2017年秋季学期九年级上册历史期末测试卷一、单项选择题：（共50分，每小题2分）1. 亚非四大文明古国是: ( )①埃及②波斯③巴比伦④印度⑤罗马⑥中国A 、①③④⑥B、①②③④C、①②③⑥ D、①②③⑤2. 现存古代第一部比较完备的成文法典来自：( )A. 古埃及B.古罗马C.古巴比伦D.古希腊3.古代印度社会等级排列中由高到低的顺序是:( )①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗A.①②③④B.①③②④C.①④②③D.②③④①4.佛教的发源地在：（）A 、古代中国B 古代印度 C、古代埃及 D、古代巴比伦5、从发源地看，古代希腊文明不同于古代亚非文明之处是（）A、以海洋为中心B、在大河流域C、远离海洋D、以城市为中心6.下列关于雅典的民主政治的叙述不正确的是：（）A、奴隶主阶级掌权B、成年男性公民有机会参加政治生活C、奴隶也享有民主D、发展到古代世界高峰7．2008年北京将举办奥林匹克运动会，今天奥林匹克运动会的名称来源于（）人四年一次的奥林匹克运动会。
A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代罗马 D．古代希腊8．自由、民主从古至今都是天赋人权。
在古代社会里，曾有一个国家开出了一枝民主之花。
你知道这个国家是（）A.斯巴达B.古埃及C.雅典D.古印度9．如果你是一位考古学家，你想研究最古老的人类化石，你准备去（）A.亚洲B.欧洲C.非洲D.美洲10．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（）A．雅典物产丰富人民富足B．雅典海外贸易非常发达C．雅典是当时地中海霸主D．雅典人充当了海盗角色11.下列反映的是“三角贸易”的航程，正确的一项是（）A.欧洲——美洲——非洲——欧洲B.欧洲——亚洲——非洲——欧洲C.欧洲——非洲——美洲——欧洲D.欧洲——非洲——亚洲——欧洲12．印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富。
”这件事指的是( )A．文艺复兴 B．郑和下西洋 C．新航路的开辟 D．交通事业的发展13．英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是( )A．处死了国王 B．推翻了专制制度C．打败了外国的武装干涉 D．促进了本国资本主义的发展14．工业革命给我们的生活带来了极大的方便。
今天我们可以①乘火车出门旅游②乘公共汽车上学③使用电灯照明④通过电脑上网查资料。
其中得益于第二次工业革命的成果是( )A．①② B．②③ C．①③ D．②④15．马丁•路德•金在著名的《I have a Dream》的演中说“一百年前，有一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。
……就象结束漫漫长夜禁锢的欢畅的黎明。
”马丁•路德•金所说的这位伟大的美国人是( ) A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．克林顿16．王老师从网上搜集来克星顿枪声、《独立宣言》、萨拉托加战役等资料做课件。
由此我们可以判断王老师的课件内容应属( )A．英国资产阶级革命 B．法国资产阶级革命 C．美国独立战争D．日本明治维新17、某人生于１８２１年，４０岁时，他的农奴身份被国家取消，成为法律上的自由人，并出钱买了一块“份地”，使他身份发生改变的是：（）A．英国资产阶级革命 B．俄国１８６１年改革C．美国独立战争D．中国洋务运动18.学习了第一次世界大战的历史后，刘小明同学整理出以下知识点，你认为正确的是( )①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因③战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役( )A.①②③B.②③④C.①②④D. ①③④19．使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取精神、创造精神和科学实验精神的最伟大的、进步的变革是( )A．文艺复兴 B．启蒙运动C．日本明治维新D．俄国1861年改革20．下列哪场革命或战争，既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命？（）A．英国资产阶级革命 B．美国南北战争C．法国资产阶级革命D．美国独立战争21、“1640年的革命和1789年的革命．并不只是英国的革命和法国的革命．这是欧洲范围的革命”。
“欧洲范围的革命”属于( )A、资产阶级革命B、社会主义革命C、工业革命D、新民主主义革命22．被誉为“南美解放者”的是( )A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．伊达尔哥 D．苏克雷23.“If I have seen farther than others,it is because I was standing on the shoulders of giants.”（如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
）这句名言出自近代自然科学奠基人( )A.爱迪生B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦24、一位历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说：欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。
