五年级上册语文导学案,-8.29,背课文｜湘教版
_五年级数学上册导学答案
等级：________；奖励加分：________；查阅时间：
________；备课人：_罗礼_；授课时间：________ 班级：
_____；学习小组：_________；学习小主人：______________ 《29*.背课文》导学案课题 29* 背课文课时 1课时 3.
我能联系课文内容说说“书读百遍，其义自见”的意思。

在生活实际中，你有类似的经历吗？请说一说。

4.学了课文后，我知道了背课文到底有什么好处：
【智勇闯关--我冲刺】（导学航线：1.独学 2.对学 3.小
组群学，交流、讨论，预展 4.全班展示） 5.你原来对“背
课文”持什么态度？学习课文后，你有什么新的看法吗？
【检测夺冠--我最牛】（导学航线：1.独学 2.对学 3.小
组交流）一、给下列生字注音。

曰（）缘（）疏（）储（）不亦
说（）乎二、积累本课的词语。

例：垂头丧气 ___________ ___________
___________ ___________
___________ ___________ 三、收集关于读书的名言。

自我评价：我展示了。

我质疑补充了。

我认真倾听了。

教师评价：你很棒，你获得了成功！你有进步，继续努力！你很用心，再接再厉！你要加油哦！课型学+展【学习目标】 1.我能认读“曰、缘、疏、储”4个生字。

2我能默读课文，知道文中写了哪些人背课文的事。

3.我能理解课文内容，体会“书读百遍，其义自见”的意思，能自觉地积累语言材料。

【重点、难点】重点：默读课文，说说文中写了哪些人背课文的事。

难点：谈学习体会，说说背诵的好处。

【扬帆起航--我自信】（导学航线：1.独学 2.对学）1.我能自主学习本课的生字词，在文中画出来并规范地写在练习本上。

温馨提示：
a、易读错的字，易写错的字：
b、值得积累的词语：
【乘风破浪--我能行】（导学航线：1.独学 2.对学 3.小
组群学，交流、讨论，预展 4.全班展示） 2. 默读课文。

说说文中写了哪些人背课文的事。