信丰二中研究性学习课题结题报告表
课题题目
校园生活垃圾的处理和研究利用
支课题名称
课题组
成员
赖淑芳，曾小梅，蓝军，谢金龙。吕永生。康宇明。刘慧。郭丽娟
曾丽梅。黄树英肖路路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组长
黄树英
指导教师
肖青花
主导课程
地理
相关课程
地理，化学
课题研究背景
学生对校园垃圾产生和回收利用问题比较感兴趣，并且很想了解相关知识，，探究这一问题并可以借研究成果向同学们宣传再利用和环保意识。
研究课题的目的和意义
研究目的：
通过对生活的观察，我们发现生活垃圾处处存在于校园，并且时刻捆绕着学生的学习生活。因此，我们研究这个课题的目的有：
一.可以初步了解到校园垃圾是如何影响学生的生活,他们是怎样处理垃圾问题的,进而分析一下部分学生破坏校园环境的原因及其他学生对污染的态度,为以后更好的开展工作提供一些借鉴和依据.
5、心得体会
6、结题报告
表达形式
图片、问卷调查，调查报告、小论文，心得体会等
研究体会
1：通过课题研究让同学们认识校园垃圾污染问题的严重性,自觉地加入到环保志愿者的行列中，:2：通过研究性学习能够开拓我们的视野，提高我们自主学习的能力以及团结合作的精神:3：我们经过多次论证。研究活动是一个团体活动，无论是制定研究课题或是具体实施内容，都需要所有人共同努力。因此我们互相交流学习，学会合作，学会取长补短，这是我们的另一个收获。
:
二.我们希望能在这次研究中找到更多处理校园垃圾方面的好方法,并且让高中生朋友重视污染问题,积极参与有关校园污染处理及等环境方面的活动,为校园环保事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的
研究意义:
我们意识到校园生活垃圾污染问题的严重性,于是开展了这次调查活动。我们宣传校园生活垃圾污染问题,呼吁同学关注它,了解它,进而努力解决它,是同学在校园污染问题上产生思考,从而提高同学字上的环保意识。
指导教师意见
他们的分工合理，充分考虑了各个同学的特长诸如组织能力和写作能力等因素，考虑比较周到合理，协助精神可嘉。
在这次活动中发现了他们的写作能力比较强，对历史的学习兴趣也得到了提高，还提高了学生的综合素质，提高了学生分析问题解决问题的能力，他们学会了怎样学习，怎样合作，尽管成果不一定全面合理，但我认为这是他们最大的收获。
研究过程概述
赖淑芳等负责搜集资料；肖路路等负责写研究方案；黄树英负责写开题报告；
刘慧。郭丽娟
负责写结题报告；曾小梅，曾丽梅，写调查报告
每个成员各写一篇关于校园垃圾的处理及再利用研究的小论文和心得体会。
研究成果
1、每组同学都写了关于校园垃圾处理和再利用研究的小论文
2、开题报告和研究方案
3、问卷调查
4、图片展示