XXX教育扶贫攻坚脱贫工作调研报告
为全面掌握教育工作实情,提高教育扶贫实效,XX月XX日至XX月XX日,成立XX个调研小组,分赴各乡(镇)、村(组)、学校、家庭,就教育扶贫工作进行了专题调研,进一步摸清了教育扶贫情况,并就如何有效实施教育精准扶贫进行了思考。
一、教育扶贫所做主要工作
XX特殊的地理位置,决定了中小学、幼儿园分布呈现出“点多、面广”的特点,即教学点多,校(园)辐射面广。
现有各级各类学校XX所,其中:农村中小学XX所(初级中学XX所,九年一贯制学校XX所,小学XX所、教学点XX个),城区中小学XX所(完全中学XX所、初级中学XX 所、职业中学XX所、小学XX所)。
现有中小学在校生XX 名,其中:小学学生XX名,初中学生XX名,普通高中XX 名,职业中学学生XX名。
中小学教职工XX名,其中,专任教师XX名。
幼儿园XX所,在园幼儿XX名,幼儿园教职工XX人,专任教师XX名。
小学适龄儿童入学率XX%、小升初比例XX%;农村学前三年幼儿入园率XX%。
近年来,从着力改善学校办学条件、优化师资队伍和做好扶贫济困助学工作入手,不断提升学校办学品质,促进城乡教育均衡发展,有效实施教育扶贫工作,取得了显著成效。
(一)学前教育网络日趋完善。
目前,有公办幼儿园XX 所,民办幼儿园XX所。
其中县城XX所,乡镇XX所,村级XX所,村级小学及教学点附设幼儿班XX所。
共有教学班XX个,(其中:托班XX个,小班XX个,中班XX个,大班XX个),入园儿童XX名。
(二)义务教育学校办学条件逐步改善。
XX年以来,XX加大对教育的投入力度,投入资金XX万元,先后实施了XX总建筑面积XX平方米;投入资金XX万元,装备学校图书XX万册,实验器材、音体美教学器材和现代教育技术设施等XX万件,义务教育阶段学校办学条件明显改善。
农村家庭经济困难寄宿生生活补助生活费、农村学生免费提供教科书、农村学生公用经费补助、农村中小学取暖费等义务教育保障机制全面落实。
(三)普通高中资助体系健全。
秋季季学期起,根据XX 的通知有关精神,设立普通高中家庭经济困难助学金,对普通高中在校生家庭经济困难学生予以补助,XXXXXXXX该项惠教政策的实施,为保证贫困高中学生顺利完成学业,起到至关重要的作用。
(四)中等职业教育蓬勃发展。
近年来,XXXXXX紧紧围绕县委、政府提出的XXXXXX,以市场为导向,以培养技能型人才为目标,抓实抓好技能培训,为促进地方经济增长奠定了坚实基础。
目前,开设职高班XX个,在校生XX名,。
(五)高等教育资助体系逐步建立。
设立资助贫困大学
生资助项目,资助标准为:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,惠及XXXXXX名贫困大学生。
(六)教师队伍建设逐步优化。
近年来,累计招聘义务教育阶段教师XX名;同时,组织选派了XX名城镇优秀教师到农村学校、薄弱学校支教援教,定期组织骨干教师、学科带头援助农村学校开展兼职授课和教学交流活动,为农村学校教师进行示范指导和传、帮、带,有效提升农村教师业务水平。
(七)积极倡导社会捐资助学。
在认真实施好教育惠民政策的基础上,广泛宣传扶贫助学工作,努力在全社会营造捐资助学的良好氛围,积极倡导社会爱心人士开展慈善助学活动,汇聚社会正能量。
据不完全统计,
二、存在问题及原因分析
从调研情况来看,一些农村尤其是贫困村教育还存在不少的问题,制约着脱贫致富的进程。
1、幼儿园数量严重不足。
2、部分村级学校基础设施薄弱、设备匮乏。
3、职业教育实训基地建设能力薄弱。
4、贫困大学生资助体系仍不完备。
5、教师队伍年龄老化、结构失衡。
三、对策与建议
教育扶贫工作要紧紧围绕“有标准化校舍读书,有专
业化教师教书,让贫困生都读得起书,让学生阳光快乐更好读书”的思路,定向施策,精准发力,保障每个孩子都能享受公平、优质的教育,不断增强贫困家庭的“造血”功能,阻止贫困现象代际传递。
(一)加大幼儿园基础设施建设投入力度。
(二)全面实施义务教育学校标准化建设。
(三)加大职业教育基础设施建设投入力度。
(四)完善贫困大学生资助体系。
(五)加大教师招聘力度。