简单有效的英语单词记忆法，让孩子爱上背单词！于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。
与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香英语词汇量小己经成了很多人英语学习的“瓶颈”，英语难学也就难在记单词，因此，记忆单词是学习英语的关键之一。
怎样才算掌握了单词?我们都知道词汇具有音、形、义三要素，无论汉字还是英语单词都是音、形、义三位一体的，每个汉字和英语单词都有一定的读音，形体(即写法或词形)，意义。
所以记住某一单词的上述三个要素且能够正确运用，就算是基本掌握了这一单词。
因此，学单词时既要能正确读出它的读音，在别人说这个单词时或看到这个单词时，能理解它的词义，而且还要能写出这个单词的词形来。
所以学习英语单词就可以从这三个方面入手：1.利用单词发音记单词;2.利用单词形体(词形)记单词;3.利用词义记单词。
(一)利用词形记单词➤➤➤➤一、巧用“记忆元”法“记忆元”概念是某校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。
全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。
记忆元分三类第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词)，包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。
第二类是常见字母组合。
第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。
需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。
巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。
巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。
记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。
熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。
下面举几个例子加以说明。
记忆元：and拓展：band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛)sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)land(陆地) →island(岛屿)记忆元：ear拓展：hear(听) →heart(心)dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)year(年)earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早)gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠)在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。
一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。
五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。
➤➤➤➤二、分解单词法：学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。
怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。
我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。
area(地区)分解成are(是)和aowe(欠债)分解成o和we(我们)island(岛)分解成is(是)和land(陆地)➤➤➤➤三、翻转单词法在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。
这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。
遇到这类单词我们就得多动动脑筋。
例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。
如：evil(邪恶)………live(居住)trap(陷井)………part(部分)ton(吨) …………not(不)➤➤➤➤四、字母调换法有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。
比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。
peach(桃子)…………… cheap(便宜)dear(亲爱的)…………… read(读)cheat(欺骗)…………… teach(教)deal(处理)………………lead(带领)team(队)…………………meat(肉)tale(传说)………………late(迟)melon(瓜)……………… lemon(柠檬)➤➤➤➤五、对称图像法自然界里许多东西都是对称的。
对称是一种美，一种和谐。
比如说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。
英语中有很多单词也是对称的。
我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体进行思维、记忆，这样可以使记忆变得更加直观、轻松、有趣。
vegetable蔬菜v+ege(对称)+table(桌子)tomorrow明天tom(汤姆)十orro(对称)十wtomato西红柿to+ma+to(to相同，中间是ma“马”)museum博物馆mu+se+um(mu,um相反;中间是se)irrigate灌溉irri(对称)+gate(大门)cabbage大白菜c+abba(对称)+ge➤➤➤➤六、中间增减字母法god上帝good好pay付款play玩heat热heart心wed结婚weed杂草son儿子soon很快rot腐烂root根lose丢失loose松散的red红色reed芦苇run跑ruin毁灭brake刹车bake烘烤beast野兽best最好suit一套sit坐medal奖章meal饭食carve雕刻care关心carve雕刻cave洞➤➤➤➤七、中间变换字母法grass草glass玻璃bag书包big大big大bug臭虫bag包beg乞讨bed床bad坏fool傻子feel感觉一只大(big)臭虫(bug)，背着一个包(bag)，到处去乞讨(beg)，最后掉进了泥塘(bog)中。
(I我是老大，U你是臭虫)(二)利用读音记单词➤➤➤➤一、同音同形法英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。
这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的能力。
May五月……………may 可以March三月…………march前进Miss小姐………… miss思念doctor医生……… doc tor博士last最后的……… last持续fall秋天………… fall下落bear熊…………… bear忍受lie位于…………lie撒谎run跑步run经营➤➤➤➤二、同音异形法son 儿子sun 太阳hare野兔hair头发hear 听见here这儿their 它们的there那儿where 哪里wear 穿戴great伟大的grate 壁炉be是bee 蜜蜂guest客人guessed (guess的过去式)猜his他的he's (he is 或he has的缩写)its它的it's (it is 或it has 的缩写)road路rode (ride的过去式)骑(马，自行车等)father父亲farther更远这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。
➤➤➤➤三、异音同形法在英语中，一些单词具有两种读音。
不同的读音具有不同的词性，在句子中担当不同的成分。
这些单词的词性一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。
use[ju:z]v.用use[ju:s]n.用途close[kləuz]v.关闭close[kləus]adj.靠近的desert[di'zə:t]v.抛弃desert['dezət]n.沙漠separate ['sepəreit] v.分割separate ['sepərit]adj.分开的lead ['li: d]v.带领lead[led]n.铅➤➤➤➤四、音译法英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。
这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。
掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。
tan k…………………………tan(坦)+k(克)vitamin……………………… v(维)+ta(它)十min(命)nicotine……………………ni(尼)十co(古)+tin(丁)+ecoffee……………………co(咖)+ffee(啡)jeep………………………jee(吉)+p(普)kentucky…………………Ken(肯) +tu(德)+cky(基)coca-Cola……………………Coca(可口)+ Cola(可乐)pepsi-cola……………………Pepsi(百事)+ cola(可口)mini………………………mi迷+ni你bikini………………………bi比+ki基+ni尼shampoo………………………sham香+poo波shermons………………………sher席+mons梦思mosaic………………………… mo马+sai赛+c克tips…………………………tip(贴)+s(士)pizza…………………………pi比+zza萨sofa…………………………so沙+fa发carnation……………………… 康乃馨➤➤➤➤五、语音辨析法英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。
根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音比如kite一词，k在词中发[k],t在词中发[t]，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音[ai],结尾的e不发音，故整个词读作[kait]，反过来说，我们会读[kait]之词，怎么拼写这个单词呢?[k]对应的字母是k，[t]对应的是t，[ai]即I，这样拼出来是kit，这样显然不行，后面必须加不发音的e,才是一开音节词，其中的i才会读成字母音[ai]，故整个词的拼写是kite，凡是符合读音规则的词均可如此记忆。
再比如“al”和“le”大多数是读[au],像apple.animal等。
(语音学)(三)利用词义记单词➤➤➤➤一、分类法在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。
因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记忆单词。
如：亲属水果球grandparent祖父母fruit水果ball球grandfather祖父apple苹果football足球grand mother祖母banana香蕉basketball篮球parent父母berry浆果soccer英式足球father父亲grape葡萄volleyball排球mother母亲orange桔子tennis网球stepfather继父peach桃子bat球拍stepmother继母pear梨handball手球aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球uncle叔叔lemon柠檬ice hockey 冰球husband丈夫cherry樱桃rugby 橄榄球wife妻子coconut椰子hockey 曲棍球son儿子chestnut栗子baseball 棒球daughter女儿litchi荔枝softball 垒球brother兄弟Hami melon哈密瓜cricket 板球sister姐妹honey peach 水蜜桃nephew侄子，外甥longan [lɔŋɡən]桂圆niece侄女，外甥女mango芒果cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄mother-in-law岳母，婆婆papaya木瓜father-in-law岳父，公公pineapple菠萝sister-in-law嫂子，弟媳plum李子brother-in-law姐妹夫strawberry草莓watermelon西瓜➤➤➤➤二、词义对比法学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。