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临床医学生专业思想认知分析

临床医学生专业思想认知分析临床医学生专业思想认知分析内容简介:临床医学是医学专业一个很重要的部门,在目前医学专业技能和医学专业学生人文关怀素质同等重要的培养模式下,作者对临床医学专业学生的思想做了以下调查,来分析学生的思想认知。

调查内容:1.专业态度。

专业认知。

3.专业行为。

4.专论文格式论文范文毕业论文临床医学是医学专业一个很重要的部门,在目前医学专业技能和医学专业学生人文关怀素质同等重要的培养模式下,作者对临床医学专业学生的思想做了以下调查,来分析学生的思想认知。

调查内容:1.专业态度。

专业认知。

3.专业行为。

4.专业思想。

1专业态度专业态度是从事专业学习的前提,良好的专业态度对于专业知识具有促进作用,在对医学专业态度的研究中,对于中医、护理等研究的较多,但是对临床研究的比较少,这主要是临床医学学生不稳定性突出,并且调换专业的学生多。

对于临床医学的报考,很多人都是听从父母或者他人的建议,是自己本意的人比较少,在加上最近几年,我国医患之间的事故较多,这就对学生对临床医学的态度有一定的看法。

2 专业认知专业认知是学生对所学专业的内涵,高校根据社会经济需求和本校资源环境确定培养人才培养目标,这一目标最终通过课程体系来实现。

课程的体系直接影响着人才培养的质量和学生专业思想的稳固。

但是很多学生尤其是刚入学的学生,对于课程体系的目标不了解,很多对所学的知识很茫然,就谈不上专业认知。

3专业行为专业行为是学生在校期间对专业的学习情况,包括学习目标、学习努力程度、学习方法和学业完成情况,它是学生学好专业知识,将来很好从事临床医疗工作的关键。

专业行为是将来从事临床医疗工作的关键。

4专业理想专业理想是学生对于学习本专业未来的职业生涯的规划,它是决定学生以后在此专业的领域能有什么样的造诣,成为一个怎样的从业者,研究表明,很多学生还是有崇高的职业理想的。

内容简介:医学人才的培养目标是医科学生具备医疗卫生岗位的胜任力,近年来,高校规模的不断扩大和升格转型发展带来的内部建设和扩张之间的不协调,以及卫生需求的变化和医疗服务的法制化,这都要去学校培养的学生要在岗位上具有胜任力。

而从很多论文格式论文范文毕业论文医学人才的培养目标是医科学生具备医疗卫生岗位的胜任力,近年来,高校规模的不断扩大和升格转型发展带来的内部建设和扩张之间的不协调,以及卫生需求的变化和医疗服务的法制化,这都要去学校培养的学生要在岗位上具有胜任力。

而从很多学校为了适应社会和国家的需求,提出并实践了以从职业生涯规划到职业精神养成、从基础知识到临床专业知识、从一般能力到临床实践能力的系统性素质教育为支撑的临床医学胜任力的培养模式。

1. 临床医师的职业胜任力胜任力最早是由哈佛大学的教授提出的,它是动机、物质、态度、价值观等能显著区分优秀的与一般的绩效的个体特征,并之后将特征结构、特征模型等得以完善的过程就是胜任力。

在哈佛大学教授提出以后,胜任力就在医学教育领域广泛的运用。

并制定了以胜任力为基础的医师胜任特征,制定了对医生技能和能力进行评估的测评和培训体系,建立了评估体系和教育计划。

国外临床医师职业的胜任力研究经历了发展和完善的过程。

研究背景山西医科大学作为我国医学院人才培养方面的代表,学校即是向国家输送高级专门人才,又要服务于区域经济社会的发展,并未城乡培养一大批实用型的医学人才。

作为胜任力来讲的话,我国当今的医学不缺少科学技术,而是缺少人文关怀,只有将医学技术和医学人文关怀相结合,这才是未来医学发展的目标。

内容简介:临床护理路径是指根据手术或对疾病的诊断制定的相关护理、治疗方式,它是由参与工作的医护人员完成的,要求患者从入院到出院都必须严格按照临床护理路径表的标准化治疗护理流程来接受治疗和护理由。

慢性心力衰竭是绝大多数心血管疾病论文格式论文范文毕业论文临床护理路径是指根据手术或对疾病的诊断制定的相关护理、治疗方式,它是由参与工作的医护人员完成的,要求患者从入院到出院都必须严格按照临床护理路径表的标准化治疗护理流程来接受治疗和护理由。

