找出文中与蝈蝈比较的事例
叫 声： 与蝉比较 食 物： 与螽斯比较 捕 食： 与鹰比较 同类共居：与螳螂比较
研读探究：
本文的写作特点是什么？
笔调灵活生动；语言传神形象； 拟人贴切自然；比较突出特征。
第11段：描写蝈蝈的共居情况
快蝈蝈问的快习答性
文中主要讲了蝈蝈的那些习性？
习性
声音：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和
昆虫：蝉、金龟子一类
食性:杂食
水果：梨子、葡萄、西瓜 青草
同类
共居情况：和睦共居
想一想，议一议
1.绿色蝈蝈外表特征是什么？
这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧 面有两条淡白色的丝带，身材优美， 苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子。
2.作者对绿色蝈蝈的称呼有那些，在什么情况 下用什么称呼，这样写有什么效果？
称呼：狂热的狩猎者、夜晚的艺术家、歌手、笼里的囚
犯、进攻者、蝉的屠夫等
当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；描写蝈蝈 夜晚唱歌时用“夜晚的艺术家”；当拿蝈蝈的叫声和蝉的 叫声比较时用“歌手”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验 的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当描写蝈蝈向蝉进 攻时用“进攻者”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠
吮取
xuān xiāo wō jù răo
āi
shòu háo
喧嚣 莴苣 扰乱 哀鸣 狩猎 哀号
yīn yă mì cuàn
lüè xī sū
chóu
喑哑 静谧
篡夺 劫掠 窸Leabharlann 更胜一筹tángqiú
lán mù dù
开膛破肚 囚犯 贪婪 和睦 嫉妒
扰乱： 指混乱或不安 贪婪： 贪得无厌 哀鸣： 悲哀地呼叫 狩猎： 打猎（狩：特指冬天打猎） 喧嚣： 声音杂乱，不清净 喑哑： 嗓子干涩发不出声音或发音低不清楚 沉寂： 十分寂静 静谧： 安静 篡夺： 用不正当的手段夺取地位或者权力 劫掠： 抢劫掠夺
虫进行观察与实验，真实地记录 下昆虫的本能与习性，1879年 《昆虫记》第一卷问世，1880年 开始搬进荒石园，写了一卷又一 卷《昆虫记》，度过35年余生。
鲁迅曾把《昆虫记》称为
“讲昆虫故事”“讲昆虫生活” 的楷模。
读一读，写一写
gōu è zhōng sù náng
篝火 颚 螽斯 嗉囊
huì
喙
shǔn
窸窣作响： 象声词，形容细小的声音 津津有味： 形容有滋味，有趣味 弱肉强食： 指动物中弱者被强者吃掉 惊慌失措： 害怕、慌张的不知道该怎么办
初读课文
这篇文章可以分为几层，概括每一层的大意。
第一层（1-2段）引出本文的主人公——蝈蝈 第二层（3-11段）具体描写蝈蝈的特点：
第3段：描写蝈蝈的声音 第4-10段：描写蝈蝈的食性
绿色蝈蝈
法布尔
蜻蜓
蝴蝶
蜜蜂
螳螂
天牛
蜘 蛛
瓢虫
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亨利.法布尔（1823—1915）
法国著名科学家，科普作家。法
布尔是第一位在自然环境中研究
昆虫的科学家，他穷毕生之力深
入昆虫世界，在自然环境中对昆
： 夫”。
作用 使行文更生动，描写更形象，给人深刻的印象，
也反映出作者对蝈蝈的热爱及对生命的尊重。
赏析
1.你最喜欢文章中的哪个段落、句子、词语？ 为什么喜欢？
喜欢什么可以从写了什么，怎么写的，表现了什么三方面讲。
2.本文主要运用的写作手法是什么？
写作手法：拟人 比较
找出课文中拟人的例子：
“这是蝈蝈的歌声和乐段，其 余的则是伴唱”、“蝈蝈的 窃窃私语”、“蝈蝈非常勇 敢地纵身捕蝉”、“它们对 这道菜吃得津津有味”、 “它毫不犹豫地都接受”、 “蝈蝈是彼此非常和睦地共 居在一起的，它们之间从不 争吵”等