在年级组工作会议上的讲话文档4篇Speech document at the working meeting of grade grou p编订：JinTai College在年级组工作会议上的讲话文档4篇小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。

本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：在年级组工作会议上的讲话文档2、篇章2：初三月考年级组长讲话文档3、篇章3：初三月考年级组长讲话文档4、篇章4：初三月考年级组长讲话文档篇章1:在年级组工作会议上的讲话文档我校每一个年级执教班主任、教师都会为下一任教的教师留下一些值得借鉴的东西，这已经形成了我们实小的一个传统，同事之间总是彼此相互提醒着，学习着，促进着。

这样的传统值得弘扬和传承！这些年我亲眼目睹了这一切，觉得有必要整理出比较系统文字为好，新学年开学已经过去两周了，我们能不能都来抽出一点时间做一做呢，一人撰写，众人补充，使之更加完善，使之成为我们工作时的温馨提示。

1．首先提出课堂要求，学生坐姿要端正，上课发言要先举手后发言，没经过老师的允许不能随便讲话。

2．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，学会专心听讲的方法（眼睛注视回答问题的孩子）。

3．使学生了解读书、写字的姿势和书写执笔方法，为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。

在平时的课堂教学中，要求学生做到每次写字前先做“写字操”，（闭眼、吸气、头正、肩平、身直、臂开、睁眼、握笔、写字、足安）真正做到“练字先练姿”。

写字时，做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。

手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。

三个一，要做到，字写工整视力好。

随时纠正坐姿姿势，留心学生的握笔姿势。

4．上课时，不能随意吃东西、喝水，更不能随意大小便，如果有困难，应举手向老师报告。

1．拥挤伤害。

这种伤害主要发生于教室门口、楼道。

告诉学生遇到拥挤躲一旁，万不可像高年级学生一样高兴地前去。

特别是早操要排好队，上下楼梯靠右行，注意礼让保安全。

2．追逐伤害。

这类危险发生最多。

小孩子精力旺盛，特别是男孩子喜欢满教室的追逐打闹。

在追逐过程中还不时的回头来看，倘若学生手中再拿有铅笔之类的小物件，危险性就更高了。

因此，除了加强教育讲清道理，强化监督外，再就是绝对不许在教室内疯打闹，杜绝在跑的过程中从背后推人，这类事情在低年级中发生最多。

3．游戏伤害。

教师要经常观察孩子玩的游戏，善于发现其中潜藏的危险性，及时提醒杜绝危险的发生。

下课离开座位前，必须把铅笔装进铅笔盒，带的学具不到上课的时间不可以拿出来玩。

4．爱护公物。

桌凳轻拿轻放，学会开关门窗，不乱动教室内的电器设备。

1．班级卫生。

孩子很喜欢帮老师干活，认为是一件非常光荣的事情。

因此班主任要让孩子做些力所能及的事情，特别是那些不太爱表现自己的、学习较差的孩子，让他们感觉到老师对他们的关注。

老师一定不要大包大揽，慢慢地培养勤快的小帮手。

教室卫生可在第三周进行详细的分工，包括开窗通风。

每天卫生委员要检查口头评比，表扬并奖励。

2．个人卫生。

做好四勤。

勤洗手（便后一定要洗手，特别是在吃饭的时候，一定要洗干净在吃饭）、勤洗脸、勤饮水（最好不用别的小朋友的水瓶喝水）、勤通气。

教育学生打喷嚏、咳嗽、清洗鼻涕不要对着人。

遵守上厕所的制度，不得随意大小便。

教室内老师可以准备好卫生纸。

3．书桌及书包卫生。

和家长沟通，培养孩子们的自理能力，教会学生收拾文具，整理书包（书本的摆放很多孩子不知道如何的进行分类），养成及时清除垃圾、废物的习惯（放学后课桌的抽屉内清空）。

不许随便撕纸。

4．让学生充分的认识自我（知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象），约束自我，做到不乱扔，随时弯腰，做文明人，创洁净校。

具体的要求提出后，必须进行扎实有效的训练。

每次排队时，教师可以从1数到10，告诉学生这就是排队的时间，必须在这段时间里站到指定的位置，不能拖拖拉拉，而且不说话、不推人、拉人，人站正，队排齐。

如果有一个学生没有做到，就重排，直到符合要求为止。

虽然花时较多，但这样几次三番的强化教育后，行为的要求已深入学生心田，并化为自觉地行为，良好的习惯也就慢慢养成了。

路队开学初一个月里，可以提前一些时间排队，并且要做到班主任举牌领队，下班班主任压阵，共同协作做好路队的护送；在头一个月里假如家长没有来接送孩子，班主任教师一定要留住孩子，等家长来接，但是必须告诉家长接送孩子到指定位置，不可随意进校园进教室；教育孩子路队行走保队形，拿旗孩子做表率，最后孩子做提醒，好队形，靠右行，走斑马线、人行道；三岔路口停一停、看三看、没有车辆快速行；交通规则渐渗透，上学放学讲安全。

