规章制度汇编北岭镇卢集小学
目录
一、学校“三风”、“一训”
二、培养目标
三、办学指导思想
四、校规
五、教师职业道德规范
六、学校全员育人岗位责任制
七、学校岗位责任制
1、校长岗位职责
2、教导主任岗位职责
3、教研组长岗位职责
4、班主任岗位职责
5、教师岗位职责
6、少先队辅导员职责
7、值日教师工作职责
8、总务主任岗位职责
八、功能室工作人员职责
1、实验室工作人员职责
2、微机室工作人员职责
3、图书室工作人员职责
九、学生干部职责及目标
十、学校制度
1、学校教师工作制度
2、教师岗位责任制度
3、教师政治学习制度
4、校本教研工作制度
5、教师听评课制度
6、校本教研奖励制度
7、班主任工作要求
8、法制教育工作制度
9、班级工作管理条例
10、课堂管理规定
11、教师考勤管理制度
12、关于乱收费行为的责任追究制度
13、学校财务管理制度
14、卫生管理制度
15、学校家校联系制度
16、教师值班制度
17、学生考勤制度
十一、学生文明行为公约
一、学校“三风”、“一训”
1、校风：团结和谐文明向上
2、教风：博学爱生敬业奉献
3、学风：勤学善思惜时笃行
4、校训：崇文尚德求真明礼
二、培养目标
社会主义现代化建设的宏伟任务，需要大量的各级、各类人才．在造就这些人才的教育实践中，我校既担负着为地方建设输送合格劳动者的任务，又担负着为高一级学校输送优秀新生的任务，学校教育要为他们将来能成为现代化建设需要的各类、各层
次人才而奠定扎实基础．他们应该是：“有理想、有道德、有文化、有纪律”，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有不断求真、求实，独立思考，勇于创新的科学精神和实践能力的、德智体美等方面发展的社会主义事业建设者和接班人．
三、办学指导思想
以党的教育理论为行动指针，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学原则，坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导，以信息技术教育为纽带，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争把学校建设成为办学特色鲜明，教育质量上乘的现代化学校。

四、校规
1、按时到校离校，不迟到早退，不旷职旷课。

2、自觉维护学校声誉，讲究社会公德，守法守纪，举止文明．
3、上课预备铃响一律进教室，保持安静：坐姿要端正，听
课要专心;对老师要有礼貌，发言应先举手。

4、遵守学习常规和考试规则，坚决杜绝作弊现象。

5、认真做好广播操、眼保健操、认真参加集体活动。

6、电教室、图书室、实验室、音乐室等专用教学场所，未经许可不得擅自入内．如入内活动应遵守规定，听从安排。

7、课间要保持走廊安静，不得喧闹、奔跑、玩球．
8、遵守劳动纪律，遵守校容卫生管理规定，维护校容风纪．
9、尊敬劳动纪律，友爱同学；谈吐高雅，力戒脏活粗话；不吸烟，不酗酒，不打架斗殴：仪容大方，男生不留长发和鬓角，女生不得浓妆戴首饰。

10、提倡生活节俭，爱护公共财物，节约用水用电。

五、教师职业道德规范
1、依法治教，学习和宜传党的重要思想。

拥护党的基本法线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得违背党和国家方针、政策的言行．
2、爱岗敬业．热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德．认真备课上课，认真批改作
业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想．
3、热爱学生．关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生．对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚；或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展．
4、严谨协作．谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，共创文明校风．
教师职业道德规范要求
一、依法治教
1.努力学习和宣传党的教育理论，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针。

2.自觉遵守教师法等法律法规，遵守学校的规章制度。

3.在教育、教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业
1.热爱教育、热爱学校、献身教育。

2.教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想。

3.勤勤恳恳，孜孜不倦地钻研业务，科学施教，认真备课、上课和批改作业，不敷衍塞责。

三、热爱学生
1.关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。

2.对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚和变相体罚学生。

3.保护学生的合法权益，促进学生的全面、生动、健康的发展。

四、严谨治学
1.尽心尽责，树立良好的教风、学风。

2.不断学习进取，提高教育科研水平。

3.努力探索教育学规律，改进教学方法。

4.认真进行教育教学改革，不断提高教育、教学质量。

五、团结协作
1.谦虚谨慎，尊重同志，互相学习、互相帮助。

2.关心集体、维护学校的荣誉。

3.团结协作，努力完成各项任务，共创文明学校。

六、尊重家长
1.主动与学生家长联系，认真听取家长的意见和建议。

2.积极宣传科学的教育思想方法，争取学生家长的支持与配合。

3.对来访学生家长、态度和蔼，热情接待，不要偏面指责学生推卸责任，要公正、合理地交流意见。

七、廉洁从教
1.坚守高尚情操，发挥奉献精神。

2.自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。

3.不得借补课等名义索取财物。

八、为人师表
1.遵纪守法，模范遵守社会公德。

2.衣着整洁得体，言语规范健康，举止文明礼貌。

3.严于律已，作风正派，以身作则，做到自省、自察、自纠
学校全员育人岗位责任制
为了创建学校“全方位育人”的德育管理网络，特制定本岗位责任。

1、学校校长任学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任，负责聘任班主任。

2、分管校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学生管理工作的日常事务；主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度。

3、大队辅导员：领导和主持学校少先队工作。

主持开展学
生自我教育工作。

4、班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调各科教师教育教学工作；进行家访；主持晨会和班会工作；对学生操行进行评定．
5、教导主任：确保德育课开足上齐，专任教师到位；配合总务处合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考评工作，主持每月一次班主任会例；组织对学生进行惜时勤学教育．
6、各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗透；协助班主任对学生进行日常行为规范教育。

学校岗位责任制
校长岗位职责
1、认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。

2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。

3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有
序进行。

4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。

5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。

6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。

7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素质。

8、关心支持学校团队工作，促进学生德智体全面发展。

9、完成领导交办的其他工作。

副校长岗位职责
1、组织制定、实施学校各项工作计划和教学计划。

2、协助校长领导和管理学校的教学工作，提出教改、教研方案，推进教改实践活动。

3、深入教学第一线，负责教学大纲的实施。

4、领导和组织教学业务和行政考核工作。

5、充分发挥教师，班主任和团队组织的作用，重视抓好学生的思想品德教育。