“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读
活动实施方案
为深入开展中华优秀传统文化教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，根据县局《关于开展2016年“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动的通知》，我校决定开展“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持立德树人，传承文明，通过广泛开展“中国梦﹒爱国情﹒成才志”中华经典诵读和比赛活动，弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，增强广大学生民族自豪感，激发他们勤奋学习、热爱劳动、立志成才、报效祖国的精神动力，全面推进素质教育。

二、活动主题
中国梦·爱国情·成才志
三、组织机构
为确保本次活动顺利开展，学校成立活动领导小组，组织成员如下：
组长：闫宗录
副组长：黄娟娟
成员：宋引娣郑春艳郭秀玲叶娟利韩宝娟张龙
张亚萍郑军利
四、活动内容
以爱国主义为核心，以中华优秀传统文化教育、社会主义价值观教育、革命传统教育为重点。

诵读篇目按省上规定，以现行的中小学语文课本为蓝本，以《中华诵﹒经典诵读活动读本》为辅本，各班可结合实际。

五、节目形式
参赛作品必须使用普通话和规范汉字。

节目形式以个人和集体诵读为主，可自备朗诵配乐、服装、道具，允许适当穿插传统礼仪表演、书画展示、伴舞、情景剧、传统武术等。

六、活动安排
第一阶段：准备阶段（2016年4月5日至4月8日）。

学校成立领导小组，制定活动方案，落实相关事宜，营造活动氛围，做好动员工作。

第二阶段：组织活动阶段（2016年4月11日至4月15日）。

认真组织开展诵读活动，评选出优秀节目。

第三阶段：上报节目阶段（2016年4月18日至4月22日）学校上报参赛节目及背景资料等。

七、有关要求
1.各班要高度重视此项活动，结合推广国家通用语言文字、加强学生思想道德建设、校园文化建设、全员读书活动、实
施素质教育“2+2”工程和语言文字规范化示范校创建等工作，利用课堂教学、班团队会、等载体，自下而上开展经典诵读主题活动、竞赛和展示活动，做到课堂内外相结合，人人参与、人人受益。

2.各班要精心组织，周密安排，明确职责，突出实效，动员全体学生广泛参与到“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动中来。

“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读
活动总结
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。

4月13号下午，我校举行了“董家堡小学…中国梦•爱国情•成才志‟中华经典诵读”活动，全校六个班级参加了此次比赛，这是我校德育教育成果展示的一次盛会。

举办本次活动的目的，就是通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

经典诵读活动由我校两名同学主持。

大会在宣读了评分标准之后，诵读活动正式开始。

四年级学生诵读的《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，它集中国传统家训、家规、家教之大成，犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。

一年级学生诵读的国学经典《三字经》是古代圣贤留给我们的一曲千古绝唱，是对少年儿童进行启蒙教育的活教材，诵读国学经典，就是为了彰显华夏文明，弘扬民族气概。

二年级同学们用伴音形式演唱了歌曲《游子吟》，通过这动人的旋律，使大家体会到母爱的伟大。

五年
级学生诵读的《你，浪花里的一滴水》形象地说明了英雄有大人物，也有小人物，但是他们都作出了许多不平凡的事迹，共产主义战士雷锋事迹家喻户晓，无人不知，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”就是雷锋精神的真实写照，学习雷锋，就从小事做起吧。

六年级学生诵读的散文《萤》，使人联想到：夜色浓重，萤火虫提着玲珑的小灯笼犹如一群黑色的小精灵，在黑暗中舞动，它好像流星雨，画出一道一道发光的线条，给夏夜平添了几分妩媚。

三年级学生诵读的《迈着青春的脚步，走向21世纪》给青少年以极大的鼓舞和鞭策，青春的脚步很浪漫，因为青春的旅程是梦想，脚下是期盼；青春的脚步很轻松，因为青春的旅程读起来如诗一般铿锵有力；青春的脚步很得意，因为自尊是旗帜，自信是口令，正步走的威风是宣言，青春是年轻的代言人，因此我们特别珍惜青春，我们特别热爱青春。

这一篇篇优美经典诗文，传递的是智慧，传递的是感召，传递的是正能量，传递的更是华夏文明。

经过评委打分，评出3个集体奖。

教导主任为获奖集体颁发了荣誉。