1．利用好我们的班级光荣榜，并制定好奖励机制。

最好是开学前就张贴好，开学的第一天起就开始利用，打印或彩绘的各种颜色的小花、小蝴蝶等学生都很喜爱。

2．小商店里的各种小贴花也很好用。

站队的时候贴在站队好的学生的胸前所起的作用比你大喊要好用的多。

3．不要吝啬你的表扬。

拉拉孩子的小手，和他们说几句话，听听他们的小秘密，摸摸他们的小脑袋，抱抱他们，接受他们画得画（要丢弃一定不要让他们看见），给他们剪剪手指甲，偶尔吃他们个小水果等等，这样他们就会亲近你，愿意听你的话。

建议在学生报到的当天以年级组的名义致家长一封信，把有关的一些家长和学生需要知道事项写清楚，减少开学后的一些麻烦。

（1）上学的时间及家长接送的地点。

（2）不回家吃饭的学生名单要统计，路途遥远的学生要知道。

（3）书包的准备。

告诉家长桌洞的高矮，备好合适的书包。

（4）铅笔盒的要求。

尽量简单，不要有各种开关和活动的图案。

不能带铅笔刀到校。

每天家长协助削好5到8支铅笔，不要用2b铅笔，颜色太深。

（5）本子的要求。

带田字格的本子和纯拼音本，每天要带两本。

（学生经常上课没有本子用）（6）自带喝水的瓶子，最好是矿泉水瓶，利索干净。

（7）要求填报相关表格，附家长通讯录，正楷书写，注明如有变动第一时间通知老师。

如果是老人来接孩子，最好能留下老人的电话。

（8）书包内要备好纸巾。

（9）要学生自己带钱到校给老师。

钱上用铅笔写好孩子的名字，最好是合适的钱，家长不要进教室交钱。

不见老师不要把钱拿出来。

（10）一年级孩子突然延长了上午的吃饭时间，建议家长给孩子的早点一定要营养和吃好吃饱相搭配，严禁不吃早餐进校园，以慢慢适应学校生活。

（11）强调孩子，在家长没有告诉的情况下不能随便跟熟识的人回家，如果家长没来，到办公室找老师。

（12）要求家长做到随时观察孩子的身体状况，适当的时候按照学校的通知做好疾病的预防工作，孩子发热发烧或者身体不适要及时就诊，并向班主任老师请假。

一年级新生步入小学是一个不小的变化，作为一年级学生的家长、教师都要做到：记住该记住的，忘记该忘记的；改变可以改变的，接受不能改变的。

这样我们就都能迅速调整好心态，做到家校联合，家长和家长牵手，让家长、教师和孩子都能走稳，走好第一步！刘延东国务委员说：“教育事关千秋万代，涉及千家万户，谈教育千言万语，看教育千差万别，办教育千辛万苦，办好教育要千方百计、千军万马”，唯有全社会都真正重视教育，关心教育，各项举措确实落实到位了，办好人民满意的教育也就为期不远了，而现如今可是说是任重道远啊！！！篇章2:初三月考年级组长讲话文档【按住Ctrl键点此返回目录】下午好! 在刚刚过去的四周里，我们初三年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，勤奋的学风进一步形成。

今天，我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测，我代表初三年级的全体老师就这一个月来存在的一些问题提几点建议和希望。

初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键的一年，准备进入高一级中学学习生活，能否如愿以尝，考出最佳成绩?即：要在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节的把握上。

最近有些同学可能感到有点“郁闷”了，早过了刚上初三时的的兴奋劲，一开始在心中树立的目标也变得渐渐模糊起来，对学习的疲惫感也渐渐来袭。

有的同学学习提不起劲，看着书就犯困，整天上课打哈欠……。

下面结合这些现象谈谈几个观点。

第一：要树立积极端正的态度。

同学们，态度决定一切，态度决定高度。

积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做、不要去想。

要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。

这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你做到了吗?我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。

行为拖拉，迟迟进入不了状态。

我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。

也许刚上初中你就发誓过要考上清华、北大，让学校的大红榜单上写着你的名字，最好拿个状元贴上你的大头照。

过了七八年级的学习，激情有些退却，人也慢慢懒散起来。

进入了“倦怠期”。

对学习开始马马虎虎起来。

说实话，这样的事情很平常。

有这样一个故事吧。

有个老木匠辛辛苦苦工作了一辈子，对建房子逐渐感到厌倦，他告诉老板准备离开建筑行业。

老板舍不得这个辛勤的员工走，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠不情愿的答应了。

但是大家都看得出来他建房子再也不像以前那样认认真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。

房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他说道：“这是你的房子，是我送给你的礼物。

” 他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。

如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一间自己造的粗制滥造的房子里!我们现在每个同学你现在又何尝不是在建造着自己的房子呢?如果你在马虎地应付着学习又何尝不是在漫不经心地“建造”自己的生活?等你惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

如果七八年级打基础的重要阶段我们曾经懈怠过，九年级等着我们的就是一所松松垮垮的“知识”危房。

到时候在这所“房子”里迎接中考的“狂风暴雨”可不妙啊!如果你不想这样就赶快振作起来吧!No pains, no gains。

拿出一个积极的精神状态来对待学习。

就拿运动员来说，水平再高，如果精神状态不好也是拿不到金牌的。

大多数人都容易让环境控制自己的态度而不是自己的态度控制环境，不管面对任何事情，积极、认真的态度是最重要的。