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如何做一个合格的初中生

如何做一个合格的初中生
假如学习是一座坚固的墙,那么我就是一块小小的砖;假如学习之路是一条长长的河,那么我就是一条小小的鱼;假如学习是一座高高的山,那么我就是山上的一块小石头;无论墙多么坚固,无论河有多么长;无论山有多么高,我都不会放过一线希望。

学习是无止境的,那么拥有的知识也是不可阻挡的。

在不久的时间里,我将成为一名中学生,在我的脑海里,我想成为一名优秀的中学生,要想做到优秀,就必须做到学习好,身体好,更主要的是要品德好,做到了这些,才能成为优秀的中学生,到那时不用自夸,别人也会这样认为的。

有句俗话说的好:“自夸的瓜不甜,公认的瓜才是甜瓜”。

有人想成为优秀的中学生是为了让同学刮目相看,有人是为了在老师面前争宠,而我不这样想,我是为了自己,为了将来更好的服务社会,只有这样我才能丰富自己的知识,做一个对别人对社会有用的人,做一个别人和社会需要的人,其实,想做一名优秀的中学生并不难,上课注意听讲很关键,上课前要预习,课后要复习,多做些练习题`````` 我非常想成为一名优秀的中学生,我会照着我的目标努力,走向成功的彼岸,开启知识的门` 作为中学生,我们应该把学习抓好。

到了中学,我觉得学习压力明显地比小学大了。

因此,我们的学习方法也要改变一下。

我们不仅要在课堂上认真听讲,也要利用好课余时间,可以适当地做些练习题、看些课外书,以增长我们的见识,开拓我们的思维,使我们的大脑活跃起来。

另外,我们不能靠人推一步才走一步,要靠自己自觉努力、学习。

每当老师讲完一课,对其内容、例题,我们都要复习几遍。

我们还要做好预习工作,先看几遍课文,并进行思考。

有不懂的问题,在第二天老师讲课时提出来,及时解决,什么都要比老师快一步。

以前的成绩只代表过去,现在,我们都站在同一个起跑线上,看谁跑得快,我们要争做第一个冲线者。

另外,仪表也很重要,自己身上整洁,别人看了也舒服。

老师曾给我们讲过:“要穿戴整洁,朴素大方;头发干净整齐,不烫发、化妆、佩戴手饰。

”因此,我们要听老师的话,把老师的话记在心里,时刻提醒自己。

全校的学生都穿着整齐的校服,面貌一新。

这样,才体现出我们市一级学校的精神风貌。

从卫生习惯可以看出一个人的精神风貌,因此,我们要特别注意卫生,养成良好的卫生习惯,我们不能乱扔垃圾,随地吐痰。

要定时更换衣服,勤洗勤换,不要一星期才换一次,弄得全身“臭哄哄”的。

我们还要守纪律,在课堂上认真听讲,一切听从老师指挥,不能在课间大吵大闹,要营造一个安静的学习环境。

身体是学习、生活的本钱,如果身体不好,就什么事也做不了。

因此我们要踊跃参加各种体育活动,锻炼身体,增强体质。

让我们以《中学生守则》为准则,努力把自己培养成一个“有理想,有文化,有道德,守纪律”的“四有”新人。

部分中学生的典型缺点
整天“认真”却不会认真
什么是认真?每天挂在嘴边,却基本不知道什么是认真,如何认真。

孩子自己还很烦恼!其实好多孩子根本不知道如何实现认真。

只会把“认真”作为一种表态,“我一定要如何如何”等等豪言壮语。

“认真”也只好成为嘴边的“口头禅”。

认真实际上是你综合素养的表现。

那么“认真”到底是什么?其实就是责任心!认真的标准是什么?首先要知道对自己负责,第二要知道对别人负责。

在现实生活中,你可以轻易发现,无论是对自己还是别人都不大负责的人往往可怜又可恨,虽不幸却不争。

自以为对却总做不对
经常有家长爱问孩子,“会了吗”?孩子往往会说:会了!其实他并没有真会!为什么平时会做的题目考试又错了呢?为什么错过的题目总也做不对?为什么下了考场就会做考试中不会做的题目?
那么“会”的标准是什么?是你首先能够解答圆满,第二境界是在指定时间内解答圆满,最高境界是可以举一反三。

为什么你的卷子分数惨不忍睹,就是因为你从来没有用这三个境界来改变自己一直似是而非的习惯。

知道不少但知识不多
好歹看了十年的书和电视,知道得也不少了,脾气也见长了,也常会说“妈!你不懂。

”,摇头晃脑的觉得自己不含糊,好象什么都知道的样子。

我们的教育很成功地让一部分学生背会了很多知识点。

可惜,大多数学生没有学会思考。

那么思想到底怎么才算是有呢?从个性上看是有好奇心;从语言上来看是爱提问;从行动上来看是爱实践和探索;从对世界的态度上来看是“?”多于“。

”。

你的孩子爱思考吗?
目标实际但没有理想
人对未来的憧憬对现在的行为起着引导和要求的作用。

我们的学生大都对未来的勾画是以汽车、房子、钞票为主要内容的,含蓄一点的不过是将来应该有个体面的工作或者也可叫待遇丰厚的职业规划。

那么理想到底应该是什么样的?其实就是你的快乐靠什么来满足?物质理想的快乐是很容易实现的,精神理想就难了!而我们很多的学生忘却了还有一种快乐是创造而不是享受!
活得很实际也很聪明,但活得并不快乐也不智慧。

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