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2018-华友世纪通讯有限公司与北京瑞仪舜天科技有限公司买卖合同纠纷一案word版本 (5页)

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华友世纪通讯有限公司与北京瑞仪舜天科技有限公

司买卖合同纠纷一案

华友世纪通讯有限公司与北京瑞仪舜天科技有限公司买卖合同纠纷一案

北京市第二中级人民法院

民事判决书

(201X)二中民终字第12051号

上诉人(原审被告)华友世纪通讯有限公司,住所地北京市海淀区花园路四号通恒大厦B层B03A号房间。

法定代表人向松祚,董事长。

委托代理人金春英,女,1983年1月6日出生,汉族,华友世纪通讯有

限公司法律顾问,住(略)。

委托代理人关晓磊,男,1982年1月22日出生,汉族,华友世纪通讯有限公司法律顾问,住(略)。

被上诉人(原审原告)北京瑞仪舜天科技有限公司,住所地北京市通州区小务工业区。

法定代表人李毅,总经理。

委托代理人李明源,男,1939年9月21日出生,汉族,瑞仪集团南京瑞仪泰克公司顾问,住(略)。

委托代理人田大东,北京市尊诚律师事务所律师。

上诉人华友世纪通讯有限公司(以下简称华友世纪公司)因与被上诉人北京瑞仪舜天科技有限公司(以下简称瑞仪舜天公司)之间买卖合同纠纷一案,不服北京市朝阳区人民法院(201X)朝民初字第4018号民事判决,向本院提起上诉。本院于201X年6月8日受理后,依法组成由法官孙田辉担任审判长,法官孙之斌、刘茵参加的合议庭,并于201X年6月29日召集双方当事人进行了询问,上诉人华友世纪公司的委托代理人关晓磊、金春英,被上诉人瑞仪舜天公司的委托代理人田大东、李明源到庭参加了诉讼。本案现已审理终结。

瑞仪舜天公司一审诉称:201X年4月,瑞仪舜天公司与华友世纪公司签

订供货合同,华友世纪公司向瑞仪舜天公司采购网络设备,供货给中国联合网络通信有限公司江苏省分公司(以下简称联通江苏分公司),并于201X年8月经联通江苏分公司最终验收、使用,华友世纪公司收到了全部合同货款。201X 年10月,联通江苏分公司使用的1台网络设备F5-520需要维修,为避免影响使用,瑞仪舜天公司与北京华胜天成科技股份有限公司(以下简称华胜天成公司)签订了《借用设备协议》,暂借两台F5-1000网络设备(编号为

SN:bip054942s、bip054911s),于201X年10月29日由华友世纪公司接收供

华为公司干部任职资格管理制度

华为公司干部任职资格管理制度 (暂行规定) 公司各部门: 干部任职资格属任职资格系统中的管理类任职资格。干部任职资格管理的目标是 推动各级干部不断地提高自己岗位上的实际工作能力,以适应管理工作和公司发展的 需要。它是公司推进管理工作规范化、管理者职业化,从而提高工作绩效的重要手段。 一、干部任职资格管理的目的 1、促进管理者在实际工作中不断改进管理行为,提高工作绩效。 2、培养高素质的职业经理队伍,以便满足公司高速发展的需要。 3、通过认证面谈发现管理工作中的问题,上下级共同分析研讨解决。 4、为晋升、薪酬等人力资源管理工作提供重要依据。 二、干部任职资格衡量要求 基本条件是员工承担某项工作的基本要求;工作行为即工作过程中的表现是员工 取得工作绩效的基础,也是不断改进的重点;工作绩效是员工能力的最终体现。 1、品德要求 诚实正直:在与自己坚信的人生信条及价值观相冲突矛盾时仍能坚持公司原则,言行一致。 廉洁奉公:一切遵从公司的规章制度,不因私利/私欲影响自己所从事的工作。 2、素质要求(见附件一) 业务:系统思维,收集与消化信息,组织成就导向,自信与自律。

管理:献身精神,组织意识,领导能力,监控能力,前瞻性。 协调:原则性与灵活性,人际理解关系建立,合作精神,影响能力,360服务精神。 改进:培养人才,自我批判。 3、行为标准 干部任职资格行为标准是指在管理工作领域工作活动的成功行为,针对公司高、中、基层的管理者建立相应的行为标准,分为三、四、五级标准,每一级可适应多个 岗位。 4、经验要求 三级管理者: 3年以上该专业/技术工作基层工作经验。 本部门副职工作半年以上。 至少管理过同一类专业或技术人员。 四级管理者: 5年以上工作经验,含3年管理经验。其中相关领域2~3年工作经验,含基层工作经验1~2年。 本系统主要业务部门负责人2年以上经验或职能部门2年以上副职经验。 所管理的下属至少有两类人员(三级管理者、专业/技术人员),管理跨度为直接下属6人以上,或含间接下属至少50人以上。 五级管理者: 7年以上相关工作经验。至少一种华为主业务大部门负责人2年以上工作经验或 职能大部门负责人2年以上工作经验。 曾管理过多种业务,下属类型包括管理者、技术/专业人员、操作人员等各类人员。

《世纪金榜》2018年高考语文(人教版)一轮复习晚练33Word版含解析

晚练 33 1.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( ) (1)咬文嚼字有时是一个坏习惯,__①__这个成语的含义通常不很好。但是在文学上,无论阅读或写作,我们__②____有一字不肯放松的严谨。 (2)培养公民的法制观念是一个长期过程,__③__从学生时代就进行法制教育,__④__能起到潜移默化的作用。 (3)与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点。__ ⑤__用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多,__⑥____可小到几十亿分之一米。 【解析】选A。本题考查词语的运用。(1)第①个空比较明显,“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系,应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显,“必需”是个动词,而“必须”是个副词,这里应该用“必须”。(2)“只有……才”和“只要……就”:“只要……就”表示条件非唯一。

