④解释长颈鹿颈和腿长的原因
4、达尔文的进化学说
⑴《物种起源》
出版时间：1859年
中心内容:自然选择学说
意义：达尔文是继拉马克后首次提出科学进化论的伟大学者，他的理论很好地解释了生物进化的真正原因及生物的适应性、多样性的形成。
主要观点:
①地球上的一切适于都起源共同的原始祖先,生物之间存在着或近或远的亲缘关系;
自然界中的生物物种是一成不变的。生物之间无亲缘关系。
2、布丰的直线进化论进化论
⑴介绍乔治．布丰。
⑵介绍布丰的直线进化论
物种可变的,现代物种由古代物种进化而来,但进化是直线式的(物种是可变的，物种生活的环境发生了改变，特别是气候和食物的变化,可引起生物体的改变。）
⑶意义:
３、拉马克用进废退学说:
①现存的生物,包括人类都是由其他物种变化而来的,现在存活的生物都有各自的祖先。
达尔文的进化学说
学生讨论
②达尔文的进化论的核心:生物进化的根本原因是自然选择,自然选择的内因是不定向的遗传和变异，外因是环境的选择，结果是适者生存、不适者淘汰；
③变异对生物个体来说分有利变异和不利变异,遗传的作用是积累微小变异遗传和变异是不定向的。
课堂小结:
学说
祖先
进化原因
核心思想
布丰进化学说
相同
环境的改变(气候)
物种可变
②环境变化是生物变化的原因，生物体的器官经常使用会变得发达,不经常使用会逐渐退化。
③后天获得的性状是可以遗传的，自然界的生物存在着由低级到高级、由简单到复杂的进化路线,生物的变异一定向着适应环境的方向改变。物种进化的原因是生物本身存在一种由低级到高级发展的量。
学生阅读课本
学生读图
1-28解释
长颈鹿颈和腿长的原因
课题
1.6生物的进化
课型
新课
设计者
日期
２０1０年2月4日第节
教具
教
学
目
标
1、区别神创论和进化论，列举生物进化现象，比较拉克与达尔文观点的异同。
2、了解达尔文进化论的主要观点，运用自然选择理论解释自然界中的生物进化现象。
重点
难点
1、进化论的演变;
教学过程
教师主导活动
学生主体活动
引入：
一、进化论的演变
1、物种不变论
拉马克学说
不同
用进废退
物种可变 用进废退 获得性遗传
达尔文进化论
相同
自然选择
物种可变(过度繁殖.适者生存，遗传变异.生存斗争)
学生回答
课堂练习：
１、比较布丰和拉马克的理论,在有关现在物种的来源、进化原因等方面有什么共同和不同之处?
板书设计：
１．５生物的进化(进化论的演变)
物种不变论
布丰的直线进化论
拉马克的理论