4. 读一读。(教科书第49页练习九4) 4×5 读作：4乘5 6×3 读作：6乘3 5×2 读作：5乘2 2×4 读作：2乘4 5×6 读作：5乘6 3×3 读作：3乘3 6×4 读作：6乘4
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(教科书第51页练习九12)
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13. 画图表示下面算式的含义。
(教科书第51页练习九13)
3×2
5×4
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8. 每组画5个 ，画3组。 (教科书第50页练习九8)
加法算式：_____5_+__5_+_5_=_1_5_____________ 乘法算式：__5_×___3_=_1_5___或__3_×__5_=__1_5___
14. 你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？
(教科书第51页练习九14)
8×5= 5+5+5+5+5+5+5+5=40
8+8+8+8+8=40 9×4= 4+4+4+4+4+4+4+4+4=36
9+9+9+9=36 15×3= 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3
+3+3+3=45
15+15+15=45
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课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
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4 表内乘法(一)
1 乘法的初步认识 练习九
人教版二年级数学上册
一 复习回顾
乘法是求几个相同加数连加的和的简 便算法。
求几个相同加数的和，用乘法计算比 较简便。一道乘法算式表示的就是几个相 同加数连加的和。
如：4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12 或3×4=12。
相同加数 相同加数的个数
6. (教科书第50页练习九6) (1)3个8相加，和是( 24)。 (2)一个乘数是8，另一个乘数是3，积 是( 24 )。
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7. (教科书第50页练习九7) 每盘有( 3 )个，有( 3 )盘，一共( 9 )个。 3 × 3= 9
3+2+1+3 3×3 4+4+4−3 ×
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11. (教科书第51页练习九11) 5+27+65= 97 96−60−28= 8 40+(25−9)= 56
86−(20+46)= 20 63+7−50= 20 96−(60−28)= 64
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12. 连一连。
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9. 写出乘法算式，再读出来。(教科书第50页练习九9)
2个4相加 10个3相加 2和6相乘
2×4
10×3
2×6
读作：2乘4 读作：10乘3 读作：2乘6
3. 把加法算式改写成乘法算式。(教科书第49页练习九3)
4+4+4= ×4 3
3+3+3+3= ×3 4
6+6+6+6= ×6 4
4+4+4+4+4+4= ×4 6
2+2+2+2+2= ×2 5
5+5= ×5 2
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10. 下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？
请写出来。 (教科书第50页练习九10)
3+3+3+2 ×
2+2+2+2 2×4
5+5+5+5+5 5×5 8+8+2+5 ×
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三 课堂小结 相同加数的连加运算可以用乘法计算。列
乘法算式时，把相同加数和相同加数的个数分 别写在乘号的前后，交换位置时，积不变。
为了计算简便。有些算式经过变化可以变 为同数相加的算式，进而改写成乘法算式。
加法算式：_____4_+__4_+_4_+_4_+_4_=_2_0_________ 乘法算式：__4_×___5_=_2_0___或__5_×__4_=__2_0___
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5. (教科书第50页练习九5)
( 3)个( )2 乘法算式： 3 × 2
读作： 3 乘 2
( 2)个( )3 乘法算式： 2 × 3
读作： 2 乘 3
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二年级上册数学课件-4.1 乘法的初步认识练习九 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教版(共22张PPT)
加法算式：_______2_+_2_+_2_=_6_____________ 乘法算式：__2_×___3_=_6____或__3_×__2_=__6____
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2. 先按要求画 ，再写算式。(教科书第49页练习九2) (2)每组画4个，画5组。
二 强化巩固 1. (教科书第49页练习九1)
( 3)个( )6 加法算式：_____6_+__6_+_6_=_1_8_____________ 乘法算式：__6_×___3_=_1_8___或__3_×__6_=__1_8___
2. 先按要求画 ，再写算式。(教科书第49页练习九2) (1)每组画2个，画3组。
4 × 3 = 12
和
3 × 4 = 12
相同加数的个数 相同加数
读乘法算式时，要按照算式的顺序来 读。如： 4×3=12读作“4乘3等于12”。
4 × 3 = 12
乘数
乘数
积
二 强化巩固 1. (教科书第49页练习九1)
( 4)个( )5 加法算式：_____5_+__5_+_5_+_5_=_2_0___________ 乘法算式：__5_×___4_=_2_0___或__4_×__5_=__2_0___