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最新春季高考学前教育专业专业理论试题及答案

A.提高幼儿的入学适应性B.提前教幼儿小学知识
C.对幼儿进行全面的素质教育D.培养幼儿对小学生活的热爱
21.善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题,这体现了()
A.思维的广度B.思维的深度C.思维的灵活性D.思维的逻辑性
22.组织幼40分钟C.50分钟D.60分钟
C.对事物表面特征的观察D.思考事物与周围环境的关系
36..下列属于中班体育活动目标的是()
A.跳绳50次以上B.在单杠上做短暂的悬垂动作
C.能快跑30米或接力跑D.能团身滚
37.在美术活动中,教师通过“小小服装设计师”让幼儿学习涂色,这运用了()
A.范例法B.语言指导法C.幼儿作品处理法D.游戏练习法
40.下列属于具体的表达的是()
A.谈话B.讨论C.绘画D.讲述
41.()是呼吸道最狭窄的部位
A.喉B.鼻腔C.咽D.气管
42.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的()
A.30% B.40% C.50% D.60%
43.为大脑提供热能的营养素是()
A.直观性和形象性B.形象性和概括性
C.概括性和间接性D.直观性和抽象性
3.决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是()
A.气质B.能力C.性格D.兴趣
4.下列事例中,属于创造想象的是()
A.读者阅读文学作品时,脑中浮现人物形象
B.建筑师根据图纸想象建筑物形象
C.作家塑造新的人物形象
D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象
A.自然现象B.社会生活
C.大脑D.客观现实
19.洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩,于是放弃画小兔,改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点()
A.想象和现实容易混淆B.想象过程常常受情绪的影响
C.想象的主题不稳定D.创造想象占主要地位,再造想象开始萌芽
20.帮助幼儿做好入学前准备,最根本的是()
A、感知觉B、记忆C、想象D、思维
15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的()
A、心境B、激情C、应激D、挫折
16.幼儿期思维发展的最主要的特点是()
A、具体形象思维B、直觉行动思维
C、抽象逻辑思维D、不具备思维能力
17.个性开始开成的时期是()
A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿期` D、青年期
18.人的心理现象的主要源泉是()
23.童年的伙伴多年不见已经忘掉,但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的()
A.识记B.保持C.再认D.回忆
24.某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”,这违背了幼儿园教学活动中的()
A.科学性原则B.思想性原则C.活动性原则D.积极性原则
25.个性心理结构中最为活跃的因素是()
A.社会性B.个性积极性C.个性倾向性D.个性个别性
A.幼儿园教育总目标B.学期目标
C.幼儿园一日活动D.家园、社区合作
31.对物体进行大小、长短、高矮、粗细等进行排序属于排序方式是()
A.按一定规律排序B.按物体量的差异C.按数排序D.按物体的外部特征
32.知道男女厕所,初步具有性别角色意识的教学内容属于属于()
A.小班B.中班C.大班D.各年龄班
春季高考学前教育专业知识试题
第Ⅰ卷(选择题,共100分)
一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出)
1.创立“活教育”理论,反对死教育的幼儿教育家是()
A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.蔡元培
2.表象的特征是()
28.幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程,这采用的方法是()
A.记录法B.操作法C.示范法D.游戏法
29.在语言活动中,可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、不怕困难等教育。这体现了( )
A.趣味直观性原则B.艺术创造性原则C.思想教育性原则D.启发探索性原则
30.幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次,第三层的是( )
5.个性积极性的源泉是()
A.需要B.兴趣C.气质D.性格
6.幼儿的基本活动是()
A.娱乐B.劳动C.游戏D.上课
7.记忆过程包括()
A.识记、保持和遗忘B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
C.保持、再认和回忆D.识记、保持、再认和回忆
8.幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得()
A.直接经验B.间接经验C.理性知识D.抽象概念
26.在小班观察青蛙的活动中,教师以谜语“绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动”来导入,引起幼儿的兴趣。这种导入方法是()
A.演示导入B.直观导入C.作品导入D.游戏导入
27.3至6岁幼儿绘画发展顺序是()
A.象征期-形象期-涂鸦期B.象征期-涂鸦期-形象期
C.涂鸦期-形象期-象征期D.涂鸦期-象征期-形象期
33.“水的三态”属于科学活动()
A.观察认识活动B.实验操作活动C.科学游戏活动D.科学小制作活动
34.“词语接龙、反正话、绕口令”属于幼儿园语言教育活动的()
A.谈话活动B.讲述活动
C.听说游戏D.早期阅读活动
35.教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子,侧重于培养幼儿()
A.同类事物之间比较观察B.了解事物的本质属性
38.在室内的墙壁上布置“水龙头为什么哭了”“从小懂礼貌”等主题鲜明的装饰画,使幼儿受到潜移默化的影响,这遵循的原则是( )
A.教育性原则 B.灵活性原则 C.趣味性原则 D.参与性原则
39.下列技能中,老师最难做到和掌握的是()
A.合理分配时间的技能B.尊重幼儿人格的技能
C.保教结合的技能D.因人施教的技能
9.幼儿园教育评价中最基本的方法是()
A.问卷调查法B.访问谈话法C.观察法D.测验法
10.教师在集体教学时,结合分组教学,这种做法主要体现的教育原则是()
A、促进幼儿全面发展的原则B、面向全体,重视个别差差的原则
C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则.
11.幼儿劳动与幼儿生活相关,体现了幼儿劳动的()
A、游戏性B、生活性C、好奇性D、好动性
12.实施幼儿德育正确的做法是()
A、从道德认识入手B、多采用说教
C、方法直观、形象D、对幼儿的不良行为严厉惩罚
13.关于幼儿园课程的性质,正确的说法是()
A、是终生教育的根基课程B、是非素质教育课程
C、是超前教育课程D、是义务教育课程
14.人对客观世界的认识过程开始于()
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