初中英语成绩不好怎么办？预习方法有诀窍
1、重视“听”
在初中阶段，我们所说的“听”实际上就是听课本上自带的朗读示范磁带。

我们可以一边看课本一边听磁带，这样一来可以有效减轻听力上的难度，二来可以利用视觉和听觉两种感官刺激大脑。

对于初三的同学来说，我们可以采取先听后看的方式进行，那是因为上了初三之后已经有一定的英语基础了，通过先听后看的方式，可以培养语感的同时锻炼听力。

我们在听磁带的过程中一定要认真体会语音语调、连续、爆破音等语音现象。

在“听”的过程中，我们还需要尽可能地锻炼和提高自己的语感。

通过大量的输入，提高英语听力。

培养语感是非常重要的，有很多同学可以凭借语感将一些犹豫难决的题目轻易做对，这就是语感的功劳。

但要知道，语感是一个需要长期积累的过程，并不是一朝一夕能够培养的，所以我们还需要增加一些耐心。

2、重视“读”
“读”是一个很重要的过程。

“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。

朗读能够增强语感，能够更加容易的记住所学知识，这些优点我们大可不必向大家再介绍，因为大家一定非常的熟悉了。

在这个时候，我们可能要更多地关注阅读。

所谓阅读，就是要了解章节之间的关系，用已知知识带动未知知识去进行理解。

对于课本中的单词、短语和句子也要有一定的记忆。

特别是单词，要会拼写、会读音、会词性、会词义和会用法。

这些都是需要大家在“读”的过程中特别注意的。

还有一些语法知识，也应该通过阅读发现并进行分析理解。

3、3、重视“译”
有很多人把英语的学习过程总结为“听、说、读、写、译”。

这几项一个都不能少。

对于“译”而言，有很多学生可能觉得比较困难，往往怕耽误时间而忽略了这个环节。

如果你在复习的时候将重点语句先翻译成汉语再翻译成英语，你就刊以知道自己的英语水平究竟和课本上的差多少，这也是一个检验你掌握程度的一个好方法。

4、4,重视“做”
课后的练习题是需要大家多加关注的。

我们在进行完单词的记忆和文章的阅读之后，应该选做课本后面部分的练习题来检验自己的预习效果。

课后练习题都是英语专家精心编写的，与课本内容同步，难度系数也正合适，所以是非常好的练习和检测材料。

通过练习题，我们一可以找到预习上的不足，在老师上课的时候得到彻底的解决。

END。