“只要”强调的是必要条件,即“就”后面的内容要实现,“只要”的条件是必备之一,但不是唯一。“只有……才”表示条件唯一。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件,且条件往往是唯一的。句中前后句之间的关系应为必要条件,所以选“只有……才”。 (3)句中有“将”字,表明前面说的“用DNA分子制成生物电子元件”只是一种假设,因此,第⑤空应填入表示假设关系的词语“如果”。第⑥空后的“可小到几十亿分之一米”是在前面的“小得多”的基础上进一步说明“小”的程度,前面有明显的递进关系,因此,第二条横线处应填表示递进关系的词语“甚至”。 2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.中国作家曹文轩获得2016年度国际安徒生奖,他的获奖充分证明:一个作家只有立足于自己的民族、自己的生活,写出生活的真实与美好,才能获得世界的认可。 B.对于机器人是否比人类聪明,未来是否可能替代人类,假如机器人产业完全替代人类生产,人还能做些什么等问题,来合肥参加会议的专家学者的回答是肯定的。 C.把研究方向聚焦在威胁人类生命乃至健康的重大传染病防治上,把目标定位在提高药物的临床疗效上,加上大团队合作,这些为青蒿素的发现提供了有效的保障。 D.国家林业局着手编订《国家储备林建设规划》,计划在2016年至2050年间,完成东南沿海、长江中下游、黄淮海、西南、京津冀及东北地区六大储备林建设基地。

UnitSchoolAgain新世纪版一年级下册教案

U n i t S c h o o l A g a i n新世纪版一年级下册教案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

(新世纪版)一年级英语下册教案 Unit 1 School Again 单元教材分析 单元主题 1B Unit 1 School again 本单元学习的是两个学习用品名称的单词:pencil, knife和两个形容词: new, old.补充给学生一些形容词如:big, small, nice, beautiful, long, short等来描述学习用品,以丰富学生的语言。 本单元教学中,要引导学生学会用“I’m not…”说话 帮助学生从小懂得讲文明,会用礼貌用语与人交往。能根据生活中的实际情景用英语说: Sorry. 或Thank you. 考虑到一年级学生注意力持续时间短暂,兴趣容易转移的特点,在教学中穿插Chant和游戏帮助学生学习,并且引导学生仔细观察,大胆用英语进行表述。 单元教学目标 知识目标 单词认读:pencil, knife,new, old。学习能力强的学生要能单独认读单词这四个单词;其余学生能在实物或者PPT演示文稿的帮助下认读。 引导学生在谈论身份时学会用“I’m not…”说话。 能根据生活中的实际情景用英语说: Sorry. 或Thank you. 能力目标 全体学生能听懂pencil, knife,new, old。 学习能力较强的学生能用补充的形容词: big, small, nice, beautiful, long, short等形容词来描述学习用品。 引导学生在和别人谈论身份时用“I’m not…”说话。 创设情景让学生学会运用:Sorry. 或Thank you.。 情感目标 引导学生学会自然,大方地用英语介绍自己的身份。 引导学生能真诚地赞美别人的物品。 第二课时 预习:课前要求学生复习Wonderland中的单词,听Unit 1课文的录音。

员工关系专题-华为公司任职资格管理制度

华为公司任职资格管理制度 一、目的 1、通过资格制度规范人才的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。 2、建立职业发展通道,激励员工不断提高其职位胜任能力,以职业化的员工队伍参与国际竞争。 3、树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进,保持公司的持续性发展。 二、任职资格的应用 任职资格从横向分类纵向分级,将对人的资格要求清晰化,并与工作要求相对应,为人力资源的管理体系奠定基础,提高工作效率、规范工作行为,推动公司的职业化进程。 1、招聘 对应资格要求对人员进行分类分级考核,易于人员定位,提高招聘效率。 2、培训 针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训,再开发培训,使培训更有针对性,与工作联系更密切。 3、薪酬 资格与职位匹配决定员工的薪酬范围,使薪酬激励更具实效。 4、人员选拔 经考核认证后可获相应资格,公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。 5、员工职业生涯设计 不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向,将员工发展与公司发展相结合。 三、资格分类分级 1、双重晋升制度

/技术工作,本人既是监督者又是执行者之一。 4级管理者:对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任,并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定,下属至少含3级监督者及普通员工数人。 5级领导者:对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任,参与制定公司长期战略及宏观指导。 (2)级别要求 任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理,管理类人员必须达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3~5级。

任职资格管理规定

任职资格管理规定 第一章总则 第一条宗旨 (一)规范职员的培养标准和选拔制度,推动从业人员持续提升治理水平,引导从业人员专业化工作能力,按业绩给予公平的评判。 (二)建立职业进展通道,鼓舞职员持续提升职位胜任能力,保证职员能力与岗位要求相匹配,促进高绩效团队的形成。 (三)树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准持续牵引职员终生学习、持续改进,构筑学习型组织,促进公司的可连续进展。 适用范畴 本规定适用于华为公司(以下简称“公司”)全球范畴内的任职资格治理。 华为公司是指深圳市华为投资控股有限公司及其全球范畴内直截了当或间接操纵的全资子公司,但不包括各地的合资公司。 差不多原则 (一)以职位责任为基础 任职资格以支撑公司的业务为全然动身点,其治理、评判、提升均以职位责任为依据,促进职员承担职位要求的责任。 (二)以绩效为导向 职员实际奉献的大小作为其任职资格评判的必要条件,任职资格治理应向已在自身岗位上做出连续奉献的职员倾斜,使他们获得相对更快的成长机会。 (三)以任职能力为核心

