一年级数学上册：
《认识6、7、8》同步练习3 1.数一数，写一写。

2.看数补图。

3.按顺序填数。

4.在○填上“>”、“<”或“=”。

7○10 10○9 8○9 2○10
0○10 10○10 7○8 9○9
5○5 8○10 5○7 4○6
5.填一填，圈一圈。

先填数，再将合适的答案圈出来。

9更接近(5，10)。

2更接近(1，5)。

5前面一个数是(4，6)。

7后面一个数是(6，8)。

6.下面的□最大能填几？
4>□10>□6>□7>□
7.排一排。

（1）把10，5，8，0，4按从小到大的顺序排列：
（）<（）<（）<（）<（）。

（2）从大到小排一排6，5，10，8，3，9是：
（）>（）>（）>（）>（）>（）。

8.数一数，涂一涂。

（1）图中一共有（）朵花。

（2）把从左边数第3朵花涂上颜色，从右边数前4朵花圈起来。

（3）涂颜色的花的左面有（）朵花。

（4）涂颜色的花的右面比左面多（）朵花。

9.填一填。

（1）上面这些数中，最大的数是（），最小的数是（）。

（2）比7大的数有（），比5小的数有（）。

（3）从左数第10个数是（），从右数第10个数是（）。

（4）从左数数字10排在第（）位
答案
1. 6 10 3 8 9 4 0 5 2 7
2.
3. 2 4 5 6 8 10
8 7 6 5 3 2
6 10
7 3
4. ＜＞＜＜＜= ＜= = ＜＜＜
5. 1 3 4 6 7 8 10
10 1 4 8
6. 3 9 5 6
7. 0 4 5 8 10
10 9 8 6 5 3
8.
⑴10 ⑶ 2 ⑷ 5
9.⑴ 10 1 ⑵10 9 8 0 1 2 3 4 ⑶ 6 9 ⑷ 5。