2、读小红妈妈的观点，谈谈自己的看法
1、谈谈安全帮助别人的具体做法
2、分析小红妈妈的观点
1、学生发言，其他学生做补充
2、教师帮助学生总结如何安全地帮助别人
四
1、讨论青少年积极帮助别人的意义
2、如何积极参与社会公益事业
1、讨论帮助别人的意义
2、谈谈在具体的学习、生活中如何帮助别人
学生代表发言
请几个学生谈谈如何在哪些方面帮助别人
如何战胜挫折
课前准备:
多媒体
板块
展开教学的问题串设计
学生活动串设计
目标达成反馈串设计
一
读越王勾践故事，思考故事对我们有什么启示
读故事，四人一组讨论
各组派一名代表发言
二
讨论：挫折、失败对我们的成长有哪些意义？
1、针对问题讨论，发表个人意见
2、看书总结
1、由若干个学生发表个人意见
2、教师帮助学生了解挫折、失败对我们的益处
先说说自己的做法，然后看书总结
1、小组代表发言
2、教师帮助学生总结正确的分类方法
四
1、根据自己对垃圾分类的了解，把下列垃圾放到正确的垃圾桶
2、对在社区中如何宣传进行垃圾分类，提出自己的建议
1、独立完成垃圾分类
2、小组讨论建议。
教师巡视，校对答案
请几个学生发表建议
课题：让自己“快乐就好”
时间：2013年10月9日
你是怎么样保护野生动物的？
四人一组讨论
各组派一名代表发言
二
1、你认为人与自然是什么关系？
2、你能正确认识人与自然的关系吗？
1、针对问题发表个人意见
2、看书了解人与自然的关系
1、由若干个学生发表个人意见
2、教师帮助学生了解人与自然的关系
三
1、讨论：我们应当怎样保护野生动物
2、看书P3，罗列我们保护野生动物的具体做法
课题：破坏生命世界的“黑镜头”
时间：2013年9月10日
教学目标:
通过学习认识人与自然的关系
通过学习认识野生动物对人类的重要性
学会正确宣传、保护野生动物
重点与难点
认识人与自然的关系
如何保护野生动物
课前准备:
多媒体
板块
展开教学的问题串设计
学生活动串设计
目标达成反馈串设计
一
同学们，你的身边有野生动物吗？当你看到野生动物被杀害时，你的心情是怎么样的？
教学目标:
通过学习认识追求快乐的重要性
通过学习快乐对我们的好处
学会如何去追求快乐
重点与难点
认识快乐对我们的重要性
如何获得快乐
课前准备:
多媒体
板块
展开教学的问题串设计
学生活动串设计
目标达成反馈串设计
一
读慧宗禅师的故事，思考故事对我们有什么启示
读故事，四人一组讨论
各组派一名代表发言
二
讨论：追求快乐对我们有哪些益处？
三
1、讨论：我们应当怎样战胜学习、生活中的失败、挫折
2、看几位同学面对挫折的做法，谈谈自己的观点
1、谈谈战胜挫折、失败的具体做法
2、看具体挫折事例，谈谈自己的做法
1、学生发言，其他学生做补充
2、教师帮助学生总结战胜挫折的做法
四
1、讨论有哪些是面对挫折的错误做法
2、采访别人是如何面对挫折的
1、分析事例，讨论面对挫折的错误做法
展开教学的问题串设计
学生活动串设计
目标达成反馈串设计
一
读两个事例，思考故事对我们有什么启示
读故事，四人一组讨论
各组派一名代表发言
二
讨论：面对跌倒的老人，我们该不该去扶
1、针对问题讨论，发表个人意见
2、总结正确做法
1、由若干个学生发表个人意见
2、教师帮助学生总结面对跌倒老人，我们应当如何做
三
1、讨论：我们应当安单
1、其他学生根据发言人的做法 ，做补充
2、教师帮助学生总结正确的做法
四
根据自己对人与自然的关系的了解，写一篇演讲稿，发出保护衍生动物的倡议
1、讨论演讲稿的写法
2、独立完成演讲稿
3、在班级演讲。
教师巡视，选择几个写得好的同学演讲
请几个学生发表读后感
2、采访、谈谈别人是如何战胜挫折的
学生代表发言
请几个学生谈谈别人战胜挫折的做法
课题：怎样做好“一盏灯”
时间：2013年11月5日
教学目标:
通过学习了解如何安全的帮助别人
讨论我们青少年在学习生活中助人为乐的具体做法
推荐班级的“助人之星”
重点与难点
认识助人为乐的意义
如何安全的帮助别人
课前准备:
多媒体
板块
读故事，四人一组讨论
各组派一名代表发言
二
看书：我们青春期有哪些生理、心理特点？
1、看书总结
教师帮助学生了解青春期有哪些生理、心理特点
三
1、讨论：异性应当如何交往
2、男生应当如何做到绅士风度、女生应当如何做到淑女风范
1、谈谈异性正确交往的具体做法
课题：不应该的“随手一扔”
时间：2013年9月24日
教学目标:
通过学习认识我国目前的环境污染问题
通过学习了解垃圾分类的益处
通过学习了解怎样进行垃圾分类
重点与难点
了解垃圾分类的益处
如何进行垃圾分类
课前准备:
多媒体
板块
展开教学的问题串设计
学生活动串设计
目标达成反馈串设计
一
同学们，你的身边有随手乱丢垃圾的现象吗？当你看到四处都是垃圾时，你的心情是怎么样的？
2、如何与人分享我们的快乐
1、分析事例，讨论追求快乐的错误做法
2、谈谈分享快乐的做法
教师巡视，选择几个同学发言
请几个学生谈谈如何与别人分享快乐
课题：有些“路”不能省
时间：2013年10月22日
教学目标:
通过学习认识挫折的重要性
通过学习面对挫折的具体做法
学会如何去战胜挫折
重点与难点
认识挫折对我们的重要性
课题：神秘的小纸条
时间：2013年11月19日
教学目标:
通过学习认识青春期的特点
通过学习了解青春期的异性应该如何交往
学会如何处理小纸条等类似事件
重点与难点
认识如何进行异性交往
如何处理异性交往中出现的早恋问题
课前准备:
多媒体
板块
展开教学的问题串设计
学生活动串设计
目标达成反馈串设计
一
读故事，思考故事对我们有什么启示
1、针对问题讨论，发表个人意见
2、看书总结
1、由若干个学生发表个人意见
2、教师帮助学生了解快乐对我们的益处
三
1、讨论：我们应当怎样追求快乐
2、看关于快乐的名言，谈谈自己的感想
1、谈谈追求快乐的具体做法
2、读关于快乐的名言
1、学生发言，其他学生做补充
2、教师帮助学生总结获得快乐的做法
四
1、讨论有哪些是追求快乐的错误做法
你是怎么样保护环境的？
四人一组讨论
各组派一名代表发言
二
1、看书了解我们目前的垃圾处理情况？
2、你能说出垃圾分类的益处吗？
1、针对问题发表个人意见
2、看书了解垃圾分类的益处
1、由若干个学生发表个人意见
2、教师帮助学生了解垃圾分类的益处
三
1、讨论：垃圾中有哪些是污染环境的
2、我们生活中应如何进行垃圾分类