任职资格治理的核心是关注职员任职能力的提升,侧重于关心职员针对其所承担的岗位责任,持续提升其预备度,以促进实现其对组织的连续奉献。 (四)客观公平 依据职员承担的职位责任和任职资格标准,对职员实现连续奉献的任职能力进行客观公平的评判。 第二章任职资格类不划分和级不设置 第一条任职资格类不划分 任职资格类不划分与职位类不划分保持一致。 第二条任职资格级不设置 任职资格级不设置应以承担起与其相应类不的职位应负责任为原则。各专业技术与治理职位均有相应的任职资格要求,任职资格的级不与职位的任职要求相匹配,最高级不不得超过相应类不最高职位的任职要求。 原则上,按照职位设置,专业技术任职资格级不为初级到九级,治理任职资格级不为三到五级。 第三条职业进展双通道 任职资格与职位相结合,为职员提供了职业进展通道。通过任职资格治理的牵引,形成治理和专业/技术两条职业进展通道。 注任职能理理同地区困难程度的区不,体现机关与非机关部门的区不: 要建设一支强大的技术及业务专家队伍,牵引优秀职员在擅长的领域追求杰出、持续精深,安居乐业,形成在核心业务能力上

新世新世纪版五笔字根表图纪版五笔字根表图

新世纪版五笔字根表图1区横起笔: 11 G:王旁青头五一提 >> 12 F:土士二干十寸雨 > > 13 D:大三肆头古石厂 > > 14 S:木丁西边要无女 >> 15 A:工戈草头右框七 2区竖起笔: 21 H:目止具头卜虎皮 >> 22 J:日曰两竖与虫依 > > 23 K:口中两川三个竖 > > 24 L:田框四车甲单底 >> 25 M:山由贝骨下框几 3区撇起笔: 31 T:禾竹牛旁卧人立 >> 32 R:白斤气头叉手提 > > 33 E:月舟衣力豕豸臼 > > 34 W:人八登祭风头几 >> 35 Q:金夕犭儿包头鱼 4区点起笔: 41 Y:言文方广在四一 >> 42 U:立辛两点病门里 > >

43 I:水边一族三点小 > > 44 O:火变三态广二米 >> 45 P:之字宝盖补示衣 5区折起笔: 51 N:已类左框心尸羽 >> 52 B:子耳了也乃齿底 > > 53 V:女刀九巡录无水 > > 54 C:又巴甬矣马失蹄 >> 55 X:幺母绞丝弓三匕 五笔字根表口诀(王码86版五笔字根口诀) 11G 王旁青头戋(兼)五一 12F 土士二干十寸雨 13D 大犬三(羊)古石厂 14S 木丁西 15A 工戈草头右框七(“右框”即“匚”) 21H 目具上止卜虎皮 22J 日早两竖与虫依 23K 口与川,字根稀 24L 田甲方框四车力(“方框”即“囗”) 25M 山由贝,下框几 31T 禾竹一撇双人立("双人立"即"彳") 反文条头共三一("条头"即"夂")

32R 白手看头三二斤 33E 月彡(衫)乃用家衣底 34W 人和八,三四里 35Q 金勺缺点无尾鱼(指“勹) 犬旁留叉一点夕,氏无七(妻)41Y 言文方广在四一,高头一捺谁人去 42U 立辛两点六门病(疒) 43I 水旁兴头小倒立(指“氵”) 44O 火业头,四点米 45P 之宝盖,摘礻(示)衤(衣) 51N 已半巳满不出己,左框折尸心和羽 52B 子耳了也框向上("框向上"即"凵")\ 53V 女刀九臼山朝西(“山朝西”即“彐”) 54C 又巴马,丢矢矣(“矣”去“矢”为“厶”) 55X 慈母无心幼无力,弓和匕(“幼”去“力”为“幺”)

公司员工任职资格管理办法

重庆市金科实业(集团)有限公司文件 渝金科发〔2009〕9号签发人:黄红云 关于印发《职员任职资格治理 方法》的通知 集团各部门、所属各公司: 为建立以任职资格标准为导向的任职资格治理体系,形成动态的职员职业进展机制,促进人力资源的合理开发与利用,在企业内部构建科学、规范的用人标准体系,提升企业核心竞争力,集团特制定并下发《职员任职资格治理方法》。 该方法自下发之日起实施,请集团各部门,所属各公司遵照执行。 附:《职员任职资格治理方法》 二〇〇九年二月二十四日

主题词:任职资格治理通知 重庆市金科实业(集团)有限公司人事行政部 2009年2月24日印发 职员任职资格治理方法 第一章总则 第一条通过建立以任职资格标准为导向的任职资格治理体系,形成动态的职员职业进展机制,促进人力资源的合理开发与利用,在企业内部构建科学、规范的用人标准体系,提升企业核心竞争力,特制定本方法。 第二条治理机构 (一)集团治理委员会是金科集团职员任职资格治理的最高决策机构,要紧职责有: 1.负责集团任职资格治理制度的审定; 2.负责职员任职资格评价及职位晋升的审批; 3.指导所辖公司开展任职资格评定工作;

