员体验到工作中生命意义的组织； • 3、通过学习能创造自我，扩展创造未来能量
的组织。
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在’97世界管理大会上专家提出未来世 界管理变革的10大趋势：
• 1．创新——未来管理的主旋律； • 2．知识——最重要的资源； • 3．“学习型组织”——未来成功企业的模式； • 4．快速的应变力——10倍时代的新要求； • 5．权力结构转换——变正金字塔为倒金字塔； • 6．弹性系统——跨功能、跨企业的团队； • 7．全球战略——下一世纪企业决战成效的关键； • 8．跨文化管理——管理文化的升华； • 9．四满意目标(顾客满意、员工满意、投资者满意、社 会满意)——
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“以不同方式去认知或思 考的能力，比获得的知 识更重要。”
（David Bohm）
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