（大象版）小学三年级科学上册第三单元检测卷
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、 知识展示台（19分，每空1分）
1. 被 的物质最终都均匀地分布到水中。

2. 猜想假设要以我们 和 为依据。

3. 和 可以加快物质在水中的溶解。

4. 高锰酸钾具有 ，要用 取放。

高锰酸钾溶液也 不能 。

5. 物质在100毫升水中溶解的量是 的，不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是 。

6. 将适量的味精、酒精、面粉和食用油分别放入水中并搅拌后静置一会儿，观察到 会沉淀， 会溶解， 会分层。

7. 在制订实验计划证明搅拌对物质溶解快慢的影响时，只有一一个因素不同：一杯 ，一杯 。

其他条件要保持相同，如同样的白糖、 、 等。

8. 在一杯水里，我们加入少量的食盐，看到的现象是 ，继续加入较多量的食盐后发现有沉淀，再往杯子中加入一定量的食盐后发现 ，这说明水中的食盐已经饱和了。

二、选择大乐园（21分，每题3分）
学校___________________
班级__________姓名______________
学号___________
1. 下面物质中，不能在水中溶解的是（）。

A. 味精
B. 红糖
C. 橡皮泥
2. 下面方法能使砂糖溶解得最快的是（）。

A. 搅拌
B. 既搅拌又加热
C. 加热
3. 在做“100毫升水能溶解多少食盐”的实验时，不会用到的材料是（）。

A. 玻璃棒
B. 量筒
C. 酒精灯
4. 在20°C时，100毫升的水中，食盐、白糖、小苏打三种物质溶解的量最多的是（）。

A. 食盐
B. 白糖
C. 小苏打
5. 将少量的食盐放入水中，用筷子搅拌（）。

A. 使食盐在水中溶解得更快
B. 与不搅拌没有任何区别
C. 使食盐在水中溶解得更慢
6. 下面关于溶解现象的说法中，不正确的是（）。

A. 高锰酸钾的水溶液是紫色的
B. 所有物质在水中的溶解速度都一-样
C. 不是所有的物质都能在水中溶解
7. 在盛有20毫升水的烧杯中加入一汤匙蔗糖，会很快溶解，再向杯中加入一汤匙蔗糖，搅拌后部分蔗糖不再溶解。

由此可以得出的结论是（）。

A. 物质能够溶解的量是无限的
B. 在一定条件下，物质能够溶解的量是有限的
C. 在20毫升的水中，不能溶解一汤匙的蔗糖
三、对错审判厅（20分，每题2分）
1. 一定量的水只能溶解一定量的食盐。

（）
2. 用筷子搅拌水杯里的糖块能使糖块溶解得更快。

（）
3. 任何物质在水里溶解的量都是有一定限度的。

（）
4. 白糖在水中溶解后，水中间的地方最甜。

（）
5. 在20°C时，搅拌能使100 毫升的水溶解多于36克的食盐。

（）
6. 物质的水中溶解的量只与温度有关，因此冲泡药物应该用热水。

（）
7. 在相同条件下，不同物质在水中溶解的量是不同的。

（）
8. 如果一种物质在水中不能溶解，那么它在其他物质中也不能溶解。

（）
9. 在通过实验证明水温能加快白糖在水中的溶解速度时，两个杯子里的水温不一样。

（）
10. 在吃火锅时，我们虽然没有往锅里继续放盐，但汤喝起来越来越咸，这是因为汤的上部淡下部咸。

（）
四、巧妙简答区（20分）
1. 根据所学知识，试着解释什么是溶解。

（6分）
2.食盐能溶解于水，请问在一定的水中能无限量地溶解食盐吗？为什么？（6分）
3.为了探究“100毫升的水最多能溶解多少食盐”，小红准备了水、10克装食盐、烧杯、量简、玻璃棒等材料。

请你帮她写出实验步骤。

（8分）
五、实验探究室（20分）
1. 影响水果糖在水中溶解速度的因素一般有以下几个：（6分）
2. 请你选择其中一个因素来验证一下它对水果糖溶解速度是否有影响，根据自己的假设制订实验计划并填在下表中。

（14 分）
参考答案：
一、1. 溶解 2. 已有的经验所学知识3. 搅拌升高水的温度
4. 腐蚀性药匙直接接触
5. 有限不一样
6. 面粉味精、酒精食用油
7. 搅拌不搅拌水温水量8. 食盐溶解食盐不再溶解了。

二、1. C 2. B 3. C 4. B 5. A 6. B 7. B
三、√√√×××√×√×
四、1. 溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中，形成溶液的过程。

2. 不能。

因为物质在一定量的水中溶解的量是有限的。

3. 用量筒量出100毫升的水，放入烧杯中。

在装有100毫升水的烧杯中放入一包盐，搅拌至完全溶解后，放入第二包，待完全溶解后，再放入第三. . . 直至食盐不再溶解为止。

最后没溶解完的那一包不算在内。

五、1. 温度、颗粒大小、是否搅拌等 2. 选择第1题的影响因素，并设计实验。

大象版。