人教版九年级下册
音乐
全册优质课件
茉莉花
猜一猜
为什么总有一头牛跟在一朵花后跑? 打一花名 谜底：牵牛花 这里没花开放。请问叫什么花？ 谜底：梅花
打一花名
• 歌曲学唱
听歌曲回答2个小问题！
1、歌曲的情绪是怎样的？
A、 欢快活跃 B、明快有力
2、歌曲的旋律有什么特点？
A、 婉转细腻柔美
B、粗犷豪放抒情
感受乐曲的节拍、速度、情绪。
思考：引子部分使用了哪些乐器 演奏，营造了什么样的音乐意境？
竖琴，是一种大 型拨弦乐器，是现代 管弦乐团的重要乐器 之一。竖琴可作独奏、 重奏和合奏，属多功 能的复音乐器。其流 传地区甚广，在欧洲、 美洲和亚洲等地区亦 有出现竖琴类的乐器。 竖琴在古埃及称为贝 尼琴，古希腊和古罗 马称为里拉琴。
主要作品： 管弦乐《怀旧》，清唱剧《长恨歌》，合 唱曲《抗敌歌》，《旗正飘飘》，歌曲《热血》、 《九·一八》，艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、 《玫瑰三愿》等。《玫瑰三愿》是他著名的艺术 歌曲。歌曲篇幅很小，于典雅、抒情中表露了 “我愿那妒我的无情风雨莫吹打，我愿那爱我的 多情游客莫攀摘，我愿那红颜常好不凋谢”的善 良愿望。
全曲的结构是带再现的三部曲式(ABA)。
乐曲开头的序奏犹如全曲的模板，先由管乐器用 重奏的方式唱出圆舞曲主要主题（a）的变体，继之 是柔和美丽的竖琴分解和弦的流水般的歌唱。管乐器 开头的音调再现时，把主题（b）前长后短的下行音 调特点也呈示出来了。接着又是一大段竖琴柔和的跳 动，柔美的琴声表现了这首圆舞曲的主要色调。
歌曲分析
• 第二段是三乐句的乐段，句幅一下拉宽，情绪由静变 动。波浪似的排比句，一浪接一浪推出玫瑰三愿——第一愿 激动难抑：“我愿那妒我的无情风雨莫吹打”，仿佛被摧在 即。第二愿柔肠百转：“我愿那爱我的多情游客莫攀摘”， 字字无奈；第三愿急切悲怆：“我愿那红颜常好不凋谢”。 情达顶点，音至旋律最高处。“不凋谢”三字减弱渐慢，直 跌低音区，托出哀婉不尽的恳求：“好叫我留住芳华。”至 此，一个以凄美开篇、隽永结尾的人生咏叹，渐行渐远，飘 然而去。后面两句虽是第一乐句的模进，性质却有区别： “我愿那妒我的无情风雨莫吹打”比较激动，“我愿那爱我 的多情游客莫攀摘”比较温柔，而“我愿那红颜常好不凋谢” 则最富于热情，形成全曲的高潮。“三愿”的音区和力度是 迂回而上的，达到高潮时，音区是向两端伸展的，有无限的 感慨之意。最后速度从慢板开始，出现在较低音区上的宣叙 调式的旋律（“好叫我留住芳华”）表现出一种黯然神伤的 情绪，使人意味着在聊以自慰的背后，是对身世的伤感。留 住“芳华”就是要留住“烂开在碧栏杆下”的英姿。
思考： 第一主题主要由哪些乐器演奏，营 造了什么场面？ 圆号、单簧管的演奏，营造了豪华、 庄严的节庆场面。
聆听第二主题，并思考：
比较项目 旋律特点 节奏特点 第1-4小节， 第6-8小节 第5小节，第9小节
演奏乐器
比较项目
第1-4小节，
第6-8小节
第5小节，第9小节 欢快、活泼 跳跃 木管乐器组
好谢我摘我打我烂玫 教 愿 愿 愿开瑰 我 那 那 那在花 留 红 爱 妒碧玫 住 颜 我 我栏瑰 芳 长 的 的杆花 华 好 多 无下 不 情 情 凋 游 风 客 雨 莫 莫 攀 吹
这 首 艺 样 术 的 歌 情 曲 感 抒 ？ 发 了 怎
完 成 课 本 的 知 识 与 实 践
欣赏指引
