职业生涯规划
我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。

大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。

我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。

远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

2013年5月12日星期日
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第一章：认识自我
1：个人基本情况：姓名：性别：身高：年龄：籍贯：民族：学校：学院：专业：学历：电话：电子邮箱：
政治面貌：
通讯地址：
学习经历：
个人荣誉：
自我评价：
2：职业兴趣：职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。

知遇网根据颇具权威的霍兰德职业兴趣分类方法，将职业兴趣分为六种类型：常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型、管理型。

而我所在的财务管理，正是属于管理类。

对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。

我的性格正是：喜欢影响别人、敢于挑战，自信、有胆略、有抱负，沟通能力出色，擅长说服他人，追求声望、经济成就和社会地位。

这正是我正在学习和努力的方向，我的职业兴趣，正是管理类的财务管理。

3职业能力及适应性：职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。

职业能力
主要包含三方面基本要素
一是为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力，表现为任职资格；
二是指在步入职场之后表现的职业素质；
三是开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。

职业适应性是指一个人从事某项工作时必须具备的生理、心理素质特征。

它是在先天因素和后天环境相互作用的基础上形成和发展起来的。

职业适应性包括很多容，但由于场合不同，可能会有不同的强调要点：工作效率；无事故倾向；最低能力和特性要求；熟悉工作速度；意愿适应；个人背景。

4：职业价值观：职业价值观指人生目标和人生态度方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。

理想、信念、对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。

俗话说：“人各有志。

”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。

我国学者阚雅玲将职业价值观分为如下12类。

（1）收入与财富。

工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。

工作的目的或动力主要来源于对财富的追求，并以此改善生活质量，显示自己的身份和地位。

（2）兴趣特长。

以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。

在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。

（3）权力地位。

有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。

（4）自由独立。

在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。

（5）自我成长。

工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。

（6）自我实现。

工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。

（7）人际关系。

将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、友好甚至被关爱的环境工作。

（8）身心健康。

工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。

（9）环境舒适。

工作环境舒适宜人。

（10）工作稳定。

工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作。

（11）社会需要。

能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献。

（12）追求新意。

希望工作的内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。

5：胜任能力：“胜任力”这个概念最早由哈佛大学教授戴维·麦克利兰（David·McClelland）于1973年正式提出，是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征。

但有的学者从更广泛的角度定义胜任力，认为胜任力包括职业、行为和战略综合三个维度。

职业维度是指处理具体的、日常任务的技能；行为维度是指处理非具体的、任意的任务的技能；战略综合维度是指结合组织情境的管理技能。

自我分析小结：自我分析与自我剖析、自我研究相类似，都是一个人为更进一步了解自身，包括了解自身的优缺点，（主要是为了解缺点），而列出的相关逻辑上的分析与对比。

做出相应的分析结果，进而制定相应的对策。

通过定期，或不定期的自我分析而不断的进行自我完善。

哲学最大的悲哀是创设了“自我”，而人类最大的悲哀是强化了“自我”。

“生有涯，而学无涯”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

“我是一个在海滩上拾石
子的人，偶尔拾到了一两块石头，但真理的海洋尚未被我们发现。

”我要加强不断学习，而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻
炼，我身体很弱，从小就体弱多病。

于大一还上了在成都住了一个多月院，
“身体是革命的本钱，因此有必要加强身体锻炼，加强营养。

第二章职业生涯条件分析
1：家庭环境分析：
2：学校环境分析：
3社会环境分析：
4：职业环境分析：
职业生涯条件分析总结：环境影响职业的发展，所以，通过以上四方面环境的分析，使自己认清了本专业所面临的情势，从而使从事的职业更适应环境。

目前，财务管理学科适应了社会经济发展实践的需要和学科自身发展的规律，正呈现出新的发展趋势。

因此，我们可以通过环境条件来发展职业。

第三章职业目标定位及分解组合
1：职业目标的确定：从人格类型与职业环境的适配的测试中可以看出我今后的职业方向。

由于我个人的职业兴趣和性格特点，所以我选择了管理这一职业。

2：职业目标的分解与组合：
（1）在校期间：2012—2014年
成果目标：顺利毕业，找一间中等规模公司。

学历目标：取得毕业证书，学位证书，英语四六级证书、计算机一级证书、心理咨询师证书以及每年的综合奖学金等。

能力目标：从社会兼职中获得一定的实践经验。

（2）工作适应阶段：2014—2015年
成果目标：熟悉具体工作并且学以致用。

学历目标：准备取职业证书。

能力目标：在这一年里，不断积累管理经验，为以后的升职做准备。

（3）经验积累阶段：2015—2016年
成果目标：积累了一定的管理经验，并总结过去的经验成果。

学历目标：继续为考取职业证书做准备
能力目标：一方面提高自学能力，另一方面不断改善工作方式。

（4）经验巩固阶段：2016—2019年
成果目标：从普通的财务人员升职为中层财务管理人员。

学历目标：成功考取职业证书。

能力目标：能够胜任财务管理的职务。

（5）发展阶段：2019—2021年
成果目标：成为一名优秀的中层财务管理人员。

学历目标：能够获取进修深造的机会。

能力目标：成为一名优秀财务管理人员。

第四章评估调整
1：评估的内容：目前正处于大学学习阶段，主要关心和评估财务管理职业的发展趋势和自己职业目标。

以求获得及时准确的信息，帮助自己完善自己。

2：评估的时间：计划往往赶不上变化，这要求我要做好职业目标的评估和调整，及时了解情况的变化，通过对实际情况和目标的实现程度分析。

做好职业目标的考核修改和调整，重新制定适合自身发展的职业目标，确保可行性才能完成职业目标的实现。

3：规划调整的原则：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高即使目标没有实现特别是经济目标我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。

包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

在校期间多和老师、同学讨论交流毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。

每天保证睡眠3充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往不论身份贵贱和亲疏程度。