中学生班委述职报告篇一：初中班干部工作职责及分工前进路七年级五班班委会及班干部工作职责为加强班级建设，发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动班干部工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。

一、班委会工作职责1、班委会由班长、纪律检查副班长、劳动委员、学习委员、体育委员、组织委员组成；2、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量；3、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行；4、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念；5、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉；6、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步；7、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教师之间的团结；8、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评；9、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。

10、讨论表决班上的事务。

二、班干部工作职责（一）、班长：负责班级全面工作1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。

2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。

3、配合班主任和校团委做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。

4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。

5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。

6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。

7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。

8、详实记载班费收入、支出情况。

（二）、副班长：负责班级纪律工作1、监察督促班干部完成各项工作，协助其他班干维持班级纪律。

2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告，调解同学间的矛盾。

3、发现同学遗失东西及时报告老师并协助调查。

4、作好“班级学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录。

5、负责管理本班的纪律，两操及老师不在的课。

6、在班长领导下做好班级纪律管理工作。

指导和协助其他班干部开展工作。

（三）、学习委员：负责课余自主学习工作1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。

2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。

3、督促和指导各科代表的工作，在课代表生病时，接替课代表的工作。

并负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。

4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。

组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

5、与课代表一起组织同学们早读和下午的自主学习，并配合纪律班长做好纪律方面的管理和记录。

（四）、劳动委员：负(转自：小草范文网:中学生班委述职报告)责教室和清洁区的卫生工作1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯；2、安排、检查每天的清洁区值日和其他公益劳动、及时督促卫生值日员每天分两次清洁教室，一是早上到校后7点45分前，二是中午到校后2点15分前，。

3、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁；4、组织参加学校安排的卫生活动，并负责考核；5、做好班上的其它工作。

（五）、体育委员：负责两操工作1、协助体育老师上好班级的体育课。

2、组织班级参加学校的各类体育活动。

3、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。

4、负责上操期间的纪律管理和记录。

（六）、组织委员：负责黑板报工作，搞好班级的各项宣传活动。

1、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报、手抄报和其他专栏。

2、发动同学布置、美化教室环境，课前组织大家唱歌。

3、组织参加学校的各类文娱活动。

组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

4、宣传班中的好人好事，积极向学校广播站投稿。

组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

5、做好班上的其它工作。

（七）、科代表1、负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。

及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。

2、协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助他们学习3、负责本学科收作业,并记录缺交的情况。

（八）、各小组长：1、收缴好本组各课作业，核对人数后交给课代表。

2、对作业拖拉同学紧钉不放，认真及时督促直至其完成作业。

3、负责好本组同学的纪律，对不良的行为能协助其他班干部协商解决。

（九）、值日生1、每节下课后要有值日生擦黑板，要求干抹净且不占用上课时间.2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

3、上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应立即加以提醒制止。

4、傍晚放学检查卫生，离开教室前关好灯，门窗5、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

XX-9-1篇二：初中班干部期末述职报告篇一：班长学期述职报告时光流逝，转眼间，八年级第一学期悄然走过，那一个个脚印，也深深印入我的心中。

回首这学期，我发现了自己有许多长处，更有很多漏洞还需弥补。

首先，我身为一班之长，时时刻刻告诉自己，赠人玫瑰，手有余香。

这学期，我在这方面自我感觉还是做得不错的，但只是做到了，还没有完全积极地为大家解决难题。

在下学期中，我会和同学们打成一片，不管问题有多难我都会试着帮助。

其次，我是学习中的领头羊，就应对学习有着热忱的心，并勤奋刻苦，坚持不懈。

俗话说：三人行，必有我师焉。

遇到不懂或难懂的问题，先应自己思考，实在不行就向老师同学请教，一定要学会不耻下问。

这学期我的成绩不够理想，或许是事情太多，或许是活动太多，但那些都是借口。

我会努力改变，更上一层楼！在工作有困难时，就应知难而进，胆大心细地向前走，坚强地将拦路虎踢开。

虽然这学期争取了不少荣誉，但我还会更努力的。

在完成班级任务前，我会仔细听取老师的要求，认真听取同学的意见，全神贯注地投入工作中，努力将工作做到最好，最完美。

最后，我希望在下学期中，我能改掉自己的不足，知难而进，取长补短；我会管好自己的学习和其他每一件事；我更会为班级争光，为同学们付出！谢谢大家！ 813班马潇如篇二：组长期末述职报告时光如白驹过隙，仿佛眨眼间，八年级上半学期便匆匆过去。