4.负责任职资格评价申诉的最终决策; 5.负责对任职资格治理过程中专门问题的决策。 (二)集团人事行政部是任职资格治理的日常办事机构,负责集团任职资格制度的拟定,开展任职资格治理的事务性工作。 第三条所属公司治理委员会负责本公司职员任职资格治理,所在公司人事行政部具体负责职员任职资格工作的开展。 所属地产公司总监及以上、非地产公司副总经理及以上人员的任职资格治理由集团治理委员会负责。 第四条本方法适用于集团总部及所属地产公司。所属非地产公司依照公司实际情况和治理需要,参照本方法制定相关规定,并报集团治理委员会审核。 第二章任职资格治理 第五条集团对不同类型的职员设立多种进展通道,鼓舞职员专精所长和一专多能。不同职位进展通道具有相同和平等的晋升机会,给予职员充分的进展空间。 第六条依照经营治理需要,为实现机构的扁平化治理,集团设立“二序列、四层级、十等级”的职位体系(如图1),不同的职位对应不同的薪酬档次。

《世纪金榜》2018年高考语文(人教版)一轮复习晚练36Word版含解析

晚练 36 1.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.家园被毁,亲人受伤,但战士何伟说:“我知道家中亲人没有生命 危险就可以了,这里的群众更需要救援。”这是何等境界!无独有偶 ....,这样的事也发生在武警四川总队中队长杨昌军身上。 B.春天的汴梁城,花红柳绿,生机盎然,游入漫步在充满诗情画意的 水系工程中,含英咀华 ....,欣赏着粼粼水波、烟柳画桥。 C.对两岸同胞的交流,“台独”政客都怕得要死、恨得要命,然而他们也太低估了台湾民众的判断力,其煽动性言论经不起推敲,甚至不. 赞一词 ...。 D.那些慕名而来的游客们赞叹道:“桂林山水果然名不虚传,秀色可 ...餐.,真是名副其实的人间仙境。” 【解析】选D。秀色可餐:一是指妇女姿色美丽诱人;二是形容自然景色优美秀丽。A.无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,还有一个成对。(多用于贬义)B.含英咀华:比喻细细琢磨,体味诗文的精华。此句讲欣赏诱人风景,不符此句语境。C.不赞一词:一言不发。应为“不值一哂”。 2.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ) A.就扑朔迷离的中东局势而言,达成伊核全面协议,就如同拔除了一个潜在火药桶的引信,缓解了地区紧张局势,降低了冲突。

B.北京申办冬奥会的标识以中国书法“冬”字为主体,将生动的冰雪运动姿态与书法艺术巧妙融合,展现了冬季运动的活力和中国文化的魅力。 C.浙江乌镇举行的世界互联网大会“互联网创新”论坛,百度公司董事长李彦宏在演讲中表示:百度连接的范围越来越广、东西也越来越多。 D.那种借口以反腐会阻碍经济发展,引发社会不稳定为名,主张反腐应适可而止的观点极其有害,因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。 【解析】选B。A.搭配不当。“降低”与“冲突”搭配不当,可改为“减少”。C.中途易辙。D.句式杂糅。 3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( ) 东巴文是一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。____________,____________,____________,____________。东巴文是居于西藏东部及云南省北部的少数民族纳西族所使用的文字,____________,____________。 ①甚至比甲骨文的形态还要原始 ②属于文字起源的早期形态 ③其文字形态十分原始 ④源于纳西族的宗教典籍兼百科全书《东巴经》 ⑤但亦能完整记录典藏 ⑥由于这种文字由东巴(智者)所掌握,故称东巴文

任职资格管理制度

目录 第一章总则 (3) 第二章员工职业发展通道 (4) 第三章任职资格标准 (5) 第四章任职资格标准的应用 (6) 第五章任职资格等级认证 (7) 第六章任职资格标准的维护 (7) 第七章任职资格管理的组织 (7) 第八章附则 (8)

第一章总则 第一条目的 为加强员工队伍建设,规划员工职业发展通道,规范任职资格标准结构、应用,明确任职资格管理组织及职责,特制定本办法。 第二条适用范围 本办法适用(以下简称“公司”)全体员工。 第三条术语解释 (一)任职资格标准:是以职位的任职者胜任该职位所要求的工作职责,并取得良好的绩效条件下,对任职者的经验、知识、技能及素质等的具体要求。 (二)任职资格管理:围绕公司目标,在公司内部构建科学合理的员工职业发展通道,明确任职资格标准,牵引员工成长,优化公司整体人力资源配置、利用的全过程管理。 第四条任职资格管理原则 (一)职位管理为基础:任职资格标准以支撑公司业务发展为根本出发点,其任职资格标准设计、任职资格等级认证(以下简称“认证”)均以职位需要为依据。 (二)任职能力为核心:任职资格管理关注的核心是员工任职能力的提升。 (三)关注核心员工和绩优员工:核心职位是任职资格标准建立的重点,任职资格管理体系为绩优员工提供更多的发展机会。 第五条任职资格管理体系推行价值 (一)公司层面:可将员工的任职能力与公司的战略目标相结合,便于公司掌握员工的能力状况及发展方向。 (二)业务部门层面:有助于强化人才队伍建设并最大限度地提高部门整体绩效,并有助于在团队中识别和培养人才。 (三)HR 层面:是人力资源管理体系的基础,有助于提高整体人力资源管理水平。 (四)员工层面:明确员工职业发展方向,通过学习—认证—学习,不断提

