14 级 6 班
第三班
14 级 8 班
第四班
14 级 17 班
第五班
14 级 10 班
第六班 授
第七班
课 第八班
14 级 13 班 14 级 9 班 14 级 14 班
记 第九班
14 级 7 班
录 第十班 第十一班
14 级 5 班 14 级 16 班
第十二班 14 级 15 班
第十三班 14 级 11 班
精品文档 校历第 十五 周
教案 案 序号：15 备课人：
课题
介绍礼仪
备课时间： 年 月 日
教 能力目标
材
分
析
知识目标
情感价值观目标
教目
学 标 掌握在人际交往中介绍 介绍的类型：正式介绍的规范得体的介绍，树立良
自己和他人的礼仪
次序
好的社交形象
教重 学点
教学 环节
自我介绍
教
学
教师活动设计
教难 学点
正式介绍的次序
过
程
学生活动设计
教学方 法设计
复 习 1、常见的见面的礼节有哪 些？ 2、标准的鞠躬礼、合十礼
回答问题
导入
新 授 （一）正式介绍 1、介绍的规则 尊者拥有知情权 2、介绍的次序 把地位低者介绍给地位 高者，把年轻者介绍给年长 者，把客人介绍给主人，把 男士介绍给女士。 3、介绍的姿态
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抛出问题 学生自由 回答
人 实到
到
人
月 日第 6 节 应到
人 实到
人
月 日第 1 节 应到
人 实到
人
月 日第 3 节 应到
人 实到
人
月 日第 节 应到
人 实到
人
月 日第 节 应到
人 实到
人
教 后 记
精品文档
问答式：一般用于面试、 应聘场合。有问必答。
提出要求 学生演示 校正问题
2、介绍的规则 语言简洁，态度大方，
语调平和，语速适中。
小 结 1、正式介绍的次序 2、非正式介绍的类型
3、自我介绍的方式和规则
自主归纳
教学方 法设计 演示
重点 讲授
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精品文档 授课顺序及班级
第一班
14 级 4 班
第二班
第十四班
第十五班
授课时间
学生考勤情况
月 日第 4 节 应到
人 实到
人
月 日第 5 节 应到
人 实到
人
月 日第 6 节 应到
人 实到
人
月 日第 1 节 应到
人 实到
人
月 日第 2 节 应到
人 实到
人
月 日第 3 节 应到
人 实到
人
月 日第 4 节 应到
人 实到
人
月 日第 1 节 应到
人 实到
人
月 日第 3 节 应到
学生自由 演示
引导学生 自主学习
演示
精品文档
教
学
教学 环节
教师活动设计
（二）非正式介绍
1、简捷式
2、引见式
3、推荐式
过
程
学生活动设计
提出要求 学生演示
（三)自我介绍 1、介绍的方式 工作式：包括姓名、单
位或具体工作等。 礼仪式：用于报告、庆
典、仪式等。包括所在单位、 姓名、职务，还应加入一些 敬语谦辞，以示礼仪风范。