期末测试卷（一）时间：90分钟满分：100分积累运用一、读拼音，写词语。

（8分）kuān kuò shū shì jí shǐ jīnɡ pí lì jié（）（）（）（）yè bǐnɡ wéi kànɡ mào shènɡ shān bēnɡ dì liè（）（）（）（）二、我会选。

（12分）1.下列加点字读音全部相同的一组是（）A.露．珠露．脸雨露．露．水B.弯曲．歌曲．戏曲．乐曲．C.主要．要．求需要．要．点D.旋．转盘旋．回旋．旋．律2.下列词语书写没有错误的一项是（）A.实际敬佩齐头并进B.清澈祖宗无可耐何C.博斗摸糊呼风唤雨D.紧密壁柴摇头晃恼3.“中华不振”与“为之一振”中“振”的意思（）。

A.相同B.不同4.下列句子中“之”的含义不同于其他两项的一项是（）A.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．。

B.人问之．，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”C.取之．，信然。

5.依次填入下面句子中横线上的一组词语，最恰当的是（）大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别，四周弥漫着花草的。

一条的小溪从树林边缓缓流过。

我们喝着的溪水，听着的鸟鸣，真是心旷神怡。

A.清新清香清澈清凉清脆B.清香清澈清凉清脆清新C.清凉清脆清香清澈清新D.清香清新清凉清澈清脆6.下面几句话中，不能体现神话很神奇的句子是（）A.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

B.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

C.许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

D.女娲杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。

三、想一想：括号前句子的意思可以用哪个四字词语来概括？写一写。

（4分）对于这次比赛不公平所导致的失败，状状感到没有办法，只有这样了（），但好友元元却心中不服，感到气愤（）。

好在裁判是一个说话、做事很讲道理（）的人，在他的允许下，状状整顿力量，准备再干（），进行第二次比赛。

四、按要求完成句子练习。

（6分）1.人山人海锣鼓喧天喜气洋洋（读词语，写出想到的画面）2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像．一块石头似的．．落在猎狗面前。

（用加点的字词仿写句子）3.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

（长话短说，简要概括句子的意思，不超过10个字）五、日积月累。

（结合语境填名言、谚语）（8分）1.“，。

”每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现别人的优点，正视自己的缺点。

2.进入秋天后，下了好几场雨，天气变冷。

爸爸不禁感慨道：“真是‘，’哪！”3.所谓“，”，对于向别人承诺的事情，我们要说到做到。

4.“智能之士，，。

”成功人士都要努力学习，何况是我们？六、根据所学内容判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）1.“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。

（）2.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

”这是个反问句。

（）3.“人不可貌相，海水不可斗量。

”这句古语告诉我们看人或看待事物不能只看外表。

（）4.课文《盘古开天地》《精卫填海》和《普罗米修斯》都是童话。

（）七、综合性学习。

（4分）5月31日是“世界无烟日”，某小学决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。

请你参加并完成相关任务。

1.【活动一：拟写宣传标语】经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。

请你拟写一条这样的宣传标语。

（2分）2.【活动二：现场劝阻活动】5月31日，学生会组织部分同学到长途汽车站对吸烟者进行现场劝阻。

候车室里，一位老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。

请你上前对老大爷说几句劝阻的话。

（2分）阅读感悟八、课内阅读。

（10分）我从小就（），更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。

于是四处寻找木头，为削出（）的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。

为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。

然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

1.选段中的括号里应依次填入的词语是（）和（）。

（2分）A.争先恐后B.不甘人后C.随心所欲D.得心应手2.选段第1句话借用突出了“我”对的渴望。

（2分）3.“废物利用”在文中指的是把，作者用幽默诙谐的语句表达了“我”想得到一只称心的陀螺的心情。

（2分）4.画“”的句子运用了的修辞手法，把比作，生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后的心情。

