（三）教职工和幼儿个人卫生
教职工保持个人卫生，仪表整洁 幼儿一人两巾一杯
一巾擦手、一巾擦嘴
（三）教职工和幼儿个人卫生
两个朋友手碰手 你背背我，我背背你 来了一只小螃蟹 举起两个大钳子 我向他，点点头 他跟我，握握手
（四）食堂管理五四制度
1、由原料到成品实行“四 不”
采购员不买腐烂变质的原料 保管验收员不收腐烂变质的原料 加工人员不用腐烂变质的原料 分菜人员不分已腐烂变质的食品
幼儿园的卫生保健工作 是幼儿身心健康的根本Fra bibliotek谢谢大家
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（二）消毒工作
1、消毒方法
日光暴晒消毒法 消毒柜高温消毒法 84消毒液擦拭消毒法 紫外线照射消毒法 高温蒸煮消毒法
（二）消毒工作
2、消毒时间 毛巾：每天，日光暴晒3-6小时，或高温蒸煮 口杯：每天，清洗干净后消毒柜高温消毒 桌面、门把手、水龙头等：每天，84消毒液喷洒 玩具、图书：每周两次，日光暴晒3-6小时 被褥：两周室外晾晒一次，每月清洗一次 餐具：每餐，清洗干净后消毒柜高温消毒
（四）食堂管理五四制度
2、成品（食物）存放实行“四隔离”
生与熟隔离、 成品与半成品隔离 食品与杂物、药物隔离 食品与天然冰隔离
（四）食堂管理五四制度
3、用（食）具实行“四过关”
洗 刷 冲 消毒
（四）食堂管理五四制度
4、环境卫生实行“四定”
定人 定物 定时间 定质量
（四）食堂管理五四制度
5、个人卫生做到“四勤”
全日观察：观察全班幼儿整体状况 观察特殊儿童精神状况、饮食、睡眠等
（四）计算出勤率
未出勤原因：因病或因事
因病出勤率低于85% 调整幼儿的运动时间和强度 调整饮食，提高幼儿免疫力
（一）预防接种建卡率100%
新入园幼儿提交疾控中心的预防接种查验证明
根据疫病预防工作，随时接受疾控中心的查验 如：麻腮疫苗、流感疫苗的补种
勤洗手和剪指甲 勤洗澡和理发 勤洗衣服和被褥 勤换工作服
（五）食堂卫生整洁、布局合理
原则： 生产流程不重复
（一）保护幼儿视力
保持室内空气流通，光线充足 坐、立、阅读时，保持正确的姿势
（二）对幼儿进行生活常规教育
生活常规 游戏常规 学习常规
（二）对幼儿进行生活常规教育
1、生活常规
遵守作息时间 有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯 有良好的坐、站、走姿势 有良好的物品收放习惯
（二）对幼儿进行生活常规教育
3、学习常规
培养孩子积极的学习态度 遵守纪律 认真倾听与交流 敢于大胆表现
（三）对幼儿进行特殊的教育
心理健康教育 生理卫生常识教育 观察并纠正幼儿的偏异行为
（四）加强安全教育
交通安全教育 饮食安全教育
消防安全教育 活动安全教育
防溺水安全教育
1、根据幼儿年龄和季节，科学地制定带量食谱 2、食谱每周更换，基本做到两周不重样 3、荤素搭配、干湿搭配，做到色香味俱全 4、食材丰富多样，营养平衡，蛋白质互补 5、每月计算营养量，达到一级膳食标准 6、不吃凉菜、剩饭菜
幼儿园卫生保健工作
▪ 一、健康检查制度 ▪ 二、疾病预防制度 ▪ 三、卫生消毒制度 ▪ 四、安全制度 ▪ 五、体弱儿童管理制度 ▪ 六、营养管理制度
（一）教职工健康体检： 健康证
（二）建立幼儿健康体检档案
1、新入园幼儿各项检查合格的健康体检表 2、六一体检，每年一次，各项指标全面检 查 3、季检：每年3、9、12月份各进行一次
（二）对幼儿进行生活常规教育
2、游戏常规
能自己选择游戏活动，并有目的的活动 游戏中遵守游戏规则，遇到问题主动想办法解决 与小伙伴一起玩，能大胆表达与交流 学习轮流按顺序游戏，不经别人允许不插手别人的游戏 注意保持安静，不大声喊叫影响别人 爱护玩具，按要求有序地收放玩具材料 学习自主解决游戏中的困难与纠纷。
身高、体重、视力
（二）建立幼儿健康体检档案
1、发现幼儿隐性疾病及时医治。如贫血弱视 2、对幼儿身高体重进行评价，发现肥胖儿
或体弱儿（低体重、消瘦、身材矮小）， 有针对性地进行矫治 3、根据评价结果，适当调整营养食谱
（三）晨午检及全日观察
晨午检：一摸二看三问四查 摸：摸摸孩子的额头、耳后淋巴 看：手、舌头有无红疹等 问：有无不良的感觉和表现 查：是否装有尖锐、利器等危险物品