2020年部编版小学一年级语文下册《基础知识》训练试卷及答案一、看拼音，写汉字。

二、比一比，再组组词。

办（办法）园（花园）很（很多）谁（是谁）
为（因为）圆（圆形）跟（跟着）堆（一堆）
别（别人）那（那么）吓（吓人）找（找到）
到（到来）哪（哪来）叫（叫声）我（我们）
三、我会写。

E（e ）B（b ）R（r ）Y（ y ）U（u ）
h( H )f( F)ɑ( A )o( O ) s( S )
二、四、选择正确的字，并在下面画“___”
①一只乌鸦口（喝渴）了，到处找水（喝渴）。

②大（像象）又高又大，身子（像象）一堵墙。

③小红的妈妈不（在再）家。

④老师让我（在再）读一次课文。

五、在正确读音的括号内打“√”
六、按课文内容填空。

七、连线
八、按故事发展的顺序，在括号里写上序号。

（2）有一天，他和几个小朋友在公园里玩。

（1）古时候，有个孩子叫司马光。

（4）别的小朋友都慌了，跑去找大人。

（6）掉进水缸里的小朋友得救了。

（5）司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。

（3）一个小朋友不小心掉进大水缸里。

九、日积月累
三、十、仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动脑筋，把故事编完整，再写下来。

喵喵，家里的小花猫在一直不停的叫着，睡午觉的我被小花猫的叫声给吵醒了，我出去一看原来是我家的小花猫跑到树上去了。

小花猫一直不听的叫着，开始还不知道是什么原因小花猫一直叫着，仔细看看，小花猫的前方有一只小鸟，小花猫正对着小鸟叫呢。

不好估计小花猫把小鸟当成午餐了，我该怎样去救这只小鸟呢？我再等下去小鸟很快就会被小花猫吃掉了。

突然灵机一动，家里有个小梯子，我可以把梯子搬出来这样我就可以上树了，就可以把小鸟救下来了。