好资料学习-----课题：画故事黄璜
提炼故事的【教材分析】本课的内容是绘制有故事情节趣味的画面。

使人通过画面直观感受到文高潮或矛盾焦点等关键的要素诉诸画面。

本故事的精髓所在。

表现【课型】造型
【教学目标】、认知目标：引导学生尝试把自己喜欢的一个故事画通过一个或多1 个画面形式表现出来，体现一定故事情节。

能运用故
事画合理的构图、能用线描的方法表现故事，、能力目标：2 丰富的想象，把故事画的内容表现得生动、有趣。

、情感目标：通过本课学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的3 情感。

【教学重点】故事如何表现【教学难点】归纳故事高潮并安排画面【教学准备】课件、绘画工具、画纸【教学过程】导入阶段：一、
老师：同学们，故事画在我们生活的空间里，在我们的身边以及
每天都有人把发生的故事传每天都有事情发生，身边以外的世界里，、”“所以同学们从小就知道许许多多的故事，说，比如孙悟空打闹天宫
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-----好资料学习等。

，从古至今流传下来了许多动人的故事，嫦娥奔月”哪吒闹海”、““你们应该听过很多吧。

每天发生在同学们身边的读老师：其实每个同学本身就是一个故事，书、游戏等，就是一个个故事。

现在请几位同学讲讲自己熟悉的或自己喜欢的故事。

、学生讲故事。

2、老师小结：这几个同学都讲得很好，但是我们只知道故事的内容
3要是能知道故事的多可惜啊，而眼看不到故事里这一些生动的形象，内容又能看这一些生动的形象，那该多好啊。

同学们，能不能做到这
样呢？通过什么方法可以做到？4、学生：（略）、老师小结：对，同学们回答得很好，我们可以将故事画出来，引5 出新课《画故事》板书课题通过课前情境创设既可以激发学生学习画故事兴趣又能【设计意图】为新课做好铺垫。

新知探究二、
欣赏作品《老鼠娶亲》、1⑴介绍民间流传的“老鼠娶亲”故事⑵分小组欣赏作品，讨论、研究以下问题：①根据命题讲讲画中情节怎么紧扣主题的？②作品中角色造型和场景设计什么特点？③说
说作品怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘？更多精品文档．
-----好资料学习猫在画面中起什么作用？④【设计意图】通过《老鼠娶亲》的欣赏和思考，让学生了解作品表现技法，提醒学生注意表现故事情节、人物形象、时间地点、场景，提提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来安归纳绘画所需的要素，取、排画面、欣赏《孔乙己》（插画）2⑴学生感受插画，单幅画表现故事。

⑵学生小组讨论：分析该画的绘画要素、如何表现故事？、分析故事情节、人物形象、时间、地点、场景。

a b、提炼故事高潮或矛盾焦点来安排画面；c、描绘表情、手势及体态刻画人物内心。

提高学生的分析、激发创作欲望。

理顺思路，【设计意图】强化学习，以及了解绘让学生学习画故事的画面安排，研究和解决问题的能力。

画形式多样性。

教学示范：3、老师讲一个故事并出示（武松打虎）故事的画面。

直观学习故事设计和构图【设计意图】教师示范提升学生学习兴趣。

等绘画技法。

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-----好资料学习教材范例欣赏4、
学习活动一（图片）
【设计意图】欣赏同龄人的作品，画面较简单提升学生学习信心。

鼓励学生用绘画方式把自己喜欢的故事画出来。

三、学生绘画，教师辅导学生作业：1、作业要求：为你喜欢的故事配一幅插图。

a、交代清楚时间、地点、人物及事件。

要求：
、画面注意主要人物与场景的合理安排。

b
2、学生绘画中，教师注意巡视辅导。

辅导要点：解决选材和取材的问题；指导主题不突出、构图欠佳的作品；及时发现场景设计不够完美的作品，协助修改和完善。

【设计意图】学以致用，提升学生动手动脑能力。

四、课堂欣赏交流：更多精品文档．
-----好资料学习展。

学生互评、师评。

“故事画”以小组为单位举办【设计意图】在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，进行相互欣促进学生评价交流能力，充分发挥学生主赏和交流。

提高学习兴趣，体作用。

五、教师小结，课后拓展。

、本课小结：本课我们学习怎么画故事，并完成草图，下节课重点1 在于怎么描绘细节。

2、布置课后学习查找《最后的晚餐》的背景资料，写一篇赏析短文通过课本及课件上的领域，表现”-教学反思：本课属于“造型丰富多彩故事图片，使学生了解画故事形式和表现多样，激发学生学习美术的兴趣，让学生通过观察、回忆、想象，
表本课的学习内容与学生的生活有密切联系，现故事情节。

课堂气氛异常活跃，学生们争着讲述过故事的乐趣。

能用线丰富的想象，能运用故事画合理的构图、描的方法表现故事，把故事画的内容表现得生动、有趣。

学生的作业让我感动、让我惊叹，也使我感悟。

我佩服于每一位同学的进步、他们的创造性、他们的想象力。

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