3、牡丹开： 突破，超越尽情地绽放（实现自己最大的人生价 值）（结果）。
明确话题范围 针对错误认知——出身平凡的人认为人生价值 有限而甘于平庸，不努力奋斗，妄自菲薄。 提出正确认知——平凡卑微的人，只要努力， 也能实现自己的最大的人生价值。
【材料支撑】 1、事例支撑里要具体呈现： （1）如何渺小卑微（略，必要交待） （2）意识到什么是自己生命的价值和意义（次详）， （3）怎样努力地实现自己的生命价值和意义（详）。 2、道理支撑要深入证明：
苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比， 可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自 己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利——这世 道并非仅为少数天才和英雄而存在的！
【关键语意分析】 1、苔花（如米小）： 卑微渺小的人（限定写作对象）；
出身环境恶劣（外）、自身资质平凡（内）
2、学： 不甘平凡，持续地，主动地，努力地提升自我（过程）； （认知层面于陕西省的一个小村庄里，从小到大他每天睁眼看 到的尽是田地与农作物。然而，在25岁这年，不甘于一生都耗 在农作物上的他怀揣着在大城市中有一番作为的梦想走出了村庄， 来到中铁电气化局成为了一名铁路电气化工人。初来乍到的他虽 是睁眼瞎，却从未放弃过：白天，他跟着师傅学习实践知识，主 动担起脏活累活；晚上，他悄悄打着手电学习理论知识，抄写熟 读重点知识；在岗时，他为工人们造出了一个又一个省力又省时 的小工具；下岗时，他在家中完成了详尽易懂的工具书的编写。 正是他的不懈艰苦奋斗，使他成为了铁路电气化建设领域的高技 能领军人才，为该领域产生了2000多万元的效益，绽放了属于 自己的荣光。
（1）为什么卑微渺小的人也要实现自己的人生价 值？因为他认识到生命的珍贵，心中也有梦想，即 使无人关注，也要努力追求生命的价值和意义。
在农村生长的巨晓林，是一名只会耕种没有读过书的普通农民工。 但每当他看到经过家乡的火车时，他都会产生一种自豪感，也想 投入铁路建设，为祖国做贡献。在面对一张张犹如天书的施工图 纸和一堆堆叫不上名称的接触网零部件时：他会在白天跟着师傅 学，撵着师傅问，弄清楚建接触网的每一个步骤和简单方法；晚 上营地熄灯以后，他还悄悄地打着手电筒把学到的本领记在本子 上，并学习买来的《钣金工艺》、《机械制图》等三十多本专业 书中的知识点，抓住一切可利用的时间学习。在一点一点的积淀 中，
作文评讲--苔花如米小，也学牡丹开
【原题重现】 2018春节期间,央视推出的节目《经典咏流传》让
清代才子袁枚的一首小诗《苔》,一夜之间被亿万中国 人记住。300年前,袁枚将视线投向生长于潮湿温阴暗处 的苔花;300年后,一位名叫梁俊的支教老师教会贵州乌 蒙山下的孩子们吟唱这首诗,来鼓励孩子们。
请根据你对这首诗中“苔花如米小,也学牡丹开” 的理解和思考,写一篇文章。