“让孩子爱学习，就要教会他一些好的学习方法。

”家长秦力说。

他自己总结的几个方法如下：主动学习。

就是主动找问题并解决问题。

好学生都有这种特质。

主动，也有好奇的驱使。

对于未知的事物，总是充满好奇探索之心，这种动力就会促成主动出击学习，不断去寻求事物背后的成因和答案。

一个在课本上不会直接找到答案的小问题，或者是需要在计算机上编程实践一下才会得知的难点，都可以故意留个“小尾巴”，让孩子自己去找到答案。

验证性学习。

遇到问题亲自动手验证，会呈现出更多知识细节，其中和信息技术有关的学科一定要动手实践。

由于知识演化是快速的，某些书本上的知识在印刷时是一样的，真正到某个操作系统和环境中会有细微或较大的改变。

那么，养成验证的学习态度和作风是极其重要的。

归纳和演绎式学习。

对问题求解的特例进行深入分析和展开拓展，抓住问题的实质和规律，善于从小样本上找规律。

如给一个特例来提取里面的通用解题模式，然后尝试解答其它同类问题，有时，这个过程不太顺利，但是一旦成功，与之而来的成就感是令人非常快乐的。

从研究角度去学习。

学习的目的不完全是以讲述知识为主，而是正确引导学生选定方向，学会综述，确定目标和研究内容，设想课题计划和方案，同时进行验证编程或实验，掌握技术文档的写作。

储备性学习。

遇到了什么知识，不管有没有用，有兴趣的话就学习，哪怕只是享受学习的乐趣。

因为，很多时候人遇到问题时能想到的办法，往往是过往的经历决定的。

一个不经意间的学习，可能已经给未来打下成功的伏笔。