语文选修《论语》选读作业本参考答案

语文选修《论语》选读作业本参考答案 一为政以德 1 . ( 1 )shù( 2 )shang ( 3 )xiàng ( 4 )xiá ( 5 )dú( 6 )h? ( 7 )yǎn (8)fan 2. (1 )通“拱” ,环抱,环绕(2)名词作动词,好比风(3)形容词作动词,把……放在前面(4)使动用法,使……生活安定 3. (1 )介词,用(2)介词,按照(3)连词,表目的,可译为“来” (4)连词,相当于“而” ,并且 4. (1 )本义为登高,攀登。《说文》:“德,升也。” (2)通“得” ,取得,获得。《老子· 四十九章》:“善者,吾善之;不善者,吾亦善之,德善。信者,吾信之;不信者,吾亦信之,德信。” (3)恩惠,恩德。《史记· 项羽本纪》:“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 又有德、福的意思。《礼记· 哀公问》:“百姓之德也。” 5. 节用爱民;既来之,则安之;开柙出虎;分崩离析;季孙之忧;祸起萧墙。 6. 孔子陈述了三点理由:颛臾乃先王封国,不可伐;颛臾在邦域之中,不必伐;颛臾是社 稷之臣,不是季氏所当伐的。 7. 译文:老虎、怪兽从笼中跑出来,龟甲、玉器在匣子中被毁坏。有两层比喻义。第一层:将季氏比作虎兕,将颛臾比作龟玉,“虎兕出于柙” 比喻季氏攻打颛臾,“龟玉毁于椟中”比喻颛臾被消灭。第二层:将冉有、季路比作虎兕、龟玉的看守人,虎兕行凶,龟玉被毁,看管人有不可推卸的责任。孔子以此非常形象地批评了冉有、季路的失职。 8. 孔子首先揭示谎言可恶;其次阐明政治主张;最后说明错误严重,指出季氏之忧在萧墙之内。 9. 不同在于:“均无贫” 是从统治者治国的角度提出的,用于调和矛盾、稳定社会,仍有等级差异的政治理想;“等贵贱,均贫富” 是从穷人的立场上提出的,要求重新确立尊卑贵贱的等级结构,重新分配社会财富,是起义的纲领。 1 0. 简而言之,反映了孔子治国以礼、为政以德的政治思想。 11 . 略[提示:评点可及时记录并表达阅读时的理解和感悟,是一种很好的读书方法。可以 任选一角度评论,可整句评说,也可只评论其中的一点(例如“使民以时” ),独立思考,言之成理即可。] 1 2. C 1 3. D 1 4. C 1 5. B 1 6. (1 )当他(光武帝)开始屠戮城池的时候,(我)必定痛哭着离开他。(2)百姓死于战事和因为战事而死的人有十分之五六。(3)修高宫殿,扩大园林,来使他的妻妾显贵,使他的子孙富足。 1 7. 因为作者认为滥用仁慈比残酷的危害更大,滥用仁慈总是使整个社会受到损害,而残酷不过损害个别人。 1 8. 作为君主,在两者不能兼备的情况下,作者认为被人畏惧比受人爱戴安全得多。第二

九年级语文世纪金榜模拟答案

九年级语文世纪金榜模拟答案 一(22分) 1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(2分) 夏日里,白桦树绿荫如盖。一阵风拂过,它便婆娑起舞。她的叶片浓密,遮住了灼热的阳光,形成了沁人心脾的阴凉。然而,白桦树却整个儿牧浴在阳光里。她的簇簇绿叶闪闪发亮,苍脆欲滴,枝条茁壮生长,越发刚劲有力。 ①给文段中加点字注音。 婆娑:灼热: ②找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为改为 2.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分) 今年5月31日是第24个世界无烟日。我国现有烟民3.5亿,长期吸“二手烟”的有5.4亿,平均起始吸烟年龄不断下降,女性和未成年烟民显增。①“二手烟”与直接吸入的烟相比危害更大的原因是因为“二手烟”中的某些致癌物质含量更多,如一氧化碳含量高5倍,焦油和尼古丁含量高3倍。②因此,为了自己和他人健康,人们应形成不在出租车、会场、办公室、宾馆饭店、医院等公共场所吸烟的习惯。 修改①: 修改②: 3.用一句话概括下面这则新闻的主要内容,不超过20个字。(2分) 中国政府提供的首批援助物资14日晚抵达日本东京,并将连夜被运送至日本东北部地震海啸重灾区宫城县。 日本当地时间20时46分,从中国上海起飞的搭载首批近百吨援助物资的包机抵达东京羽田机场。这批物资包括12人用帐篷、6人用帐篷、毛巾被、手提应急灯等灾区急需物资。 中国驻日大使馆公使吕克俭和日本外务省亚洲大洋洲局日中经济室室长古谷德郎在机场签字换文,完成物资交接。 4.读了《格列佛游记》,你知道格列佛误入小人国的原因吗?(2分) 5.阅读下面的文字,回答问题。(4分) 某中学50名学生志愿者沿京杭大运河丹阳段在50处采集了运河水样,经过运河水分析检测,发现运河水严重被污染,需要进行综合治理。志愿者们呼吁全社会都参与“保护运河”的活动。该校准备召开动员大会。请你完成下列任务。 ①拟写一条挂在会场上的宣传标语。 答: ②请你以会议主持人的身份拟写一个开场白。 答: 6.诗、文名句填空。(8分) ①剪不断,理还乱,是离愁。。(李煜《相见欢》) ②晓战随金鼓,。(李白《塞下曲六首》) ③,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) ④,正是河豚欲上时。(《惠崇春江晚景》)

