4、长度单位、面积单位、质量 单位等混淆。
5、书写潦草。 第8页/共17页
如何培养解题能力
• 学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经 之路。如何保证数量呢？
• 1、选准一本与教材同步的教辅书或练习册。 • 2、先易后难，逐一攻克。 • 3、选择有思考价值的题。 • 4、每天保证30分钟左右的练习时间。 • 如何保证质量呢？1、注重一题多解、一题多变，多元归一。 • 2、落实：不仅落实思考过程还要落实解答过程。 • 3、复习：温故而知新，把一些比较经典的题重做几遍，把做错
最好不要对孩子说下面几句话： 1. 你为什么就不能够象----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚
至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望
他改变的不良行为上. 2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产
期待花开
• 一是“要想我们的孩子成为什么样的人， 我们就必须做什么样的人。”我们必须 以身作则，而非说教。我们如果希望我 们的孩子对人友好，学习勤奋，这意味 着我们必须是他所见过的最友好，最勤 奋的人。二是“我们必须有耐心。学习 是马拉松而不是百米冲刺。”我们不能 急于求成。
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一、本学期班级各方面的情 况 二、三年级学生常规要求 三、存在的问题 四、给家长们的几点建议
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家庭是孩子的 第一课堂，
家长是长！
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感谢你的支持与配合！ 谢谢！
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感谢您的欣赏！
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生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让
孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法. 4. 走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤
独感. 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解
！ 释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅.
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思维不够缜密，书写也不够仔细，因此 作业很容易出错。
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二、 三年级学生常规要求
① 生活上的常规要求 要养成良好的生活习惯。 著名教育家叶圣陶说过：“教育归 根到底是培养习惯。” 好习惯来自于平时的点滴培养，良
好的习惯终身受益。
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② 学习上的常规要求 上课认真听讲，按时完成各项作业。 做好课前准备，要摆放好学习用具， 自己准备明天的学习用具， 特别要准备好语数英练习本，削好铅笔。 自己要学会整理书包。
的题当做一面镜子进行反思，也是一种针对性较强的学习方法。
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1．对老师留的任何作业都要重视。 2．及时改正错题。 3．培养独立完成作业和积极认真 的习惯。 4．必须限制孩子看电视、玩游戏 机的时间 5.一定重视孩子的点滴成功
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孩子最不喜欢听到家长说的几句话是——
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表扬以下孩子的家长：
• 王宇曦、黄文霆、赵可馨、叶曦、梅亦 鸿、王艺、黄俊喜、钟文波、周芷欣、
• 黄玉琳、罗一禾、曹轮晖、李颖荣、 • 刘峰林
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以下孩子的家长要留意孩子：
• 宋钦、钟家皓、朱哲浩、严明凯、吴昊 苏志炎、林均曦、晏诗哲、邓陟桐、
• 朱文瑞、林俊妤、吴梦瑄、刘凯 • 这些孩子思维活跃，但注意力不集中，
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③ 作息时间和接送要求 作息时间： 上午： 7：50到校；11：40接。 下午：2：20到校，4:20接。 接送要求： 1.按时接送孩子 2.在指定地点接孩子
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试卷存在的问题
1、基础知识不牢固，不能灵活 运用。
2、计算不细心，漏算、错算。 3、应用题不认真读题，盲目列 式计算。