期末考试之后我们要做的：
1.落实学生的Biblioteka 绩情况之后，寻找该生的薄弱 科目，确定每门功课的重点关注对象。
2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学 生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力 使学生在薄弱科目上有所进步
3、尖子生经常促，20名以内反复激。
4、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。 每布置作业上交，并仔细检查，不让学生有 应付的机会。
期中成绩对比
? 语文：97.6（-1.8） ? 数学：59.2（-1.5） ? 英语：75.9（-2.3） ? 政治：56.3（-6.3） ? 历史：64（+3.4） ? 地理：70.2（-13.2） ? 生物：47.7（-5.4）
阶段考试： 表扬 年级前 50名的同学
期中考试：陈婷（11） 唐子欣（27） 慕淑芳（31） 刘佳艺（33）
7.学习方面，关心学生每一天的学习情况， 督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业，作业 签字，并进行适当的复习和预习。对于学有余力 的学生，安排适当的课外习题。
8.平时与班主任、任课老师多多联系，沟通， 共同教育好您的孩子。
工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为孩子只有一个呀，我们的一切 工作难道不是为了孩子将来的美好 前途吗？
需要请家长协助的几件事情
? 无规矩不成方圆 ? 对迟到的要求 ? 对请假的要求（不要包庇孩子） ? 对跑操的要求（尤其是女生） ? 对手机的要求 ? 对着装的要求
家长会主题
沟通 理解 合作
?期盼您的倾听
我们的科任老师
张爱英老师（语文）王绪存老师（数学） 李晓燕老师（英语）谢津生老师 （政治） 卞亚宁老师（历史）王悦老师（生物） 张建龙老师（地理 班主任）
【我们的班级 】
高二（4）班有41名同学，男生 14人， 女生27人。孩子们都是老实淳朴，尽管都小 有个性，但还是能互帮互助。几个男生各个 厚道，干活都是抢在先。我们班 是高二年级
? 方向利-43 李银杰 -43 刘佳艺 -40 ? 田圣瑜-38 杨蓉蓉-34 慕淑芳-29 ? 王文婷-26 刘赵菁-24 徐延春-25 ? 陈婷-24 张凌风-23 宋笑全-21 ? 张璨薇-22 杨昀-17
阶段考试暴露出的问题 ：
1、整体成绩不高，会考科目成绩较低。 2、这次期中考试，有些同学在个别学科上有
外语100 董耀文 95.5（23）
李楠94（29）
地理100 宋静79（3） 杨昀73（16） 谢禹钦 72（19）
教师寄语：勇攀高峰
表扬进步大的同学
（后数字为进步名次）
樊家旭 36 徐慧婷27 董耀文27 刘建龙18 刘晓凤16 杨佳妮13
李楠 12 霍君楠11 谢禹钦10
教师寄语：再接再厉
退步明显的学生
——高二( 4)班学生家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会，关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！您的 孩子能取得进步，获得全面发展是 我们共同的目标！
此次家长会的主要内容：
1.介绍本班的基本情况 2.期中期末考试的相关情况 3.为班级做出贡献的学生 4.班级存在的问题及下一阶段工作思路 5.需要家长配合的工作 6.家长意见及对家长的几点建议
文科特长班。其中音乐4人，美术17人,传媒6 人，文化课生17人
【我们的班级 】
班委干部名单
各学科代表名单
语文：李丽婷
? 班 长：谢禹钦 ? 团 支 书：唐子欣 ? 学习委员：陈诗羽 ? 宣传委员：谢禹钦
数学：陈诗羽 外语：郎亚宁
刘佳艺 政治：徐延春 历史：杜婷婷
? 卫生委员：张凌风 霍君楠 地理：宋笑全
? 体育委员：方向利 李银杰
唐子欣
生物：张亚男
班级工作的顺利进行有他们一半的功劳
期末成绩通报
? 语文：班级平均分94.2 年级平均分95 ? 数学：班级平均分57.7 年级平均分69 ? 英语：班级平均分73.6 年级平均分78.4 ? 政治：班级平均分50 年级平均分57 ? 历史：班级平均分67.4 年级平均分70 ? 地理：班级平均分57 年级平均分58.7 ? 生物：班级平均分42.3 年级平均分50.3 ? 总评：班级平均分398.3 年级平均分479
3. 在家的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的 状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。
4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙 复习； 考试心理素质差。
成绩背后的问题：
5、学生学习怕苦怕累。 6、没有紧迫感。 7、不能持之以恒。 8、根本原因： 学生学习没有明确目标。不知 给谁学习，自主性很差。部分有目标，但 知行不统一。
期末考试：唐子欣（23） 陈婷（45）
表扬 单科前三十名者
语文150 徐延春 110 （5） 张凌风 108 （8） 樊家旭107（12） 杨昀104（22）
政治100 唐子欣 68（ 17）
陈婷68（17）
数学150 刘佳艺 95（15）
历史100 唐子欣 84（5） 宋静80（15） 方向利 79 （21 ）
“瘸腿”现象。 3、基础知识的掌握还不扎实，审题不清，以
地理为例。 4、年级前50人数下降。 5、120名之后21个人。 6、作弊问题。
成绩背后的问题：
1. 个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些 与学习无关的事。
2. 有些学生作业对付，还有抄作业现象，选择题乱 猜，到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手 足无措；讲评过的练习部分学生没有养成及时订 正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，考试原 题都丢分。
3.要尽量控制孩子的零用钱和回家的时 间，时刻了解学生的动向。
假期里一定要做好监管的职责，保证学 生每天四到六个学习时间。
4.每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓
励孩子，多与孩子一同学习。
5.希望家长在假期这段时间内督促孩子多 看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。
6.不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。
5、默写常规化，有相应惩处。
宗旨：思想工作要做，用套拽着也是必须。
很无奈，都是小学生的法
一、多了解子女学习情 况，不要只关心学习成绩， 而不关注学习过程。
二、关心子女的内心世 界，尊重交流各自的想法。
三、尊重教育规律，给 子女营造一个良好的学习 氛围。
四、平时与班主任、任 课老师多多联系，沟通， 进行共同教育。