好孩子要诚实
五一中心小学冯雪姿（送课伍冲）
教材分析：
《好孩子要诚实》这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚实态度。

这里没有说教、没有责备，使儿童易于承受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。

教学目标：
1、学唱歌曲《好孩子要诚实》。

2、指导学生用自然圆润的声音演唱歌曲。

3、结合歌曲的旋律的特点，进行音的高低的体验。

教学重点：学生能完整、有感情地唱歌曲。

教学难点：感知音的高低，体验音的高低走向。

教具准备：ppt 头饰
教学过程：
一、情创设景，引起讨论。

今天老师带来一个故事，你们想不想听？我们请两位小演员把它表演出来好不好？
1．演员自我介绍
2．情景展示：
3．共同交流讨论：A．刚才发生了一件什么事？B．如果是你，你该怎么做呢？
二、导入歌曲，初步学唱
嗯，大家说得都不错，有位叔叔把这个故事编成了一首歌，你们想不想听？1．歌曲欣赏
2．一块儿来起名字：你们喜欢这首歌吗？你们想给这首歌起什么名字呢？引出该曲的名字——好孩子要诚实。

（出示课题）
3、再次聆听歌曲，提问：歌曲的情绪是怎样的？师生交流。

4、教师带学生按节奏念歌词。

5、教师教唱歌曲
6、游戏：全班学生一起听音乐感受3 4 5（上行）和4 3 2（下行），听到上行时候举手，下行时跺脚。

7、聆听歌曲范唱，请同学们跟着音乐小声哼唱歌词，说一说，最喜欢哪一句？分别带大家一起把你喜欢的那句唱一唱。

哪一句最难唱？生生教唱，师生教唱解决难点
8、全体学生跟钢琴唱歌曲，要求有感情、轻声唱，评价学生唱得怎样。

有个别唱得不好的地方指出来，再练习。

9、师生共唱歌曲。

三、课堂延伸：今天我们学唱了《好孩子要诚实》这首新歌，大家学习得真认真，你们从中懂得了什么呢？
四、教师小结
五、齐唱歌曲，下课，师生再见！。