（2分）5.这段话主要写了，是抓住“我”的变化来写的。

（2分）九、阅读短文，完成练习。

（14分）那家杂货店小学时，学校附近有一家小杂货店，店主是个五六十岁的老奶奶。

我们很喜爱那间小店，因为那家小店里有五花八门．．．．的玩具卖。

学校里流行的玩意儿几乎都来自那家小店。

我们每天放学都要去看看有什么新货到了。

所以每天下午的最后一堂课大家就开始不太安心了，急切地等待着那下课铃声。

铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去。

任课老师嘴里嘟哝着：“一群小疯子，学习不带劲儿，回家比谁都积极！”其实，我们并不是急着回家，那间小店才是“蜜蜂窝”。

大家要抢着跑去看看有什么新鲜玩意儿。

如果慢了，好东西往往会被别人捷足先登、抢购一空的。

没买到的人看着别人在玩儿，眼馋死了，整个晚上和第二天都会没有心思，苦熬着等待放学。

玩着这些有趣的玩具，我们很开心，也长了不少知识。

有时我们还交换着玩，更增添了很多乐趣。

当然，我们有时也会玩着玩着把学习丢在一边了，难免会遭到老师的批评责罚，有时还没收我们的玩具，我们就会感到很伤心。

老奶奶知道这些事后，就叮嘱我们玩归玩，千万不要耽误了学习，还说谁成绩好，就奖励给谁最好的玩具。

我就曾荣幸．．地得过一次这样的“奖”。

小店就这样陪伴我们度过了快乐的童年，不觉我已上了初中，离开了小镇。

国庆放假回老家时，发现那间小店已经转手了。

听镇上的人说，老奶奶身体不太好，回乡下养病去了。

我的心不禁难受起来，默默祈愿老人家能早日恢复健康，过一个幸福的晚年。

1.联系上下文，写出下列词语的意思。

（2分）（1）五花八门：（2）荣幸：2.读一读，填一填。

（8分）（1）“铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去。

”一个“拥”字让“我”体会到。

（2分）（2）玩着这些有趣的玩具，我们很开心，增长了，增添了。

（2分）（3）作者在文中深情地回忆了童年时和的情景。

一直到今天，让作者最难忘的还是那家杂货店的店主——老奶奶。

读了文章，我们体会到了作者对和对的无限怀念。

（4分）3.举例说说那家杂货店里的老奶奶是个怎样的人。

（2分）4.文章的结尾写到“我的心不禁难受起来”，对此理解有误的一项是（）（2分）A.小店已经不是原来的小店了，作者的心中有些失落。

B.童年的那些有趣的玩意儿给作者带来了快乐，作者告别了童年，心中有些失落。

C.老奶奶回乡下养病去了，作者没能见到她，而且有可能是永远见不到了，所以心中有些难过。

习作天地十、作文。

（30分）题目：的故事要求：在你身上，一定发生过许多有意思的故事，选择你印象最深的一件事写下来。

注意先把题目补充完整，再按一定的顺序，把事情的经过写生动、具体。

期末测试卷（一）参考答案一、宽阔舒适即使精疲力竭叶柄违抗茂盛山崩地裂二、1.D2.A3.A4.B5.A6.C三、无可奈何愤愤不平通情达理重整旗鼓四、1.我想到了喜庆的节日里，大街上到处都是人，人们脸上洋溢着笑容，敲锣打鼓庆贺节日。

2.太阳像一个火球似的，把天空染成一片红。

3.我很想上台表演。

五、1.尺有所短寸有所长2.一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉3.一言既出驷马难追4.不学不成不问不知六、1.√2.×3.√4.×七、1.示例：无烟世界，清新一片。

2.示例：“老爷爷，吸烟有害身体健康，何况这里是公共场所，您都咳成这样了，还是别吸了吧！”八、1.B D2.历史典故拥有一只厉害的陀螺3.把椅子腿拿来削制陀螺急切4.比喻快乐过冬的燕子沮丧5.“我”削制陀螺的经历心情九、1.（1）指玩具的样式多种多样。

（2）指光荣而幸运。

2.（1）同学们放学后急着去杂货店的迫切心情（2）不少知识很多乐趣（3）与同学们抢着去看小店里的新鲜玩意儿老奶奶教育“我们”要好好学习快乐的童年老奶奶3.“（老奶奶）叮嘱我们玩归玩，千万不要耽误了学习，还说谁成绩好，就奖励给谁最好的玩具。

”由此可以看出老奶奶是一个善良、慈爱的人。

4.B。