一年级班主任工作计划集锦(6)
在一个忙碌伴着充实，喜悦伴着疲惫，成功里仍有失败的教训中我们渡过了难忘的2020。

面对继续挑战的2020，我们笑中有泪，苦中有乐。

我将吸取08年收获的经验，脚
踏实地，追求卓越。

特制定新学期五方面的小学一年级班主任工作计划：
第一、思想政治工作计划
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适
应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行
有针对性的常规教育。

因此,我决定从以下几点入手:
总之，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不
断学习，提高自身文化素质水平。

人无完，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教
育事业服务。

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的
学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，
劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

2)具体从上课礼仪、上课规范、课间文明、返校离校安全等进行训练。

重点从小声说话、不乱丢、会敲门、会关门、会站队、会说谢谢、见面问好等方面进行养成教育。

第二、教师个人业务工作计划
在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力
推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。

实
施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的
创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全
面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目
的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。

要注重培养学生的自
主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学
生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受
到学生生活的美好和快乐。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平
的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴
的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提
高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

第三、课堂教学工作计划
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使每堂
课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发
挥其最大的效用。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课
前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。

课中全神贯注。

处处体现语文课特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在一种轻松愉
快的氛围中学习。

愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴
趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习
的动力。

课后及时反馈。

记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。

本学期我还尽量
为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

第四、德育工作计划
充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行
为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养
成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日
常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

合理利用升旗仪式、重
大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大
活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：可以利用校园电视节目、故事会
和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

第五、班级管理工作
在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和
看法的机会。

使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。

本
期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，学生提出管理班级的意见。

通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿
出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、
信任、自豪的情绪体验。

凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别
学生以帮助指导和援助。

对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求
为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”课间
是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，
丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。