XX小学“书香校园”读书活动实施计划
一、指导思想：
为了创设”书香校园”的文化氛围，让学生在丰富多彩的书海中，提高语文素养，也为了促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量，本学期我们将继续通过书香校园的建设，全面提高学生的综合素质，扎扎实实地提高素质教育的质量，从而也有效推动书香校园的建设。

二、活动目标：
1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级的建设，实现学校全员阅读的目标。

三、活动主题
全员阅读，领悟方法，同享快乐；润泽经典,濡养心灵，积淀生命。

四、活动措施：
1.营造氛围。

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画或警示语或口号等。

班级要加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

2.落实活动。

（1）规范图书角，图书馆的利用。

各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）
定期开放学校图书馆，每班要求每月可以进行选书一次，针对班级阅读能力比较好的孩子可以定期去学校图书馆进行借阅。

（2）保证阅读时间。

固定读书时间，周二中午为全校的阅读时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

每节语文课前2分钟为诗词朗诵时间。

（3）明确阅读要求。

要求1年级教师每月引领学生共读一本书，2-6年级做好阅读日志，保证每月至少完成一本书的阅读日志（内容可以是摘抄精美词句，也可以适当写些自己的读书体会。

，也可以续写，改编等等）。

阅读日志可以运用教师统一要求的形式，也可以发挥学生的能力，自主创作。

（4）开展阅读活动。

▲开展“读书推荐会”活动。

每学期每班每月至少一次“读书推荐会”。

▲开好“班级读书会”。

各班每月至少开展一次“班级读书汇报会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

▲开展全校阅读日志展示活动。

根据每学期定的读书主题，要求每班每月至少完成一次阅读日志，结合学校和学生实际，在每学期期末开展至少一次全校阅读作品展示活动，组织全校学生参观，以提高学生的自我阅读能力。

▲充分发挥宣传效益平台。

有效利用红领巾广播的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

4.落实评价。

（1）学校每学期要结合阅读时间进行的效果，阅读日志的完成情况，古诗词考核情况进行“书香班级”的评比活动，颁发“书香班级”奖状，并给予物质奖励。

（2）结合学校“七色花”阅读星的评定给予每班坚持读书，按时完成读书日志，并超额完成阅读任务的同学给予“阅读之星”的奖励。