高二(下)英语新世纪版 U5 The Survival of the Fittest 词汇整理

Additional reading The Survival of the Fittest Paragraph A: Q: What did the Bible say about the origin of life? 1.the survival of the fittest 适者生存 survival (n.) 幸存 survive (vt./vi) survive a disaster/ the air crash/ the earthquake 在……中幸免于难 Only two passengers survived the air-crash. 这次飞机失事只有两名乘客幸免于难。 survivor (n.) 幸存者 2.wonder (v.) 想知道 I wonder whether they will arrive on time. wonder (n.) 奇迹 It is a wonder that he remained alive after dropping from the roof of a ten-storied building. 创造奇迹work/do wonders 3.on earth (用于疑问词后加强语气)究竟,到底;世界上,人世间(常用于最高级和疑问 句后加强语气) Who on earth told you that? What on earth do you mean? Where on earth have you been all these years? How on earth did you manage to finish the work in such a short time? She felt she was the happiest woman on earth. 4.state (vt.) 陈述,说明 The witness stated that she had never seen Mr. Smith. statement (n.)陈述,说明 Clearness of statement is more important than beauty of language. state (n.) 状况,状态 The vice president is in a state of poor health. 5.create (vt. ) Some people believe that God created the world. creature (n.) Man is the only creature that is gifted with speech. 人类是唯一被赋予语言能力的动物。 creation (n.) the creation of a new department 新部门的创建 6.exist (v.) 存在 The idea only exists in the minds of poets. existence (n.) 存在 Do you believe in the existence of ghosts? The company came into existence 20 years ago. (开始存在,建立) Paragraph B: Q: What did Darwin love to do when he was working on a ship as a naturalist? 7.offer (v.) 提供

【世纪金榜】高考语文(通用版)二轮天天增分短平快(32) Word版含答案

天天增分短平快(32) 成语、病句、连贯+文言片段翻译、断句 分值:19分建议用时:15分钟 1.依次填入下列各横线上的成语,与句意最贴切的一项是(3分)() ①只有与国家和人民__________、把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑,得到人民的拥戴。 ②近来,在新《旅游法》实施后已经销声匿迹的“零负团费”现象大有__________之势,这应该引起有关部门的高度重视。 ③陈教练当时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人__________的那一天。 ④时间真如__________,刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天,转眼间,我们距离高考已经只剩五十多天了。 A.休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙 B.休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水 C.休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙 D.休戚相关东山再起另眼相看行云流水 【解析】选C。“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担,侧重主观上的认识和态度;“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关联,侧重客观存在的关系。“死灰复燃”比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事);“东山再起”指失势以后重新恢复地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待;“另眼相看”是指用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅;“白驹过隙”形容时间过得飞快。 2.下列各项中,没有语病的一项是(3分)() A.这家汽车公司正式推出了全新智能车速控制系统,该系统能够识别交通标识,主要是为了避免驾驶员不要在无意识的情况下超速。 B.把车辆停放到校门口接送孩子不仅存在安全隐患,还会造成校门口的拥堵,这需要交管部门想出一个好的解决办法。 C.近日,李克强密集会见出席博鳌亚洲论坛年会的外国领导人,与多国首脑就推动产能合作

华为公司任职资格管理制度最新完整版

深圳市华为技术有限公司 公司文件 华为司发【1999】37号签发人:任正非 华为公司任职资格管理制度 一、目的 1、通过资格制度规范人才的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。 2、建立职业发展通道,激励员工不断提高其职位胜任能力,以职业化的员工队伍参与国际竞争。 3、树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进,保持公司的持续性发展。 0二、任职资格的应用 任职资格从横向分类纵向分级,将对人的资格要求清晰化,并与工作要求相对应,为人力资源的管理体系奠定基础,提高工作效率、规范工作行为,推动公司的职业化进程。 1、招聘 对应资格要求对人员进行分类分级考核,易于人员定位,提高招聘效率。 2、培训 针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训,再开发培训,使培训更有针对性,与工作联系更密切。 3、薪酬

以使员工明确自己的发展方向,将员工发展与公司发展相结合。 三、资格分类分级 1、双重晋升制度 2、管理类 (1)定义 从事以人员管理为主的工作的人员。按管理层级可划分为监督者、管理者、领导者。 3级监督者:率领一组人员从事某项具体的专业/技术工作,本人既是监督者又是执行者之一。 4级管理者:对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任,并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定,下属至少含3级监督者及普通员工数人。

5级领导者:对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任,参与制定公司长期战略及宏观指导。 (2)级别要求 任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理,管理类人员必须达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3~5级。 3、专业类 (1)定义 从事运用某项专业知识提供某种支持或服务,直接或间接创造价值的工作。 含:销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会计、广告、采购、秘书等。 (2)级别要求 从工作要求出发,1~5级不等。 4、技术类 (1)定义 从事运用某项技术设计和改进解决问题的方法的工作。 含:软件开发、硬件开发、工艺、测试、维修、安装等。 (2)级别要求 从工作要求出发,1~5级不等。 四、资格衡量要求 对人员进行选拔时从以下五个方面进行衡量。基于华为评价体系从实际出发的原则,主要对技能或行为建立标准,颁资格证书时参考工作绩效评价结果。品德、素质、经验等不易考核的要素作为人员选拔及员工自我发展的重要参考因素。 1、品德。 2、素质。 3、技能/行为(表现)。 4、工作经验。 5、工作绩效。 五、任职资格标准

《华为技术任职资格管理制度》

精品整理 华为公司任职资格管理制度 一、目的 1、通过资格制度规范人才的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。 2、建立职业发展通道,激励员工不断提高其职位胜任能力,以职业化的员工队伍参与国际竞争。 3、树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进,保持公司的持续性发展。 二、任职资格的应用 任职资格从横向分类纵向分级,将对人的资格要求清晰化,并与工作要求相对应,为人力资源的管理体系奠定基础,提高工作效率、规范工作行为,推动公司的职业化进程。 1、招聘 对应资格要求对人员进行分类分级考核,易于人员定位,提高招聘效率。 2、培训 针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训,再开发培训,使培训更有针对性,与工作联系更密切。 3、薪酬 资格与职位匹配决定员工的薪酬范围,使薪酬激励更具实效。 4、人员选拔 经考核认证后可获相应资格,公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。 5、员工职业生涯设计 不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向,将员工发展与公司发展相结合。