• 借花以诉愿, 将自己的满心报负和理想藉花吐 露，似乎是古今中外的词曲家最爱表现情感投注的 方式,《玫瑰三愿》就是这样一首经典歌曲。这首歌 写于1932年淞沪抗战结束不久，当时任教于上海国 立音乐学院的龙榆生（龙七），面对校园内的玫瑰 花感慨不已，写下《玫瑰三愿》的歌词，以寄托感 慨，随即由黄自作曲成为一首脍炙人口的艺术歌曲。 篇幅不长，结构简单，一如素描但词幽曲雅，颇为 抒情，其主旨就是怀念美好，怀念坚贞，即使被摧， 被折，零落成泥……也就是借玫瑰花的“三愿”， 表达了拟人化的玫瑰对青春幸福的渴望，以及被无 情摧残的哀怨感慨之情……
创作背景
在20世纪二、三十年代，对于那些已掌 握了西洋作曲技巧、力求以艺术报效祖国的 作曲家们来说，如何运用西方技术理论创作 中国人自己喜爱的音乐作品是他们面临的最 突出的问题。尽管当时产生了一大批音乐作 品，可是从音乐本体的角度审视，真正能够 做到具有一定艺术水准的却是屈指可数。由 龙七词，黄自曲的《玫瑰三愿》便是产生于 这样一个年代的一部具有相当艺术价值的成 功之作。
音乐中的茉莉花带给我们的感悟：
《茉莉花》深受中外人们的喜爱，因为
其香、其韵、其神来自民间民族的土壤，这
是它拥有强大生命力的根源。《茉莉花》如 同一位使者，代表着友好的、有深厚文化底 蕴的中国。
欣赏茉莉花
江苏民歌
优美 婉转
东北民歌
高亢 豪爽
《茉莉花》这首歌是以出版物形式传 向海外的第一首中国民歌。 （约翰· 贝罗）[英] 《茉莉花》是歌剧《图兰朵》的主要 音乐素材之一。 （普契尼） [意]
花之圆舞曲
选自芭蕾舞剧 《胡桃夹子》第二幕
上节课我们学习 了一首关于欧洲早期浪 漫主义音乐，并且对它 们的艺术风格有了个大 概的了解。这节课，我 们将学习另外一个欧洲 国家的舞剧。
舞剧介绍
舞剧是舞台剧本的一种， 是以舞蹈作为主要表达手段的 舞台艺术。舞剧由若干要素组 成，其中最主要的是人物、事 件、矛盾冲突。
旋律特点 优美、流畅 节奏特点 舒展 演奏乐器 弦乐器组
听辩三、四主题
听辩主题
聆听音乐，感受歌曲情绪变化。
平静安宁--渐渐激动--无限感慨
同学，你们听完这 首歌觉得这首歌带给你 什么样的感受？
玫瑰三愿
•
黄自（1904-1938）字 今吾，江苏川沙（今属上 海市）人。是中国30年代 重要作曲家，音乐教育家， 早年在美国欧伯林学院及 耶鲁大学音乐学校学习作 曲。1929年回国，先后在 上海沪江大学音乐系、国 立音专理论作曲组任教， 并兼任音专教务主任，热 心音乐教育事业，培养了 许多的优秀音乐人才。黄 自是中国早期音乐教育影 响最大的奠基人。
歌曲分析
• 第一乐段八小节：“玫瑰花，玫瑰花， 烂开在碧栏杆下。玫瑰花，玫瑰花，烂开在 碧栏杆下”。这段曲调平稳、安详，像温柔 典雅的玫瑰，悄悄舒展……这一段是叙事性 的段落，音乐明朗而安静，短短的引子以后 是一段方整的乐段，第二乐句中“烂开在碧 栏杆下”的旋律比第一乐段装饰得更娇艳。 第二乐句小提琴上的模仿预示了第二段中的 自由卡农。这一段没有触及到内心世界，音 乐形象平静而优雅。第二段说出玫瑰的愿望， 音乐表现出热情来。
《花之圆舞曲》是柴可夫斯基创作的第 三部舞剧《胡桃夹子》中的著名圆舞曲，是 作为欢迎和歌颂善良勇敢的女孩子玛丽的热 烈气氛达到高潮时演奏的。这首圆舞曲不仅 是这部舞剧中的重要乐曲，而且在柴可夫斯 基许多圆舞曲中也是最突出的一首，同时也 是柴可夫斯基全部作品中的杰作之一。
柴可夫斯基
俄罗斯作曲家、 教育家，俄罗斯民族 乐派的代表人物，代 表作品有：歌剧 《黑 桃皇后》芭蕾舞剧 《天鹅湖》 、《胡桃 夹子》、《睡美人》 等。