人教版道德与法治《吃饭有讲究》第二课时教学设计
事例1土豆发芽了，还能不能吃呢？为什么？
事例2 :颜色鲜艳的蘑菇很漂亮，但是有毒，小朋友们你们还会去采摘吗？
事例3:这种不健康的食物，能多吃吗？
（学生回答）
这些变质、有毒、不健康的食品危害大，我们一定要注意！你知道还有哪些不健康的食物吗？（说说看）
师：食物与我们的生活息息相关，我们一定要加以辨别，远离不健康的食品。

二、这样吃好吗？
我们知道了一日三餐要科学搭配才健康，食物搭配
好了，我们吃饭时应该怎么吃才算好呢？
（学生讨论）
我们来看看下面几位小朋友，看看他们是怎么做
的？
出示图片：一边吃饭一边看电视好吗？会带来什么
不好的后果呢？（学生讨论）
师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。

看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。

这样会影响食欲和营养的吸收，这是不好的饮食习惯。

出示图片：这样挑食好不好？她应该怎么做才对
呢？（学生讨论）
视频《吃饭不挑食》
出示图片：暴饮暴食的行为好吗？会带来什么不良
影响呢？（学生讨论）二、学生讨论并参与
回答相关问题。

观看视频《吃饭不挑
食》
二、通过交
流知道不良
饮食习惯的
坏处，进而
了解良好的
饮食习惯对
我们的健康
很重要，我
们必须科学
搭配。