三、资格分类分级 精品整理 1、双重晋升制度 2、管理类 (1) 定义 从事以人员管理为主的工作的人员。按管理层级可划分为监督者、管理者、领导者。 3级监督者:率领一组人员从事某项具体的专业/ 技术工作,本人既是监督者又是执行者之一。 4级管理者:对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任,并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定,下属至少含 3 级监督者及普通员工数人。 5级领导者:对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任,参与制定公司长期战略及宏观指导。 (2) 级别要求 任何管理都是对从事某项专业/ 技术的人员进行管理,管理类人员必须达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3?5级。 3、专业类 (1) 定义从事运用某项专业知识提供某种支持或服务,直接或间接创造价值的工作。含:销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会计、广告、采 购、秘书等。 (2) 级别要求 从工作要求出发,1?5 级不等。 4、技术类 (1) 定义从事运用某项技术设计和改进解决问题的方法的工作。含:软件开发、 硬件开发、工艺、测试、维修、安装等。 精品整理

新世纪版五笔打字简明教程

新世纪版五笔打字简明教程 1.1 汉字的构成中国人常说:“木子--- 李”,“日月--- 明”,可见方块汉字是由较小的块组成的,这些小块如:“木”、“子”、“日”、“月”等,我们把它们叫“码元”,五笔输入法的五笔字根有120多个,它们分布在键盘的25个键上,如“木”在“S”键,“子”在“B”键,所以“李”字的编码就是SB。,您只要击打键盘“S” “B”两键再按空格就可打出“李”字,同理“日”在“J”键,“月”在“E”键,“明”字的打法就是按“J” “E”两键再按空格就可打出“明”字。(五笔字根表,即五笔码元表见下图) 1.2 汉字的笔画 字根又是由其本笔画组成,五笔字型把汉字笔画分成五种:横(包括提)、竖(包括左竖钩)、撇、捺(包括点)、折(包括右竖钩)五种。 1.3 汉字的字型 汉字字型分三种:左右型,上下型,杂合型。凡是分不清上下,左右结构的就是杂合型。

1.4 学五笔先背字根(码元) 汉字既然是由字根组成的,当然要先记住字根分别在那一个键上,现在有字根口诀(即助记词)来帮您记住字根的位置。五笔字型的字根口诀是:

1.5 单字输入的基本规则 ①在五笔字根键位图上,除键面上的字根以外的汉字的输入规则(大部分汉字的输入方法,键面字,识别码字,成字字根字除外): 一,如果只能拆分为两个码元,就打:第一码元+ 第二码元+ 空格 如“明”字,拆分为“日”和“月”两个码元打“J” “E”再打空格 二,如果只能拆分为三个码元,就打:第一码元+ 第二码元+ 第三码元+ 空格 如“些”字,拆分为“止”和“匕” “二” 三个码元打“H” “X” “F”再打空格 三,如果只能拆分为四个码元,就打:第一码元+ 第二码元+ 第三码元+ 第四码元 如“命”字,拆分为“人” “一” “口” “卩”四个码元打“W” “G” “K” “B” 四,如果拆分超过四个码元,就打:第一码元+ 第二码元+ 第三码元+ 最末码元 如“厨”字,拆分为“厂” “一” “口” “寸”四个码元打“D” “G” “K” “F” ②键面上汉字的输入规则:

任职资格管理制度

任职资格管理制度 第一章总则 第一条目的 1、为建立员工职业化发展通道,引导与激励员工不断提高任职能力;建立人才标准与人才管理机制,为判断员工是否胜任工作提供科学的工具,加速员工成长,为公司发展培养人才;培育自我学习、终生学习、不断成长的文化氛围,提升培训和自我学习的目的性和有效性,保证公司的持续发展;为招聘、晋升、薪酬、人才选拔与培养等人力资源管理工作提供重要依据。 第二条适用范围 2.1 适用于XX公司管理职位员工,具体职位见《管理者任职资格标准体系》中的管理族职位划分表。 第三条相关定义 3.1 任职资格标准:任职资格标准由能力标准、行为标准和贡献标准三部分组成。任职资格标准界定了每个类别每个层级的岗位“需要什么样的能力”、“如何做”以及“做到什么程度”,是某一资格级别所表现出来的知识技能、领导力、行为、贡献等要素的集合。 3.2 任职资格认证:是资格申请人员以任职资格标准为依据,收集、整理个人行为、素质、贡献等相关信息和资料,提交给任职资格管理委员会,请求对自己进行评审认证的一种任职能力考核方法,它强调的是“能干什么”、“怎么干的” 、“结果如何”,而不是“知道什么”。 3.3 任职资格评审:是任职资格管理委员会对资格申请人员按照任职资格管理程序进行评审,以判定其是否达到所申请的级别要求的过程。是资格最终确定的主要环节,是保证认证质量的关键环节。 第二章任职资格标准 第四条任职资格标准的内容 4.1 任职资格标准体系的内容: 标准模块能力行为贡献 标准内容知识技能职业行为工作成果 领导力职业道德团队成长 4.2 任职资格标准的级别划分: 级别含义 一级达到一级任职资格能力、行为、贡献标准要求 二级达到二级任职资格能力、行为、贡献标准要求 三级达到三级任职资格能力、行为、贡献标准要求 第五条任职资格标准体系 5.1 任职资格标准体系:见集团文件《XX集团管理者任职资格标准体系》 第六条任职资格标准管理 6.1 任职资格标准管理: 6.1.1 任职资格标准由人力资源部组织制订,由任职资格管理委员会审核通过方可使用。6.1.2 任职资格标准由集团以文件形式签发,人力资源部需注明标准的版本号和生效日期,并集中存档管理。 6.1.3 任职资格标准需每年由人力资源部根据集团的实际情况,组织相关领域内的资深人员进行修改或完善,维护的组织者为人力资源部,维护的责任者为任职资格管理委员会。 第七条任职资格标准应用

