数学教研组20xx—20xx学年度第二学期
关于“简便方法运算”的探索活动方案
一、活动主题
关于“简便方法运算”的探索
二、指导思想
根据学校工作要点和要求，结合本校教育教学实际，全体数学教师总结发现，学生在学习过程中应注重的是计算，不管是什么题都要通过计算才能获得正确的答案。

所以全体数学教师讨论决定从学生的计算入手，要想提高学生的计算能力，就必须找到有效可行的计算方法，那就是让学生能简算的尽量简算。

因此，开展关于“简便方法运算”的探索活动，希望通过本次教研活动对本校小学数学学科的教育教学有所帮助，更能扎实有效地协助课堂教学，全面提高教育教学质量。

三、基本思路
1、坚持以教材为本，以学生为本，一切从实际出发。

2、实现成员共同探讨，协作研究，同步提高，继而以点带面，实现全员提高。

3、加强成员之间交流与合作，优势互补，强弱结合，在组内形成较浓的教研氛围。

四、活动时间和地点
20xx年5月28日（周一）上午第一节、第二节、第三节课全体数学教师分别到六（1）、六（2）、六（3）班教室听课。

下午第一节、第二节分别到五（2）、五（3）班教室听课。

20xx年5月29日（周二）上午第一节、第二节、第三节课全体数学教师分别到四（1）、四（2）、三（1）班教室听课。

下午第一节、第二节分别到三（2）、二（1）班教室听课。

20xx年5月30日（周三）上午第一节、第二节、第三节课全体数学教师分别到二（2）、一（1）、一（2）班教室听课。

（下午放学后全体数学教师到电子备课室议课，一至六年级上课教师各交教案一份。

）
20xx年6月21日上午第三节课全体数学到五（2）班教室听段绍平老师上关于“简便方法运算”探索的总结汇报课。

五、组织机构
活动形式：
研讨、交流、座谈。

六、活动安排和要求
1、搜集材料，确定课题
活动之前，组员要根据教研员征集主题的通知积极搜集整理有关材料，提出活动课题建议。

上课教师根据所搜集的材料选定有代表的、典型的问题作为课题。

2、结合课题，自我研修
接到活动课题通知之日起参与活动的组员在活动召开之前要自主学习与主题有关的内容，做好学习笔记，便于交流。

3、集中交流，达成共识
全体数学教师收集材料经费420元
①请参加活动的教师按照活动具体时间准时到会。

②结合研究课和平时自己工作的实际情况，交流关于课题的理解和实践经验，开展活动课题研讨活动。

4、主动反思，积极实践
活动结束后，要主动反思自己的课堂教学，并在日常教学中要积极开展关于活动主题方面的课堂教学实践研究，并形成有价值的经验论文，学期末上交。

并组织好老师评比：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名。

5、利用网络，定期交流
此次活动之后，利用网络开展研讨交流活动，及时解决课题实践中遇到的各种问题和困惑。

数学教研组 20xx年4月20日
关于“简便方法运算”的探索活动经费预算
论文评比经费800元
合计1220元
盘信镇小数学教研组 20xx年4月20日。