w h a t引导名词性从句的五种用法Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998what引导名词性从句的五种用法一、用法归纳1. 表示“……的东西或事情”：They’ve done what they can to help her. 他们已经尽力帮助了她。
He saves what he earns. 他赚多少，积蓄多少。
What Mary is is the secretary. 玛丽的职务是秘书。
2. 表示“……的人或的样子”：He is no longer what he was. 他已经不是以前的那个样子。
He is what is generally called a?. 他就是人们通常所说的叛徒。
Who is it that has made Fred what he is now 是谁把弗雷德培养成现在这个样子的3. 表示“……的数量或数目”：Our income is now double what it was ten years ago. 我们现在的收入是10年前的两倍。
The number of the students in our??is ten times what it was before liberation. 现在我校学生的数量是解放前的10倍。
4. 表示“……的时间”：After what seemed like hours he came out with a bitter smile. 似乎过了几个小时他才苦笑着出来。
The young girl was too??to speak, standing there for what seemed like hours. 小女孩吓得不敢说话，在那儿站了几个小时。
5. 表示“……的地方”：This is what they call Salt Lake City. 这就是他们称为盐湖城的地方。
In 1492, Columbus reached what is now called America. 1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。
二、用法说明(1) 这样用的what相当于“先行词+关系代词”，所以其前不能有先行词：你喜欢什么就拿什么吧。
正：You can have what you like. / You can have everything (that) you like. 误：You can have everything what you like.(2) 有时what 可用作限定词，其后修饰一个名词：I gave him what books I had. 我把我所有的书都给他了。
He gave me what money he had about him. 他把身边带有的钱全给了我。
(3) What 后的名词可以是复数名词或不可数名词，但通常不能是单数可数名词：误：I gave him what book I had.(4) What后接不可数名词时，有时可有little修饰。
注意区别：what+不可数名词=所有的都，what little+不可数名词=虽少但全部。
?如：I spent what time I had with her. 我所有的时间都是与她一起度过的。
I spent what little time I had with her. 我仅有的一点时间都是与她一起度过的连接代词that和what引导名词性从句的用法比较2009-04-13 23:22先看下面一道单项选择题：______im pr e s sed m e m ost w a s ______su c h a l it t l e b o y c o u l d pl a y t he v i ol in so w el l.A. T h at; w h at???????B. W h at; t h at??????C. T h at; t h at???????D. W h at; w h at很明显，这道题考查的知识要点是名词性从句。
名词性从句是高中阶段的重要语法项目之一，也是历查的重要语法项目之一，是高中阶段的重点，也是难点，尤其对于连接代词t h at?和w ha t?的用法,?不惑，做题几乎是靠“蒙”来寻求答案。
以这道题为例，第一空是w ha t?引导的主语从句，并在主语从句是t h at?引导的表语从句，t h at在表语从句中不能省略，不作成分，也没词义。
虽然t h at?和w h at?从句,但他们在句子中的语法功能截然不同。
下面我们结合2005年和2006年全国及各省市高考英语h a t?的相关题目对二者在引导名词性从句时的用法加以比较和区别。
一．2006年全国及各省市高考英语试题中t ha t?与?wha t?的相关题目1. ---- W hat d i d you r p a re nt s t h in k a b o u t y o u r d ec i s io n----Th e y a l w ay s l e t m e d o??????I t h i nk I sh ou l d.A. w he nB. t h atC.howD. w h a t (全国I I T16 )解析：这一题的正确答案是D。
w hat?在本题中引导名词性从句并作动词do?的宾语。
2．En g in e s a r e t o m a c h in e s??????he a rt s a r e t o a n im al s.A.asB. t h atC. w h atD. w h i c h(山东 T23 )解析：这一题的正确答案是C。
本题汉语意思为“发动机对于机器正如心脏对于动物一样”。
该句式是一本结构是“A is t o B?w h at?C is t o D”。
在这个句型结构中，w h at?引导的表语从句作第一个a re?的在表语从句中又作表语。
3. W it h hi s w o rk co m pl et e d, t h e bu si n e s sm a n st e pp e d b a ck t o h i s s e at, f e el in g pl e as e d?? of ac t i on.A. w hi c hB. t h atC. w hatD. w het h er (湖南T34 )解析：这一题的正确答案是B。
本题考查宾语从句的用法，因从句h e w a s a m an o f ac t i o n?为主系子成分，且表达肯定意义，所以此空应填入连词t h at, t h at?只起连接作用，不作句子成分。
4．-----It’s t h i rt y y e a rs si n c e w e l as t m et.???----- Bu t I st i l l r e me mb e r t h e st or y, b el ie v e it or no t,???????w e g ot l o st o n a r a i ny ni g A. w hi c h B. t h at C. w hat D. w h e n (四川 T30 )解析：这一题的正确答案是B。
本题考查t h at引导的同位语从句的用法，两个逗号之间的部分b el i e 入语，因空的后面是一个语法意义上完整的句子，可以断定这是一个以t h at引导的同位语从句。
A项从句在从句中要作成分；C项W h at引导名词性从句时意思是“----的东西/事情/人/时间/地点等”，的“先行词+ t h at ”，本句中已有先行词t h e st o r y,如选 w h a t造成语意的重复；D项w he n引导定时间的先行词。
二．t ha t?引导的名词性从句首先，在引导名词性从句时，t ha t?一般具有不可省略性。
连接代词t h at除引导第一个宾语从句时可以省略外，引导其他各类名词性从句皆不能省略。
例如：①?It i s re qu ir e d in t h e r eg u l at io n s?t h at?you sh o u l d no t t el l ot h er pe o p l e t h e p a s sw o r d o ou nt. ( 2005天津)②?----Do n’t yo u t h ink it n e ce s s ar y t h at he not b e s en t t o M i a m i bu t t o N ew Y o rk-----I a gr e e, bu t t h e pr obl e m i s?t h at?h e h a s r ef u se d t o.( 2005江苏 )③?T h er e is mu c h c h a n c e?t h at?B il l w il l r e c o v er f r om h i s in ju r y in t im e f o r t h e r a c e. (( 2006?天津?T14 ))④Ou r E ngl i sh t ea c h e r t ol d u s (t h at) w e al l d i d v e r y w el l in t h e e x am in a t i o n an d?t h at?t ea rk.以上四个句子中，t ha t?分别引导主语从句，表语从句，同位语从句和宾语从句，除在第四个例句中第略外，其他的t h at?均不可省略。
其次，在引导名词性从句时，t ha t不作句子中的任何成分。
例如：①?N o bo d y b el i ev e d h i s r ea s o n f o r b e i ng ab s ent f r o m t h e cl as s?t h at he h a d t o m ee t h is u n t. (2006重庆T33 )该句中，t h at引导同位语从句，但在句中不作任何成分。
②?It i s ou r b el i ef?t h at?i mp ro v e m en t s in h ea l t h c ar e w il l l e a d t o a st r on g er, mo r e pr o sp ey. (2006浙江T4 )该句中，it?是形式主语，t h at引导的主语从句才是整个句子的真正主语，t h at在句中不作任何成分。