《WinForms应用开发》项目实战
需求说明书
系 (部)：计算机信息工程学院
专业班级：软件
指导教师：
设计时间：2016-6-25至2016-7-4
编写日期：2016年06月10日
目录
1引言 (3)
1.1目的 (3)
1.2适用范围 (3)
2系统概述 (3)
2.1软件描述 (3)
2.2软件功能需求 (3)
2.3数据库设计 (21)
2.4其它要求： (24)
3阶段划分和实训安排 (25)
3.1项目分组 (25)
3.2 阶段划分 (25)
3.3 课程安排 (26)
4项目实战评分标准 (26)
学生宿舍管理系统
1引言
1.1目的
为实现对校园宿舍的数字化管理，提高对宿舍管理的效率，特开发此系统，该系统可以实现对该高校对宿舍资源的管理，学生住宿信息管理，宿舍维修管理，宿舍学生违规管理等。
1.2适用范围
【说明：】
a. 楼管会：上报并处理宿舍违规情况，上报宿舍维修信息等。
b. 维修处；根据楼管会上报的维修信息实施宿舍的维护管理。
c. 总务处：宿舍资源信息管理，学生入住信息登记，宿舍违规信息查询和监督，宿舍维修情况查询和监督。
2系统概述
2.1软件描述
为实现对校园宿舍的数字化管理，提高对宿舍管理的效率，特开发此系统，该系统可以实现对该高校对宿舍资源的管理，学生住宿信息管理，宿舍维修管理，宿舍学生违规管理等,该软件的使用者是:楼管会、维修处、总务处。
该系统要求使用C#语言开发，以SQLSERVER作为数据库的Windows Form项目。
2.2软件功能需求
a.系统登录模块：登录分为总务处、楼管会、维修处,登录验证成功后，根据对应的用户类型跳到各自管理界面，效果图如下：
b.总务处登录后管理模块：主要有系统管理、资源管理、学生管理、报修管理、违规管理 b1:系统管理主要分为管理员注册、更新、退出系统，效果图如下：
b2:资源管理模块：主要分为宿舍楼管理和宿舍管理，效果图如下：
b3：学生管理模块：分为学生登记、学生入住登记、学生信息查询，效果图如下：
b4：报修管理模块：对报修信息查询，查看维修情况，效果图如下：
b5：违规管理模块：违规记录查询，查看违规处理情况，效果图如下：
C：楼管会管理模块：上报维修记录，维修记录查询，上报违规记录，违规记录处理以及查看。
c1:系统管理,可以修改自己的密码，以及退出系统的功能，效果图如下：
c2：维修管理功能
c3：违规管理：违规登记、违规处理、违规记录，效果如图：
d1：系统管理：修改个人密码，推出系统功能，效果图如下：
d2：报修管理
宿舍楼信息表：T_BuildInfo
宿舍信息表：T_DormInfo
学生信息表：T_StuInfo
学生住宿信息登记表：T_DormRegister
宿舍违规登记表：T_DormDes
宿舍维修登记表：T_DormRepair
学生专业信息表：T_SubInfo
管理用户信息表：T_ManageInfo
2.4其它要求：
1.对软件配置、硬件环境的要求
支持的操作系统： Windows7
内存：4G以上
运行时环境：.NET Framework 3.5 或以上
编程开发环境：Microsoft Visual Studio 2012 数据库：Microsoft SQL Server 2012
2．采用三层架构思想开发此项目。
3阶段划分和实训安排
3.1项目分组
指导教师可根据学生的实际情况，在学生自由组合的前提下适当调整组员，要求每组2~4人。
要求学生互相讨论，推举一名同学任项目经理，负责好整个项目小组的协调与组织工作，并分配好各自的角色与任务。
开发小组通过答辩才能获得成绩。
3.2 阶段划分
按项目的进行，整个项目划分为5个阶段，如下图所示。
阶段1：理解需求。
指导教师讲解项目背景、需求功能并找出主要概念，学生可根据指导教师分析结果找出相应的类、功能项和界面要求。
要求学生能够清楚项目的需求，找到系统所需要的对象和界面。
阶段2：分析与设计阶段。
根据指导教师的讲解分析，要求学生进行独立的分析与设计，确定界面。
业务和数据访问层次结构及各自的功能实现要求，确定个层次间的关系、代码模块、类的主要方法和属性的设计，并完成数据库的设计。
要求学生按照指导教师给出的分析和设计文档模板完成分析与设计。
阶段3：关键设计讲解设计与代码。
指导教师选择关键的设计部分和的难点代码进行讲解。
阶段4：功能编码和实现。
在指导教师的指导下，各学生开发小组自行完成所有模块的编码、调试和测试工作，并准备答疑。
阶段5：总结和答辩
指导教师找出该项目的重难点加以分析和总结。
本项目所涉及到的.NET方面的知识包括：
多层（三层）结构编码。
SQL Server复杂查询。
在多次开发中的运用。
WinForms控件的使用。
3.3 课程安排
根据阶段划分，课程安排参考如表1：
表1 课程安排
4项目实战评分标准
表2用于评价学生项目实战的综合得分，提供给指导教师作为参考。
表2 项目实战成绩评定标准。