创建书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园活动的方案
创建书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园活动的方案深入推进“五园”创建工作，是今年全县教育工作重点之一，为全面推进我镇中小学“五园”创建活动，特制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观和教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》为指导；以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、人文素养、艺术修养和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为宗旨；以构建和谐校园，办人民满意的教育为目标；以营造书声琅琅的“书香校园”，构建飞扬和谐音符陶冶学生情操的“艺术校园”，创设开发学生潜能培养学生创新精神和实践能力的“科技校园”，建设环境安全、秩序正常、家长放心的“平安校园”，实施让学生在“学中乐、乐中学、学乐结合、健康成长”的“快乐校园”为载体，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

二、工作措施
（一）加强领导，明确职责。

开展创建“五园”活动，是提高中小学办学水平、全面推进素质教育的一项重要举措。

为加强对创建“五园”活动的领导，
中心学校成立创建“五园”活动领导小组，组长：xxx，成员：xx、 xx、xx。

x x统筹全镇中小学“五园”创建活动，xx、xx负责落实中心学校本部的创建工作。

xx负责全镇各小学的创建活动的督办落实，并负责“快乐校园”、“科技校园”的创建指导xx 负责“平安校园”的创建指导。

xx负责“书香校园”、“艺术校园”的创建指导。

各中小学要高度重视创建工作，成立“五园”创建活动工作专班，全面开展“五园”创建活动。

（二）全面创建，突出重点。

各中小学要根据20xx年确立的创建工作思路和基础，继续深入开展创建活动。

中心学校总的创建思路仍然是“‘五园’同时抓，重点建
‘一园’”。

各中小学每一“园”创建都要做到“六个有”，即有人抓，有方案，有设施，有措施，有活动，力争一至二个“园”创建出特色，xx小学要争创县级“五园”示范学校，中心学校本部要争创市级“五园”示范学校。

各中小学在重点开展“书香校园”创建活动的同时，要全面启动其他各园的创建工作，力求通过创建活动，提升办学水平，打造一批有特色的学校。

xx年春季学期结束，各学校要结合学期工作总结，收集整理创建工作过程性材料，挖掘创建工作的特色，总结创建工作经验，形成书面材料向中心学校和教育局申报。

各学校对创建过程
中的典型人和好的做法，要及时开展宣传报道，扩大工作影响，营造良好的创建工作氛围。

（三）建立机制，促进创建。

一是建立督查督办机制，中心学校创建工作领导小组成员要定期深入学校督办创建工作，要督学校创建工作专班建设情况，督学校拟定创建工作方案，督创建活动开展，督宣传报道，督经验总结，督自评申报等工作环节落实。

二是将创建工作纳入年度教育目标考核，在xx年度学校目标考核中，“五园”创建工作占总目标的10%的权重，同时对创建为县级以上“五园”示范学校奖励5-10分。

三是落实奖励和表彰机制，凡被市、县局命名的“五园”示范学校，中心学校将优先分配评先表模指标，对未被命名为“五园”示范学校的校长当年不得评为先进个人。

对在创建工作中做出突出成绩的学校领导和教师进行表彰。