脚踏实地，积极进取
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天，能够作为教师代表在这里发言，我深感荣幸，也有点意外，因为我觉得我太平凡了，就是做了很普通而且是该做的工作。

如果非要说一下自己的成长感悟，我想就用我发言的题目来概括，那就是要《脚踏实地，积极进取》。

2013年8月，我踏上了自己梦寐以求的三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师，迄今已有七个年头了。

从刚开始的毫无头绪，到现在的略微进步；从原来的盲目自信，到现在的脚踏实地。

七年里，三年高三，四年的基础年级教学，让我收获了较多体验和感受。

这里我站在一位青年教师角度，简单谈谈在实验中学七年教学工作中的一些体会和做法。

首先，作为一名青年教师，要想在教育教学方面取得好成绩，我觉得最重要的是虚心学习，不断积累，努力提高知识厚度。

向书本学习，学习先进的教育理念、先进的教学方法。

向他人学习，学习他们好的工作精神，学习他们处理学生问题的机智和方法，取人之长，补己之短。

还记得刚刚上班时，面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。

对此，我心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对地理课的兴趣。

因此，我会经常向有经验的老教师请教，比如我们组内***主任、***老师、***老师、***老师，他们总会把自己最宝贵的经验介绍给我，让自己少走了许多弯路。

同时有幸参与了***提出的“五环四维”课题，学习了这种先进的教学方法，并把它运用到课堂中，取得了良好效果。

在班级管理中，也要虚心向老班主任请教。

还记得刚接手班主任工作时的手忙脚乱，老是担心工作中出现纰漏，见到别的班主任问的最多的是，你班里什么时候排位？什么时候选班委？怎么给学生做思想工作？所幸办公室里有几位经验丰富的班主任如***老师、***老师、**老师的热心帮助，还有刘主任经常指导。

慢慢的自己学会了多听，多看，多问。

多听老班主任是怎么处理班级事务的，要做有心人。

当经验丰富的班主任在闲聊班上的事情时，可以听取其中的治班理念，将这些内容积累下来。

多看老班主任如何管理班级的，学习如何制订班规等。

外出学习考察时，每走到一个教室，也是先看教室宣传栏里贴的一些规章制度，吸取其中好的内容，再结合自己班级的实际情况加以改进。

在班级出现任何不良情
况或现象时，先请教老班主任，询问他们解决的方法。

正是在不断的听，看，问的虚心学习过程中，慢慢的摸索出自己的管理班级的方法与经验。

其次，作为一名青年教师，要不怕吃苦，踏实肯干，刻苦钻研。

要想在工作中出成绩，不多流点汗水是不行的。

因此，无论学校安排什么样的任务，带什么样的班级，我都全力以赴，兢兢业业，担负起自己的责任，力求做到最好。

疫情严重期间，因为特殊原因，在不耽误高一的网课的情况下，也带着高二年级的网课；高一下学期由于选地理学科的学生多，超工作量的承担着多个班级的任务。

因自己要求高，工作量大，每天累的身心疲惫，一次次自我鼓励坚持再坚持，绝不能因为自己耽误了学生的学习，影响学校的工作…
而今，虽然已经历了三届高三的磨练，为了上好每一节课，为了每次考试都能收获优异的成绩，我仍然如饥似渴地学习。

学习先进的教育教学理论，新课程要求，领会新课改理念，研究学生和新高考；为了实现每一节课都是高效的，我常常苦思冥想，反复打磨课件：优化设计每一个教学环节、精心设置教学情境、精选教学材料和习题、选择最适合学生实际的教学方法。

为了减轻学生负担提高学习效果，编写学案，习题和试卷时，我都会非常投入地按照目标要求参考大量资料精心选择，认真整合，力争做到让学生少做题却有大收获。

接任班主任后，我也是秉承勤能补拙的理念，紧跟班，跟紧班。

古人云：“知己知彼，百战不殆。

”班主任只有了解班集体这个整体和每位学生的个性特点，才能更好地管理班级，开展各项班级工作。

只有宏观掌控，从细微处着手，班主任工作才能做到有的放矢、得新应手。

因此，班主任必须时常在班级内走动，及时发现问题并解决，这样还可以拉近师生间的情谊，为后续工作的开展打下基础。

在班级管理中，我坚持做到“三勤”——勤跑、勤观察、勤了解。

每天一到校，我都会第一时间出现在教室，了解学生的到校学习情况。

为发挥班级自主管理的积极性，我经常与班干部交流了解情况，让他们都来当班级的主人。

除了认真执行学校作息时间外，没特殊事情，我一般在晚自习也坚持回学校看看学生自习情况。

因为我相信天道酬勤，没有经验，可以用汗水弥补。

再次，作为青年教师，要奋勇争先，积极进取，要通过在工作上出成绩让自己在竞争中脱颖而出。

这其实是学校领导在多个场合表达对青年教师希望和要求，也是学校领导对青年教师的勉励。

因此，青年教师要严格要求自己，不断学习，不断追求卓越，把精力用在教学上，把能力用在教学上，把聪明用在教学上。

在过去一年，受领导信任，作为高一年级备课组长，带领高一地理组高目标工作、超负荷运转、无怨无悔、真诚奉献，积极打造实验中学的品牌学科。

回顾一年来教研组的工作，全组教师齐心协力、同向发力，我校高一地理在整个学年期中、期末考试中都取得了优异成绩，提升了我校的形象。

我，只是一名普通的老师，普通的就像角落里的一盏路灯，但散发出的光亮，总会有人看到。

因为这些年忘我工作的干劲和努力拼搏的精神，组织上给了我特别的关心：2017年被评为“邹城市优秀教师”；多次获得邹城市教育教学先进个人称号；2018年推荐参加高考阅卷，获得优秀评卷员称号，并在济宁二轮教研会上作典型发言；参与国家、省、市级课题四项；参与编写基础教改和高三年级高考备考的辅导材料三部。

这些荣誉也会鞭策着我继续前行。

既定目标，行无彷徨；平凡之中，彰显本色。

我是一位平凡的老师，哪怕再累，我都会认认真真教好每一位学生，放飞他们追逐的梦想。

我将继续在平凡的岗位上，用感恩和责任，用坚守和奉献，勤奋工作，阳光生活，并去从中体味带来的那份宁静和幸福。

我的发言完毕，谢谢大家。