人教版义务教育课程 标准实验教科书
人教版语文七年级下册 第四单元
1
课程资源 开发利用
课标要求
初一语文 下册
评价建议
结构逻辑 教学建议
2
文言诗文
表达方式 理解品味领悟
阅读
识字与写字
感情 修改
写作
详略 记叙文
文明得体
口语交际 倾听、表达、应对
获取资料 综合性学习
课
展示成果
标
要
求
3
编写意图
文质兼美 文化内涵
线索
记叙、描 写、说明、 议论、抒
情
第一、二、 三人称
表达方式
人称 环境描写
社会环 境
自然环境
16
设疑而读
读 懂 内 容
读出问题
读
征于内
发于外
讨 论 交 流
记叙文学习建议
17
我也追“星” 漫话探险
开放有活力的语文课程
马的世界
一、三、五
二、四、六
综
采访、交流、模拟情景
合
培养学生的能力
性
学
习
18
教学建议
You Know, The More Powerful You Will Be
22
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
23
艺术
探险
伟大的悲剧 真正的英雄
短文两篇
动物
猫 斑羚飞渡
华南虎 马
狼 7
第一单元知识结构
双线并行
插叙
爸爸的花 儿落了
想象、幻 想、夸张
丑小鸭
蕴含的哲理 诗两首
对大自然的热爱 对知识的追求
从百草园到 三味书屋
写景状
体
物
味
成
长
学习的重要性 对比手法
8
第二单元 知识树
最后一课
艰难的国运与 雄健的国民
形象的比喻
人与自然
人与社会
语文与生活
的联系
6
七下知识 树
木兰诗 土地的誓言 艰难的国运与雄健的国民
孙权劝学 福楼拜家的星期天
音乐巨人贝多芬 闻一多先生的说和做
邓稼先
最后一课 黄河颂
名人 爱国
伤仲永 诗两首
成长
丑小鸭
七
爸爸的花儿落了
年
级
从百草园到三味书屋
下
册
口技
观舞记
竹影
安塞腰鼓 社戏
在沙漠中心 登上地球之巅
学习方法
自主、合作、探 究
体验性活动
选 文
研究性专题
语
文 教材体例
素 养
呈现方式
内
容
内外结合
体
系
开放有弹性
4
教材编写体例
研讨与练习
课文导读
文言文
读一读、写一写
讲读课文
略读课文
综
阅 读
合
单元导读
性
学
习
单元
5
教材结构与逻辑关系
热爱祖国
走进名人
感悟艺术 科学探险
体味成长
阅读
综合性学习
单元
关爱动物
人与自我
体会人物语言
11
第三单元重点
短句、排比句
节奏美、诗意美
童真童趣
景物描写作用
安塞腰鼓
竹影
观舞记
想象
人物刻画
社戏
口技
感 悟 艺 术
积累文言 词语 正面描写 侧面描写
12
描写的 顺序
抓住特 征凸显
性格
善用词 语和修
辞
与众不同的他
人
物
描
写
13
景物描写的作用
《登上地球之巅》
体会强烈的感情
《真正的英雄》
了解文言省略
《伟大的悲剧》
科 学 探 险
《短文两篇》 积累文言知识
人教版七年级语文下册第五单元
14
精神品质
华南虎
细节描写
斑羚飞渡
对比手法
《猫》
马
关 爱 动 物
第 六 单 元 知 识 树
狼
15
文体链接
时间、地点、 人物、事件的 起因经过、结
果
顺叙、倒 叙、插叙
写人、叙 事、写景、
状物
六要素
顺序
分类
记
叙
概念
文
时间 空间
明确单元主题 把握课堂要点
打好基础知识 提高基本能力
作文大小结合 内容灵活处理
拓展学习资源 丰富语文世界
单元主题 课堂要点
词性 修辞
体裁
大小结合 灵活处理
文学作品
电视节 目
报纸刊物
19
评价建议
20
突出过程
贯穿日常 活动
评价多元化
学生的主 体地位
促进学生全 面发展
评 价 建 议
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
热
爱
土地的誓言
祖
国
运用排比
黄河颂
木兰诗
详略得当
木兰形象
9
颂歌形式
由高到 低
由近到 远
有顺序
精选修辞 和词语
五官并 举
多角度
观察景物
景 物 描 写
10
领会情感
通过语言、动作、 肖像刻画人物
体会语言
音乐巨人贝多芬
场面描写
闻一多先生的说和做
福楼拜家的星期天
小传的写法
邓稼先
选择剪裁的写法
走进ຫໍສະໝຸດ 名人孙权劝学