2020年高一语文课时作业本答案范文

【一】 一、文言基础专练 1.下列句子中不含通假字的一项是() A.距关,毋内诸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也 C.令将军与臣有郤D.*如不能举 解析:选D本题考查通假字。A项,距:通“拒”;内:通“纳”。B项,倍:通“背”。C项,郤:通“隙”。 2.下列句中不含古今异义词的一项是() A.将军战河北,臣战河南 B.而听细说,欲诛有功之人 C.今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近 D.备他盗之出入与非常也 解析:选C本题考查古今异义。A项,河北,河南:古义为“黄河以北,黄河以南”,今义是指我国的两个省。B项,细说:在文章中的意思是“小人的谗言”,今义为“详细地说”。D项,非常:古义为“意外的变故”,今义是“异乎寻常;十分,很”。 3.下列各组加点的虚词,意义和用法完全相同的一组是() A.乃令张良留谢度我至军中,公乃入 B.公为我献之愿伯具言臣之不敢倍德也 C.不如因善遇之因击沛公于坐,杀之 D.谁为大王为此计者何辞为 解析:选CC项,均为副词,趁机。A项,连词,于是,就/副词,才。B项,代词,它们,指白璧和玉斗/助词,用于主谓之间,取消句子独立性。D项,介词,替/句末语气词,呢。 4.下列句中加点词的用法分类正确的一项是() ①沛公军霸上②常以身翼蔽沛公 ③范增数目项王④籍吏民,封府库 ⑤君为我呼入,吾得兄事之⑥项伯*,臣活之 A.①②⑤/③④/⑥B.①③④/②⑤/⑥ C.②⑥/③④⑤/①D.③⑥/⑤/①②④ 解析:选B①军:名词作动词,驻军;②翼:名词作状语,像翅膀一样;③目:名词作动词,使眼色;④籍:名词作动词,登记;⑤兄:名词作状语,像对待兄长一样;⑥活:使动用法,使……活下来。 5.下列各组句子中,句式特点不同的一项是() A.沛公之参乘樊哙者也 今人有大功而击之,不义也 B.大王来何操

任职资格管理制度(范本)

XXXX股份有限公司 任职资格管理制度 第一章总则 第一条为了开辟员工的多重职业发展通道,牵引和促进员工任职能力及公司综合能力的提升,进一步完善人才培养与激励机制,实现员工与企业的共同成长,特制 订本制度。 第二条任职资格管理体系包括职业发展通道划分,任职资格等级标准设计与维护,以及任职资格等级认证三部分。 第三条任职资格管理体系的建立与维护坚持系统设计、简洁操作、不断改进的原则。第四条本制度适用于XXXX股份有限公司全体员工。 第二章任职资格管理的组织与职责 第五条任职资格管理体系的最高权力机构为任职资格管理委员会,主任由公司总裁担任,常务副主任由公司分管人力资源副总裁担任。 任职资格管理委员会主要职责为: 1.负责任职资格管理原则、方针、政策的制订; 2.负责任职资格认证评价计划的审批; 3.负责各通道管理委员会委员的任命; 4.负责高等级人员任职资格认证结果的审批。 第六条任职资格管理委员会下设各通道管理委员会。通道管理委员会由5至10位达到通道内3级及以上的专家组成,设主任一名。 通道管理委员会主任主要职责: 1.组织通道管理委员会委员制订/完善任职资格等级标准;

2.组织开发通道的必备知识和基本技能测试题; 3.选派通道管理委员会委员担任专业通道认证小组评委,并承担或提名认 证小组主任评委; 4.复核高等级人员的认证结果。 通道管理委员会委员主要职责: 1.参与制订/完善任职资格等级标准; 2.作为通道认证小组评委参与专业通道认证评价。 第七条任职资格管理委员会日常事务由人力资源部承担,主要职责为: 1.组织各通道管理委员会制订/完善任职资格标准; 2.组织公司任职资格认证评价,并审核认证评价结果; 3.提供任职资格体系方法论指导、培训等专业支持。 第三章职业发展通道划分 第八条职业发展通道划分的目的在于:在公司内部开辟多重员工职业生涯发展通路,明确员工职业发展前景与目标,为建立分层分类的人力资源管理体系奠定基础。第九条公司依据五级双通道模型,从管理、专业两个角度出发,根据工作性质、工作内容、任职条件及能力发展方向的相近程度划分出多条职业发展通道,每个通道 设置3-5个层级,每个层级划分2-3个级等。(各事业部职业发展通道\级别划 分详见《××事业部任职资格执行办法》) 第十条职业发展通道的划分与调整由人力资源部根据公司战略调整、组织机构与业务流程变更,汇总各方面意见后提出理由和建议,提交公司任职资格管理委员会 审议决定。 第十一条职业发展通道的划分与调整建议通过后,由人力资源部组织相关部门和人员讨论、编写或修订相关通道任职资格标准,并颁布实施。

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