高中美术湘美版绘画（选修）第一单元第三课形的空间及质
感教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态。

通过速写,培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,提高学生的绘画能力。

通过学生作业分析,提出普遍的问题和解决办法。

2学情分析
本课作为高中美术新课程教学的尝试课,试图探索适应新课程要求的新方法。

为此,紧紧抓住教学目标,教学中始终注重教学情景的创设。

充分合理的、有针对性的运用现代教学设施,以激起学生的兴趣、同时加深对知识的理解;注重学生的主动参与,在教学中让学生不但眼观耳听、而且手动;注重联系学生的实际生活,使学生感觉不是美术欣赏的旁观者,而是融入其中,是参与者。

3重点难点
训练人的观察对象能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力。

养成教育:贵在坚持,三天打鱼两天晒网,很难收获。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】速写
一、提出问题:什么是速写呢?
速写,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。

它的目的是记录生活,为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。

二、形体的观察:。