从第 6天开始，每两天一次，测量放在 阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片， 记录数据，并完成统计图。
(1)在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？ (2)比较图中实验数据中，你还能获得哪些信息？
回顾观察记录的过程，你有什么体会？
第十一天，蒜苗头部红色越发明显，而且 有个别开始出现一道浅白色，似乎是一道即 将打开的门，又似乎是一双朦胧的眼睛。
第十二天，个别蒜苗已经冲破襁褓的束缚 开始呼吸新鲜空气了。
第十三天，更多的蒜苗露出新鲜叶片，看着 那点点绿色，顿时感觉一股浓浓的生机!
第十四天，蒜苗开始泛出一叶新绿，看 上去生机盎然！
第四天，嫩芽开始全部逐渐显露出来。
第五天，能看出蒜苗已经显现出雏形。
第六天，蒜芽已经有了1厘米左右的高度。
第七天，蒜苗越长越旺，最长的都接近2厘米。
第八天，这天蒜苗似乎休息了，没见什么动静。
第九天，蒜苗罢工一天后又恢复了生机， 这天最高的有3厘米了。
第十天，蒜苗头部开始呈现出微微的嫩红色。
新苏教版五年级数学下册
做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗？
要求： 小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三 个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤 中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。
第一天的蒜瓣，白胖胖的一盘子很好看。
第二天的情况，蒜瓣根部开始萌发细小的白芽。
第三天，个别蒜瓣头顶开始冒出嫩芽，如同小 孩的乳牙。
第十五天，个别蒜苗已经长出第二片绿色的 叶子了，整盘蒜苗也呈现出一丛浅绿色。
第十六天，蒜苗叶片逐渐舒展开，大概10厘 米高了。
种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。 从第 2 天开始，测量并记录一个星期根须的 生长情况，完成下面的统计图。
(1)种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小组里 说说根须的生长变化情况。 (2)其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小 组第3天和第6天的根须长度，分别计算平均数。