5 平行四边形和梯形(一)
项目 内 容
1.你认识右边的图形吗?
2.下面哪组线是平行线?
3.认识( )四边形。

两组对边分别互相( )的四边形叫做平行四边形。

4.平行四边形的特征。

(1)用四根硬纸条订成一个长方形,捏住对角向两边拉就形成一个( )形。

(2)平行四边形的底和高。

从平行四边形一条边上的一点向( )引一条垂线,这点和(
)之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的( )。

(如下图)
5.通过预习,我知道了判断平行四边形的标准是看两组对边是否( )。

6.平行四边形的特性是( )。

7.下面哪些图形是平行四边形?画出每个平行四边形的高。

8.观察一下你附近的电动门,它上面有哪些你学过的图形,利用了怎样的特性?
温馨 提示 学具准备:拼活动四边形的塑料棒四根和平行四边形剪纸模型。

知识准备:长方形、正方形和平行线等相关知识。

参考答案：
1. 长方形正方形
2. 第一组
3. 平行
4. (1)平行四边(2)对边垂足底
5. 分别互相平行
6. 容易变形
7. 略
8.略
课后小知识
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小学生每日名人名言
一句经典名言：
播下一种思想，收获一种行为
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运。

韩愈曾说“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

”告别我们勤奋带来硕果累累，贪玩使人两手空空。

在学习的道路上，你是要“勤”，还是要“嬉”，呢？值得你去深思！。