慢性心力衰竭是绝大多数心血管疾病的最终结局,也是导致死亡的主要原因。

左心衰竭在临床中比较常见,单纯的右心衰竭较少出现,通常表现为左心衰竭后继发右心衰竭而致全身衰竭以及心肌疾病波及左、右心而发生全心衰竭。

临床上慢性心力衰竭的患者常表现为呼吸困难,肺部可见湿罗音,心电图出现心肌缺血,胸片显示肺水肿和肺淤血。

患者出现肝肾功能不全、严重感染、脑血管疾病等可以不归入研究范围。

心力衰竭的治疗应当以控制和延缓病情的发展为目的,缓解患者的症状,降低死亡率和改善长期预后。

因此,心力衰竭患者的治疗,必须从长计议。

根据慢性心力衰竭发病原因以及临床表现,我们选择临床护理路径治疗该类疾病,它的规范式治疗适用于心力衰竭患者,对其恢复健康有促进的作用。

临床护理路径是在美国建立起来的一种新型治疗护理模式,经过多年的研究实验,已经在国外临床中取得了显著的疗效,包括提高了医疗的效率、减少了医疗费用等。

随着我国医疗技术水平的快速发展,患者对医疗水平的要求更高,不单单是治愈疾病,同时希望患者的舒适度提高,增加满意度,这也成为医疗质量的重要指标之一。

在这样的前提下,很多国内的大型医院开始慢慢的研究临床护理路径在治疗疾病上的优势。

有研究表明,临床护理路径可以保证医疗质量,降低医疗费用,并且使患者和医护人员更好的沟通,有利于疾病的治疗。

治疗结束以后,医护人员可根据临床护理路径的结果和评价,对每一个患者进行总结,这样可以避免同样的错误发生在下一个患者身上,以此提高医疗水平。

临床护理路径的实用价值很高,具有科学性。

慢性心力衰竭的临床护理路径能够较少患者住院时间,增加床位的使用率,从而降低了住院费用,减轻患者负担。

本研究显示,临床护理路径在慢性心力衰竭治疗中的应用,可以减少住院天数和住院费用,增加患者依从性、满意度和对疾病健康知识的掌握程度,有着良好的作用。

临床护理路径是一种先进的管理方式,通过建立一套标准化的护理模式,来规范治疗手段、提高治愈率、降低治疗成本等。

在实际应用中,我们要根据医学的发展和疾病的诊断不断更新临床路径的内容,使之遵循科学的发展,给予患者最新的治疗方法。

临床护理路径的实施,能够使医院各部门、各学科,医患、护患之间很好的交流,确保了治疗的程序化、标准化,减少因随意的治疗给患者带来更加严重的影响二通过管理和合理的利用医院资源,控制了临床护理的风险;临床护理路径的结果可为实习人员提供学习资料,推动医学的发展。

关键词:美国,医学院,医患关键词:关于,思想政治,教育论儒家思想成为封建正统思想的成因摘要:儒家思想作为封建正统思想统治中国封建社会长达两千年之久,儒家思想能够被统治者所采纳并不断被继承并非偶然。

对于儒家思想何以正统的成因进行了分析,提出了儒家思想成为封建正统思想的三个成因,关键词:专业设置,高职,院校中高职专业对接的定位偏差及应对策略附送:临床医学系专业自荐书模板临床医学系专业自荐书模板尊敬的院领导:您好! 感谢您能在百忙之中抽空阅读这份自荐书,并感谢您给我这个自我的机会。

我是泸州医学院临床医学系临床医学专业**级学生****,将于****年**月毕业,届时将获得医学学士学位。

素闻贵院管理有方,“不拘一格降人才”,特毛遂自荐,希望能在贵院谋一份工作,施展所学,以解除病人之痛苦。

五年前,当我踌躇满志地踏进医学殿堂时,便立志献身医学事业。

为此,我用“学有专长,全面发展”来严格要求自己,力求练就一身过硬的本领,以便将来更好地胜任本职工作。

回首五年来的学习、工作和生活,无愧于“学有专长,全面发展。

” 在校期间,我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程,全部合格,无一补考,以良好的成绩,先后通过了国家英语四级和计算机二级考试,现在正积极地为冲刺国家英语六级作准备,对通过该考试充满了信心。

多次获得综合奖学金。

自进校起历任班组团支书、班组文娱委员、学院团委办公室副主任、学院团委社团部副部长、学院大学生“乐韵”合唱团副团长、附属医院实习队副队长等职务,由于工作出色,多次被评为“学院优秀学生干部”、“学院优秀团干部”、“系三好学生”,是“泸州医学院大学生综合素质四星级证书”获得者;课余时间,积极投身于社会实践之中,入校以来一直作为青年志愿者参加医疗宣传活动,参与徘徊并组织了“泸州市大、中专院校团内交流活动”以及学院团委、学生会成员换届选举事务;多次代表学院、年级、班组参加各项文体活动,在四川省、泸州市及学院举办的各类文艺演出中多次获奖,代表年级参加院篮球联赛连续两年蝉联第一,一次第二名,代表班级夺得年级乒乓球团体第一;爱好计算机,能熟练地运用in98、internetps、mirosoft ord等进行文档编辑及操作,并能运用orledro、photoshop等工具软件进行图像设计,掌握了foxbase数据库等制作,曾一度负责学院团委、学生会资料的计算机编辑、存档工作,参与了共青团泸州医学院工作简报的编辑排版…… 在毕业之前一年半的实习过程中,我坚持将理论与实践相结合,在带习教师指导下系统地对内、外、妇、儿、传等各科常见病、多发病进行诊断与治疗,积累了一定的临床经验,掌握了基本技术操作,树立了牢固无菌观念,并初步能独立进行外科换药、拆线、清创、缝合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。

能在上级工程师指导下完成如阑尾切除、大隐静脉抽剥术、石膏外固定等简单手术;初步掌握呼吸、循环、血液、内分泌、泌尿生殖等各大系统的内用药原则,受到老师、领导、病人及家属的一致好评。

成绩都属于过去,未来更需努力。

展望未来,如有幸能在贵院工作,我将以强烈的责任感、事业心、用出色的工作成绩来证明:您选择了一名优秀的医务工作者!此致崇高的敬意! 自荐人:。

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