万以内的加法 和减法（一）
两位数减两位数

一、复习旧知
仔算细的观。察这看两谁组都题能目算，正说确一。说你们是怎样计
55－30＝ 25
24－5＝ 19
84－30＝ 54
19－4＝ 15
73－40＝ 33
43－7＝ 36
两位数减整十数,可以先把十位 上的数相减，再加两个位位数上减的一数位。数时，可以先把个位上的数相减，再加整十数。
两位数减两位数，如果个位相减 不够减，要从十位退1。
90－74＝ 16
先算 90 － 70 ＝ 20 再算 20 － 4 ＝ 16

三、知识应用
（二）小猫过河
70－18＝ 52 46＋17＝ 63
34－17＝ 17 45－22＝ 23
61－19＝ 42
14＋47＝ 61 57＋23＝ 80
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59－23＝ 36

三、知识应用
（三）解决问题
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多 大?
我今年8岁。
方法一：
36－8＝ 50－28＝
28（岁） 22（岁）
方法二：
50－36＝ 8＋14＝
14（岁） 22（岁）

四、布置作业
作业：第13页练习二，第6～8题。
25
说一说65－48你又是怎样口 算的。
先算 再算

65 － 40 ＝ 25 25 － 8 ＝ 17

二、探究新知
（三）观察对比
今天学习的都是两位数 减两位数的口算。
65－54＝ 111
50 4 15 两位数减两位数 口算在计算时要 注意什么？
刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？
65－54是不退位的 减法，65－48是退 位的减法。
65－48＝ 117
40 8 25 个位不够减，要 从十位退1。
二、探究新知
你能提出其他数学问题并解答 吗？
三、知识应用
（一）说一说，填一填
81－37＝ 44 先算 81 － 30 ＝ 51 再算 51 － 7 ＝ 44
如果被减数个位不够减，要从十位退1。

二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
世博专线大巴的票价比 普怎你通样能快列提客式出便计什宜算么多？数少学钱问？题？
普你通怎还快样能客列提的式出票计什价算么比？动车贵多少 钱数？学问题？
665－4548＝？

二、探究新知
（二）探究算法 65－54＝ 11
50 4 15
先算65－50＝15，再算15－4 ＝11。
你会口算吗？
说一说65－54你是怎样口 算的。


二、探究新知
（二）探究算法
65－48＝ 1Βιβλιοθήκη 40 8你是怎样想怎的样？口把算你呢的？想法和同学说 一说。