鸡西市第四中学2012—2013年度上学期初一历史导学案
第二单元第7课大变革的时代
编制人：郭兰波复核人：使用日期：2012.9.24编号：07
【授课模式】目标导航双主高效
【学习目标】了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰，掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。

【教学重点】都江堰、商鞅变法的主要内容和历史作用
【教学难点】我国封建社会的形成
【学习方法】自主学习合作交流展示提升
【自主学习】
1、______时期，我国开始出现铁农具。

到______时，铁农具使用范围扩大。

2、我国至迟在__________已使用牛耕，__________牛耕进一步推广。

______是
我国农业发展史上的一次革命。

3、______和牛耕的推广，使__________和__________显著提高。

4、战国时期，秦国蜀郡太守______在岷江中游修筑的______，是闻名世界的防
洪灌溉工程。

使成都平原获得了__________的美称。

5、战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国
掀起变法运动。

其中，以秦国的__________效果最显著。

6、战国时期，各国经过变法，___________逐步确立起来。

____________代替了
____________，__________和___________的矛盾成为社会主要矛盾。

我国封建社会形成了。

【展示探究】
1、说一说，铁农具为什么能较快推广？
2、分析商鞅变法的背景和目的。

3、说出商鞅变法的主要内容和历史作用。

4、议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？
【当堂检测】：
一、选择题：
1、下列说法正确的是（）
A、战国时开始出现铁农具
B、战国时铁农具使用范围扩大
C、春秋末年牛耕进一步推广
D、春秋时铁器和牛耕普遍使用
2、春秋时期，生活生产力显著提高的标志是（）
A、使用青铜工具
B、重视使用肥料
C、使用铁农具
D、人们进行大规模的集体耕作
3、中国古代开始出现铁农具是在（）
A、西周早期
B、西周晚期
C、春秋时期
D、战国时期
4、被列入世界文化遗产的战国时期四川的水利工程是（）
A、青城山
B、都江堰
C、郑国渠
D、随县编钟
5、商鞅变法中，最能反映中央集权思想的措施是（）
A、奖励军功，按军功授予爵位
B、建立县制
C、承认土地私有
D、奖励耕织
6、商鞅变法的措施中，有利于军队战斗力提高的是（）
A、奖励军功，按军功授予爵位
B、建立县制
C、承认土地私有
D、奖励耕织
7、商鞅变法中，能使秦国国富兵强的措施有（）
①承认土地私有，允许自由买卖②奖励生产③奖励军功④推广县制
A、①②
B、②③
C、②④
D、③④
8、战国时期推动各国变法的最根本原因是（）
A、社会生产力的发展
B、称霸天下的欲望
C、缓和阶级矛盾
D、新兴地主阶级力量的强大
二、说出商鞅变法的主要内容。

【课后反思】。