部编版二年级上册第三单元知识点梳理
一、重点知识梳理
本单元以“儿童生活”为主题，编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文，这些课文以儿童的视角，表现儿童的生活。
1.基础知识。
【会识字】
【会写字】
【词语表】
【易错读音】
曹操(cáo) 柱子(zhù) 大秤( chèng) 为止(zhǐ) 重量( liàng)
端详(xiáng) 弄脏(zāng) 糟了(zāo) 脑筋(jīn) 削好(xiāo)
冷清(lěng) 一束(shù) 哄骗(hǒng) 红润(rùn) 窗外( chuāng)
沙沙(shā)
【多音字组词】
【辨字组词】
柱(柱子) 秤(秤杆) 并(合并) 圆(圆形) 闭(闭眼) 住(住户) 评(评价) 开(开心) 园(花园) 问(问好) 【近义词】
高兴一一开心议论一一讨论办法一一方法果然一一果真满意一一满足
收拾一一整理仔细一一认真冷清一一凄凉美丽一一漂亮明亮一一透亮温柔一一温和乌黑一一漆黑
【反义词】
高兴一一难过仔细一一马虎现在一一以前冷清一一热闹明亮一一昏暗乌黑一一雪白
【词语积累】
1.又…又…式的词语:又高又大又蹦又跳又高又壮又细又长又大又圆
又大又红
2.ABB式的数量词:一排排一个个一朵朵一只只一把把
3.AB极了式的词语:兴奋极了开心极了高兴极了难过极了
【佳句积累】
比喻句:大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
拟人句:(1)弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
(2)窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
【识字加油站】
【方法指导】
这些都是丰富多彩的课余活动项目，涵盖了琴、棋、画等方面。
其中“唱京戏”“捏泥人”等是我国的传统文化，我们要传承祖国的文化。
2．能背诵“日积月累”中古诗，并理解其意思。
蓬头:头发乱蓬蓬的。
稚子:年龄小的孩子。
垂纶:钓鱼。
纶，钓鱼用的丝线。
莓:一种小草。
苔:苔藓植物。
映:遮。
借间:向人打听。
鱼惊:鱼儿受到惊吓。
应:回应，答应。
【方法指导】
作者介绍：胡令能，唐代诗人。
年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉”。
他的诗语言浅显而构思精巧生活情趣很浓。
诗意:一个蓬头稚面的小孩儿学着大人的样子钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。
听到有过路的人问路，他连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路的人。
3.我爱阅读。
【方法指导】
故事讲述了儿童团员王二小在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入，把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮烈牺牲在敌人枪口下的故事，赞扬了王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神。
4.口语交际：做手工。
【方法指导】
内容：展示自己的一件手工作品，给同学讲一讲自己做的是什么，是怎么做的。
讲述思路：
1.想一想，制作手工作品要做什么准备工作，把制作时需要准备的材料说清楚。
2.把制作过程说清楚，可以用上“先……再……接着……最后……”等连接词。
3.说说制作中应该注意的事项。
5.习作：介绍自己喜爱的玩具。
【方法指导】
首先确定自己最喜爱的玩具是什么，说出玩具的名字。
把玩具的样子介
绍清楚，注意按整体到部分，或从上到下的顺序介绍。
再说说你的玩具有哪些玩法，怎么玩。
注意把话说完整。
二、本单元难点知识梳理
1. 能根据字的意思，辨析同音字和形近字。
【方法指导】
“园”和“圆”是同音字，都读yuán。
“园”特指地方，如:花园、幼儿园。
“圆”指的是物体的形状是圆形的。
“只”和“支”字形相差很大，作量词时字音相同。
“只”用作体形较小的动物、某些成对的东西中的一个、船只和某些器具的量词，如:一只鸡、一只小船、两只箱子。
“支”用作队伍、歌曲或杆状物体的量词，如:一支笔、一支军队。
“进”和“近”是同音字，都读jìn。
“进”是动词，表示由外而里的动作，如:进门、进屋。
“近”是形容词，表示距离或时间短，如:近处、最近。
“带”和“戴”是同音字，都读dài。
“带”的意思是率领，引导；而“戴”的意思是拥护，尊敬。
2.学习仿照句子，运用句子中的词语造句。
【方法指导】
“一边……一边……”表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。
例:1.姐姐一边唱歌一边跳舞。
2.妈妈一边唱歌一边煮饭。
3.学会在课内外积累词句的方法。
【方法指导】
第一组词中第一行四个词语是云在不同的天气状况下和不同时间的名称。
晴空万里时是白云，阴天时是乌云，早上是朝霞，晚上是晚霞，云真是变幻莫测。
第二行四个词语是几种常见的自然现象。
水在空中凝聚，大气温度较高
便变成雨点落下来，温度较低便会变成冰雹掉下来或变成雪花飘下来。
霜冻是指气温降到摄氏零度以下使植物遭受冻害的天气现象。
第三行四个词语是按水域的大小，由小到大排列起来的。
第二组词语是描写春天的四字词语。
“书籍是人类进步的阶梯”，是高尔基关于读书的名言，它激励了很多热爱读书的人去阅读有益的书。
平时我们积累词语，也可以按这样的方法来积累，同学们要养成做读书笔记的好习惯哦！。