引爆“一战”的“火星”是( )A.三国同盟的形成B.三国协约的形成C.慕尼黑会议D.萨拉热窝事件25.1914年6月，塞尔维亚民族主义者在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇位继承人斐迪南夫妇，对这一事件评价正确的是：( )①打击了帝国主义侵略气焰，维护了世界和平②是恐怖主义的暗杀行为，不值得赞扬③维护了塞尔维亚的独立和安全④被帝国主义利用，成为第一次世界大战的导火线A.①③B.②④C.①②D.②③二．非选择题：（50分，26题12分，27题10分，28题14分，29题14分）26.阅读下列材料，回答问题（12分）材料一：有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。
你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女儿们因为织布机不方便，离家到工厂去赚钱。
”材料二：过去以天为单位，现在以分钟、秒计算；……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。
——钱乘旦、许洁明：《英国通史》材料三：1870年以后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了……革命浪潮。
它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
请回答：①材料一的歌曲中这家织布店的没落是受到了哪次工业革命的冲击？（2分）②材料二的交通工具是谁发明的（2分）？能否举出与之同时期的另一项重大的交通运输方面的发明？（2分）③材料三反映的是哪次工业革命（2分）？这次工业革命的标志性成就是什么（2分）？它使人类跨入了什么时代（2分）？27.读图回答问题（10分）图一处死查理一世图二路易十六被推上断头台1.图一和图二中的事件分别发生在哪次革命中？（2分）这两次革命爆发的共同原因是什么？（3分）2.从两幅图中被处死人的身份可以判断这两次革命的性质如何？（2分）结果有什么不同？（3分）28.阅读材料，回答问题（14分）材料一：未经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军，国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，私有财产神圣不可侵犯。
材料三:宣言痛斥了英国国王对殖民地暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
材料四：拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢战役抹去了关于这一切的记忆。
但是，有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……”（1）材料一、二、三分别反映的是什么文献的内容？（6分）（2）材料一中的文献发表于哪一年？（2分）此文献的颁布有何意义？（2分）（3）在材料四中，拿破仑所说的“一样东西”指的是什么？（2分）（4）根据上述材料，指出材料三和材料四在内容上的相同点。
（2分）29.从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
（14分）材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……——伯里克利材料二：“不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
”材料三（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。
请据材料一指出这一制度民主性的表现.(2分)（2）材料二的内容出自哪部文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？(6分)（3）材料三体现了哪一政治思想？结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。
（2分）（4）西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。
（ 4分））参考答案单项选择题：（50分，每小题2分）一．1--5题：A.C.B.B.A 6—10题：C.D.C.C.B 11—15题：C.C.D.B.B16—20题：C.B.D.A.D 21—25题：A.A.B.D.B.二．非选择题：（50分）26.（12分）：①第一次工业革命（2分）②史蒂芬孙（2分），轮船（2分）。
③第二次工业革命（2分），电力的广泛应用(2分)，电气时代（2分，将电气写成电器或电汽都不能得分）。
27、（10分）：（1）①图一、英国资产阶级革命；图二、法国大革命；（2分）②共同原因：封建专制阻碍资本主义的发展。
（2分）（2）①都是反封建的资产阶级革命。
(2分）②结果：英国确立了君主立宪制；法国确立了资产阶级民主制。
（4分）28.（14分）：（1）《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》（6分）（2）1689年（2分）君主立宪制的资产阶级统治建立起来。
（2分）（3）《拿破仑法典》(2分）（4）依法治国（保障人权、重视民主、自由平等）（2分）29.（14分）：（1）政权掌握在全体公民的手中，法律面前人人平等。
（2分）（2）《权利法案》；自由、平等、科学、反封建；由封建专制过渡到君主立宪制。
（6分）（3）三权分立；《1787年宪法》（2分）（4）如：雅典，只是少数人的民主，而奴隶、妇女、儿童等没有民主权利；美国独立后，也只是资产阶级的民主，黑人、印第安人没有民主权利。
（4分）系列资料。