蓦然回首，发现生活中的点点滴滴在身后铺成了一条或宽或窄的路，在其上，有一排或深或浅的脚印。

回首这些脚印，我从中发现了诸多不足。

我身为一组之长，有时并没有很好地起带头作用。

几次的科学考试，都没有进前六，为小组加上应有的5分，使小组分数落于人后。

因此，组员似乎也没有了很大的信心和上进心。

对此，我觉得很内疚，所以我希望日后能为组员起好带头作用。

在纪律上，我也缺乏一定的管理能力。

有时小组很吵，但却想不出解决的办法，常常是睁一只眼闭一只眼，导致小组失分。

由此可见，我需加强我的管理能力，对不同人采取不同的管理方法。

在“赚外快”（即英语专项加分）上，我虽起了带头作用，但却没能发动组员一起加分、一起进步。

从某种角度来看，这恰恰表现了我缺乏一定的影响力。

也由此导致了加分并不太多。

且一般只有在小组扣了很多分时，组员才会做。

因此，我也应提高自己的影响力，成为组员们的榜样。

虽然教室后面我们组的小红旗很多，但我在其中的付出也极有限。

回顾这个似乎尤其短暂的学期，我既发现了我的长处，也发现了我的短板和不足。

吸取教训，总结经验，树立目标，并为之不懈的努力和奋斗，直至成为那个最好的自己！肖卓韪篇三：副班长期末述职报告一转眼，一个学期匆匆过去，蓦然回首，才发现自己有许多不足。

身为班中的副班长，我没有尽到应尽的责任，要成绩成绩不够突出，要活动没参加几个。

只是空挂这一个副班长的名号，班级中的同学发生争执时，我没有及时地制止，导致了许多不该有的后果。

没有给班级做出太大的贡献。

身为一个组长，我没有管理好我的组员，小组经常因为纪律不好而扣分，有时候甚至会出现作业抄袭现象。

在学习上，没有起到榜样作用，以至于组内成员成绩或多或少都有退步。

过去二十多面的小红旗，如今只有4面。

这更加让我意识到：从前的辉煌是组员们的努力，而现在的失败确实我能力的不足。

身为一个学生，英语学的不好，语文数学学的普普普通通，科学到考又考得不好，优秀学生有一次和我挥手告别。

辜负了老师对我的期望。

展望未来，我会努力做好我应做的事，挑战对我困难的事，为班级做贡献，与大家一同携手打造出一个美满的813大家庭。

蔡智航篇三：班长述职报告我自初一以来就一直担任班长的职务，对此也是有了一些独到心得，在此，我谈一谈一学期来的工作小结。

扳着指头算一算，我为我们班，已经“处理”掉了好几张扣分单了，这是让我骄傲的资本，但这也让我有些担忧，我没有真正的尽到班长的职责，没有从源头上除去“病灶”，那么再怎么千消万消，也总会几条“漏之鱼”，来到我们的班级中。

而在这儿依稀烈的可分但中放完学离校迟永远是我们班的大头户，在此也希望同学们，放完学及时货架一面家长担心。

再看小组管理方面，至少在我眼中每个人都有自己的进步，或是对知识的掌握，或是体育成绩，或是一些细节方面的毛病，亦或是对情绪的调控能力。

不管成绩如何，每一个组员都在小组建设发展中发挥了独到的作用。

但是，每当小组集体活动时，大家总会涌现出一种“组长在手，天下我有”的姿态，所以我也决定在这方面多下点功夫，想点法子。

怎样让组员更多的思考这正是我将在剩下半学期做的，如何激发组员的思考，让小组的大脑活起来而不是将这一个个头脑的包袱砸在我的肩上。

正所谓一个人的力量是渺小的，许多人的力量也是渺小的，而只有将这许多股力量拧成一股、同时发力才能爆发出无穷的力量。

向前跑，迎着冷眼和嘲笑。

金业人篇四：组长期末述职报告在开学初，我被意外的分到了这个小组，这个优秀的小组，我不得不承认，我对于小组的管理能力，实在是没有其它几位小组长强，所以我也并不敢保证，我所带领的这个小组会有什么特别优异的成绩，但我，一定会尽自己最大的努力，让这个组变得更好！身为学习小组的组长，首先的职责就是得带领好组员学习，在这一方面，我认为我做的还行，对于同学的问题，我都是能耐心的对其讲解，F w s i r . c o m 在课堂上提醒他们认真听讲，在假期里带领他们完成德育作业。

在这一个学期下来，我们组的成绩也是有所提高，但是，在周围同学的成绩在节节升高时，我的成绩却没有取得较大的突破，对于这一点，下一个学期我一定要改进。